【正文】 而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站?！笔前?，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。 教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。 二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心 熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，他們總是批評 、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該熱愛它，并為之付出行動 !作為一名老教師，我信奉真理，也堅(jiān)守初心，我愛教師這個(gè)職業(yè)，并一直都在為之努力。此外，我還利用主題班會、家長會、家長課堂及社會實(shí)踐活動等等，讓學(xué)生學(xué)會勵志，懂得感恩，幫助他們健康成長。中小學(xué)生本來就是一些心智未全的孩子，我們應(yīng)該給予他們耐心的引導(dǎo)、細(xì)微的關(guān)心和熱情的幫助。通過不斷地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、反思和實(shí)踐，我們的視野會更開闊，考慮問題會更有深度和寬度，才能明白什么是“高調(diào)做事，低調(diào)做人” 。當(dāng)然，向往好的物質(zhì)生活、暢游世界各地、追求美的享受等等，乃人之常情、理所當(dāng)然，老師亦是如此。新時(shí)代的教師要立德樹人，對根本任務(wù)提出新的更高要求，新時(shí)代的高校教師要有責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感。 二、愛國守法。 三、大力傳播優(yōu)秀文化。愛生親徒，樂教不倦。 五、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。正如孔子所言：“其身 正，不令而行。教師作為一種特殊的職業(yè)，它還要求教師本人具有良好的個(gè)性修養(yǎng)和心理素質(zhì)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，力戒浮躁，潛心問道，勇于探索，教師不單是傳授知識、訓(xùn)練技能，更 應(yīng)該是一種對學(xué)生潛能的開發(fā)。做一名高校教師要堅(jiān)守廉潔自律。其身正，不令而行 。 我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。沒有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，就無法造就社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢，范文參考網(wǎng)手機(jī)版就難以提高全民族素質(zhì)，難以提升國家的綜合國力，難以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，教育興、民族興。二是辦學(xué)要以教師為本，教師是辦學(xué)的主體。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關(guān)心教師的發(fā)展，重視教育隊(duì)伍的建設(shè)。江領(lǐng)導(dǎo)人同志指出，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、范文參考網(wǎng)學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。印象尤為深刻的是“十條禁令”，其內(nèi)容如下： 、教育方針和對學(xué)生有不良影響的言論。 、猥褻、歧視、體罰或者變相體罰學(xué)生。 、參與封建迷信、邪教及“黃賭毒”活動。老師是人，學(xué)生也是人，大家是平等的，老師有什么資格與權(quán)利去罵學(xué)生、打?qū)W生、侮辱學(xué)生。 學(xué)生是體罰的受害者，但沒有一本《教師操作指南》，從某種程度上講，實(shí)施體罰的教師也是受害者。教書育人首先是教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、正確的信念，教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是傳道。要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，始終與黨和人民站在一起，忠誠于黨的教育事業(yè)，不折不扣地貫徹黨的教育路線方針政策，自覺與黨中央保持高度一致，自覺做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。對一個(gè)人來講，厚德是立世之基、為人之本、成功之源 。要自覺克服各種不良風(fēng)氣的影響，力戒浮躁之氣、庸俗之風(fēng)，做到品行端正、情操健康，以高尚的思想境界感染學(xué)生，以非凡的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生視美德如白玉，扣好人生的第一?？圩印?qiáng)生先要強(qiáng)師，讓學(xué)生成才，首先自己要有大才。要引導(dǎo)教師堅(jiān)持教學(xué)相長，改革教學(xué)方法，創(chuàng)新教育方式，既要注重知識的傳授，又要注意潛能的發(fā)掘，特別是在素質(zhì)教育上有大的突破。教育因愛心奉獻(xiàn)而神圣，教師因真情付出而高尚。 尊師重教，是我們中華民 族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是推動教育事業(yè)發(fā)展的有力保障。 有一道風(fēng)景最為靚麗，那就是師魂 。 那晚，天空中飄著鵝毛大雪，外面寒氣逼人，我已早早入睡。忽然，他一躍而起，頭撞墻，手捶胸，我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。一手輕輕拍打他的后背來緩解疼痛 。真的，不騙您 !”一剎那，我措手不及，感覺空氣在瞬間凝固了，眼角濕濕的，喉嚨也哽咽了起來??這是感動的淚水 ?是受寵若驚的淚水 ?抑或是被贊同與肯定的淚水 ?都有吧 !只知道那時(shí)的我，雖然臉頰冰冷，心里卻暖暖的。我給孩子們播種真摯的愛，孩子們也 使我收獲了他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛。節(jié)日里送來的卡片祝福和電話問候??這些都是孩子們對教師愛的回贈。我?guī)У膬蓚€(gè)班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績，在全國英語能力競賽中參加的七個(gè)學(xué)生都是二等獎，在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二。這 次檢查，醫(yī)生說只要他繼續(xù)保持這種狀態(tài)，身體就會很快康復(fù)。”要是讓學(xué)生長期處于有愛有關(guān)懷的良好教育環(huán)境里，學(xué)生定會光彩亮麗。 九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。“老師，節(jié)日快樂 !”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥 !時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時(shí)尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。因?yàn)楹⒆觽兗儩嵉那椤⑸詈竦囊夂褪嵉膼?，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，讓我真正體會到了教師的幸福和快樂，因此我會用堅(jiān)實(shí)的腳步 ，走出一條屬于自己的陽光大道 !會用純樸的愛，搭建一片屬于教育的藍(lán)天 ! 《老師好 !》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感 (三 ) 這個(gè)節(jié)日給人的感覺就是懷舊了。教師愛的傳遞有時(shí)竟能勝過救死扶傷的醫(yī)生。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異鄣慕Y(jié)晶。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生在課堂上收獲不僅僅是幾個(gè)單調(diào)乏味的英語單詞和句子，而是聽英語的新奇，說英語的刺激，寫英語的挑戰(zhàn)，玩 英語的快樂，對外國文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對下節(jié)英語課的期盼。偷偷塞在口袋的糖果 ?？蓯凼窍嗷サ?。 就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí)，覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜，而我 卻累得打起了盹兒。送醫(yī)院吧，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外，也沒有其他的辦法。 我趕到寢室，看到他手捂胸口 ，疼痛欲裂，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無法抑制，我心疼他的疼痛與無奈 。 一年前，我走上了教師這個(gè)工作崗位，僅僅一 年的時(shí)間就經(jīng)歷了人生中無數(shù)個(gè)第一次：第一次走上三尺講臺，第一次教小學(xué)生，第一次扮演班主任的角色??正是這無數(shù)個(gè)第一次教給了我愛心與責(zé)任，也讓我收獲了感動與快樂。要廣泛宣傳教師的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn)，在全社會大力營造尊重教師、關(guān)愛教師的濃厚氛圍，使教師在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會上有榮譽(yù)感。要把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、靜心苦學(xué)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次。名師 出高徒。教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。 有什么樣師德，就會有什么樣的生德。沿著這個(gè)大道走下去，十 年、二十年、幾十年，我們就一定會道正夢圓。 非常期待這樣的操作指南能夠出世。 “原則”再好，其落實(shí)也要靠一條一款一步的操作細(xì)則 。 “十條禁令”列出了一名人民教師絕對不能做的十大類事情，有些關(guān)乎政治，有些關(guān)乎教育教學(xué)，有些關(guān)乎工作紀(jì)律，有些關(guān)乎個(gè)人道德。 、經(jīng)商、玩游戲、聊天及在課堂上接打電話、收發(fā)信息、接待客人。 、亂發(fā)資料和推銷商品。重溫和學(xué)習(xí)我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神，我更加深切地認(rèn)識到，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。偉人說過： 教師是人類靈魂的工程師 。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長的引路人。 教育要發(fā)展，教師 是關(guān)鍵。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)曾有過精辟的論述：孔子提出： 以身立教，為人師表 等 。 《老師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感心得 4 通過學(xué)習(xí)，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德 。 八、秉持公平誠信。因此，教師的人格，教師對社會、對他人以及對學(xué)生的態(tài)度，都會對學(xué)生的現(xiàn)在及將來產(chǎn)生深刻的影響?！睘槿藥煴砜梢哉f是師德的價(jià)值的升華。 六、堅(jiān)持言行雅正?！弊鳛榻逃T生的座佑銘。 四、潛心教書育人。作為教師應(yīng)知法、懂法，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各項(xiàng)有關(guān)教育的政策法規(guī)，并在教育工作實(shí)踐中帶頭遵紀(jì)守法，嚴(yán)格履行教師的責(zé)任和義務(wù)，自覺維護(hù)受教育者和教育者本身的正當(dāng)權(quán)利。 一、一定要堅(jiān)定政治方向。如此種種，我們還有什么理由不為人師表、不好好教書育人呢 ? “弱水三千只取一瓢飲”，做一個(gè)有“靈魂”的教師，讓自己的人生無悔無憾 ! 《老師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀 后感心得 3 教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。 第四，要知足常樂。 第三，要讀書和慎言。在學(xué)習(xí)之外，我還組織同學(xué)們在線上開“主題班會”，讓他們談理想人 生，說疫情防控，講英雄故事，學(xué)戴口罩、洗手、消毒 .....陪伴孩子們度過漫長而又艱難的假期，跟他們一起努力、成長。光有愛是不夠的，我們必須學(xué)會如何去愛。 學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)們的講話精神和教師從業(yè)“五條禁令”之后，我的心久久無法平靜，特別是領(lǐng)導(dǎo)們列舉的那些違規(guī)違紀(jì)案例，令人嘆惜，給人以警醒 !其實(shí)，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。 五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華 在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的 速度越來越快，每個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn)。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了 。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。教師的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。一起來看看《老師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感心得 5 篇精選，歡迎查閱 ! 《老師好》獻(xiàn)禮教師節(jié)觀后感心得 1 師德古來有之，不同時(shí)代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā) 展，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉 水一樣，清晰得能讓你看到底層。有人 說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名，不如潭千秋老師那樣偉大，但是他們在我的心目中也是最美老師。 大家只要努力就能成功。在我們無助時(shí)，是您給我們幫助。在 5上課時(shí)，老師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來沒有一句怨言。像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人 ?？吹剿麄兲依顫M天下的自豪與喜悅 。老師，多么暖人的稱呼多么讓人敬佩的職業(yè)。同時(shí)也祝所有的學(xué)子們學(xué)業(yè)有成，今后的日子里一切順心順意，一切步步高。 如今，您豐富的內(nèi)涵，占據(jù)了我的世界，使我沉醉。您的氣質(zhì)，讓我無法抗拒的去敬重您。我立誓永遠(yuǎn)敬愛您，把您放在最神圣的地方，盡情享受您帶來的美好 。以夸父逐日的毅力 。因此，我不再懼怕困難與艱辛。因?yàn)槟鞘撬膲粝耄麨樽约旱膲粝氩粩嗟呐χ?。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢之路上。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我的夢想啟航。于是種子開始發(fā)芽，吐露芬芳。 有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。 教師的愛是一種理智的愛。 一日為師，終生為父。 “捧著一顆心來，不帶半根草去。愛是陽光，能融化冰雪 。通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。 “愛”要面向所有學(xué)生。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛 ，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。 最后還有一點(diǎn)收獲就是熱愛學(xué)生。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補(bǔ)充豐富自己，更能尋找到自己的不足。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時(shí)刻保持清醒頭腦，清楚自己處的