【正文】 !身體健康 !工作順利 !萬事順意 !向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們真誠的說一句，老師，你們辛苦了 ! 一日為師，終生為父。 如今，您豐富的內(nèi)涵，占據(jù)了我的世界，使我沉醉。 童年時(shí)，您的神秘的氣息彌漫我的腦海，使我沉醉。您的氣質(zhì)，讓我無法抗拒的去敬重您。但您的奉獻(xiàn)，讓我有勇氣去做 。我立誓永遠(yuǎn)敬愛您，把您放在最神圣的地方，盡情享受您帶來的美好 。精衛(wèi)填海的勇氣。以夸父逐日的毅力 。生活亦如大海，有時(shí)狂瀾不興，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定，猶如秋天蕭瑟的黃葉，總會(huì)經(jīng)歷迷茫與不幸，因此我不在抱怨上天的考驗(yàn)。因此，我不再懼怕困難與艱辛。那 一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強(qiáng)健。因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想，他為自己的夢(mèng)想不斷的努力著。 梅花經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢(mèng)之路上。又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅(jiān)持不懈。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我的夢(mèng)想啟航。于是那種子枝繁葉茂開始成長。于是種子開始發(fā)芽，吐露芬芳。 《老師好 !》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 (二 ) 孩提時(shí)，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開了知識(shí)之窗，是我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了興趣，于是我種下了對(duì)知識(shí)渴望的種子。 有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。 教師的愛是一種理智的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。 一日為師，終生為父。教師的愛是一種無私的愛，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。 “捧著一顆心來，不帶半根草去。愛是橋梁，能溝通師生的心靈。愛是陽光，能融化冰雪 。以上是我對(duì)本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，作為一名新教師我將時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的態(tài)度去對(duì)待今后每一天的工作。通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。 新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。 “愛”要面向所有學(xué)生。愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ) 。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛 ，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。 通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。這種熱愛， 首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。 最后還有一點(diǎn)收獲就是熱愛學(xué)生。讀書不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無趣，也會(huì)讓我們的生命不再乏味孱弱。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補(bǔ)充豐富自己，更能尋找到自己的不足。不斷地讀書去充實(shí)自己。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時(shí)刻保持清醒頭腦，清楚自己處的位置，這樣才能有進(jìn)步的可能，才能不斷成長?？梢姺此际墙處煼e累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的最有效的方法。也許這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)一直為之努力，一生都去追尋 ! 這幾天的培訓(xùn)里收獲的還有一點(diǎn)，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的教師。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都愿意和你說讓你去幫助他 。這 個(gè)期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí)，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并能夠結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，力爭(zhēng)早日勝任教學(xué)工作。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都十分欠缺，需要多聽、多看、多請(qǐng)教，更要多講，才能一點(diǎn)點(diǎn)的鍛煉自己，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中，適應(yīng)教學(xué)。我的目標(biāo)就是一年適 應(yīng)，兩年勝任，三年探索自己的教學(xué)風(fēng)格。 培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是，作為一名新教師，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，讓自己永遠(yuǎn)保持工作的熱情。開發(fā)區(qū)教 育局考慮的很周全，為了讓我們新教師盡快適應(yīng)教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富，包括新教師該如何去努力的成長、新教師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場(chǎng)第一步、怎樣做好班主任工作，以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長。 《老師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 5 走出大學(xué)校門后的一年，我有幸通過考試，成為開發(fā)區(qū)教師隊(duì)伍中的一員，即將開始我人生中的新征程。 最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué)，用時(shí)間來證明我的付出。高爾基曾說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方 都懷有自信，讓自信充滿生活，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的浪花。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色 。 本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué) ，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。 二、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略。對(duì)待學(xué)生要多問為什么 ?還要多鼓勵(lì)、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo)，說實(shí)話。與此同時(shí)，對(duì)教師工作的基本也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要愛生如子時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。第三，教師受理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。這是從知識(shí)傳播的角度來反映教師的重要性。 在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對(duì)于我們 小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益。 本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，時(shí)間也從 10 月份持續(xù)到 11 月份，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨(dú)三個(gè)男教師。 總之，通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷努力，真正做學(xué)生的良師益友。 學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法，的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護(hù)，尤其是面對(duì)問題學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們 的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵(lì)他們，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛、那么優(yōu)秀。你的譏笑中有愛迪生。有句話說：你的教鞭下有瓦特 ?！? 每個(gè)人的心靈深處最渴望得到別人的肯 定。 好學(xué)生都是夸出來的，一句“你真棒 !”是一把開啟學(xué)生自信的金鑰匙?！比绻覀兘o學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，他往往會(huì)給我們一個(gè)奇跡。 要理解孩子在錯(cuò)誤中成長的規(guī)律，教師要有一顆寬容的心，善待孩子犯下的錯(cuò)誤，允許孩子在錯(cuò)誤中成長，走向成熟。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰就是師生間心靈交往的和諧境界。 教師不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，也是學(xué)生健康成長的引路人。通過這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專家老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，能使我們的工作更輕松有效。學(xué)生崇拜的、最信賴的。講座從法律，心理，養(yǎng)成教育等方面分別對(duì)教師工作進(jìn)行科學(xué)分析，告訴我們作為教師該如何科學(xué)有效地開展工作。少說 諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一樣?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌?，教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。第四，教師是父母。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對(duì)于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益。 本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式 也多種多樣，時(shí)間也從 10 月份持續(xù)到 11 月份，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨(dú)三個(gè)男教師。在今后漫長的教育征程上，我們將揮灑熱情，播種希望，用智慧和勇氣擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任?！睂?duì)于我們新教師來說，有了克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。 對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些膽怯，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾都充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師聯(lián)系自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了許多備課、上課的要點(diǎn)和方法，讓我明白，要使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好課，使學(xué)生能夠從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要不斷努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí) ??此外，領(lǐng)導(dǎo)、老師們還煞費(fèi)苦心地為我們開設(shè)了語言、寫作、讀書等基本功的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的教師，不僅要 有豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，還要有扎實(shí)的基本功，今后我一定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，多多向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們學(xué)習(xí)。 在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到：教師是文化的傳遞者，是孩子們的榜樣，受理者，是父母，是“良師益友”，教師必須要了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。聽了一位位優(yōu)秀的專家、老師們的精彩發(fā)言，我獲益匪淺，感受頗深。似乎是看透了我們這些新教師的心思，為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工 作，教育局和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們特地對(duì)我們進(jìn)行了為期四個(gè)月之久的崗位培訓(xùn)。一起來看看《老師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 5 篇精選大全，歡迎查閱 ! 《老師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 1 就像一只剛剛展開夢(mèng)想翅膀的小鳥，我是那樣欣喜愉悅地投入到教師隊(duì)伍這片枝繁葉茂的大森林，懷揣著美麗的夢(mèng)想，開始了自己人生的新征程。 《老師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感心得 5 篇精選 第二篇：《老 師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 《老師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感有哪些 ?做尋根的教育，做扎根的成長。只能采取暴力手段才能管住學(xué)生，這樣的老師很無助，很無能，也很可憐。否則，也只是流于形式。 只是，如果一個(gè)學(xué)生課堂上不遵守紀(jì)律、搗亂，當(dāng)堂老師究竟該怎么處理呢 ?第一步做什么 ?第二步做什么 ?第三步做什么 ?如果要求老師及時(shí)制止，是用嘴巴制止，還是用手勢(shì)制止 ?要是用嘴巴制止，哪些話可以說，哪些詞不能用，有哪些用語可以選擇使用 ?要是用手勢(shì)制止，哪些手勢(shì)既有效又不會(huì)讓學(xué)生覺得受到了侮辱與冒犯 ?如果老師制止了，學(xué)生不聽，該怎么辦 ?是交由政教處，還是直接請(qǐng)家長 ?交由政教處，政教處必須在幾分鐘之內(nèi)采取措施 ?請(qǐng)家長，家長要在幾分鐘內(nèi)趕到學(xué)校 ?如果家長不來，又該怎么辦 ? 要是有這樣一本《教師操作指南》該多好 啊 ! 可惜的是，無論是“十條禁令”還是《教師法》都沒有言及，都只是原則性地說什么可以做、什么不可以做，至于具體該怎么操作全憑教師個(gè)人的臨場(chǎng)發(fā)揮。 作為一名教師，“十條禁令”中的每一條內(nèi)容我都舉雙手贊同，特別是其中的第 5 條“嚴(yán)禁侮辱、猥褻、歧視、體罰或者變相體罰學(xué)生”，這不僅有違師德，也是違法的行為，更重要的是，這是對(duì)學(xué)生人格與尊嚴(yán)的極大冒犯，要不得。 ，不得在校園內(nèi)抽煙。 、考試、考核評(píng)價(jià)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審、教育科研及學(xué)生資助、后勤管理等工作中弄虛作假、營私舞弊。 、停課、缺課 (崗 )及無計(jì)劃、無教案上課。 、索要或者變相索要家長或?qū)W生的錢物。 、參與校內(nèi)外有償補(bǔ)課、有償辦班、有償托管、有償招生。 《老師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感心得 5 最近，在學(xué)校的組織下我進(jìn)行了一系列師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)“十條禁令”，學(xué)習(xí)《教師法》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。胡領(lǐng)導(dǎo)人同志在全國加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上提出，廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，注重素質(zhì)教育和德育工作， 充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。 一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才