【正文】 我們偉大祖國光輝歷史的同時激發(fā)起學(xué)生的愛國主義情感和作為中國人的自豪感。 在打好基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生 解讀、分析歷史問題的能力。 (盡量做到課本中大字記憶、小字理解、地圖熟悉，此外，標(biāo)“☆”的內(nèi)容要了解，注意歷史知識的連貫性 )認(rèn)真閱讀教材，結(jié)合教參，結(jié)合高考、結(jié)合新課標(biāo)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提高備課質(zhì)量。 一、指導(dǎo)思想： 以中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo) 為依據(jù)，以現(xiàn)行高中歷史課本為依托，盡量運(yùn)用新教法，指導(dǎo)學(xué)法，因材施教，在全面落實(shí)基礎(chǔ)知識和能力要求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)科思維能力，緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高高中歷史教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到素質(zhì)教育和高考的要求。對教師這一職業(yè)，對歷史教學(xué)也有了新的認(rèn)識。 四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度安排：周次日期完成章節(jié)主要內(nèi)容估計(jì)課節(jié) 15周 3月 4日到 4月 8日《世界近代現(xiàn)代史》（下冊）第一章第二章俄國十月革命和民族解放運(yùn)動的高漲；一戰(zhàn)后的資本主義世界； 14 課時 68周 4 月 9日到 4月 28 日《世界近代現(xiàn)代史》（下冊）第三章第二次世界大戰(zhàn) 5 課時 9 周 4月 29 日到 5 月 6日五一放假1012 周 5月 7 日到 5月 27 日考試，世界近代現(xiàn)代史》（下）四章考試；兩極格局的世界 15 課時 1314 周 5月 28 日到 6月 10 日世界近代現(xiàn)代史》（下）第五章世界格局的變化 10 課時 1516 周 6 月 11 日到 6月 24日世界近代現(xiàn)代史》（下）第六章章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的也文化 12課時 1718周復(fù)習(xí)期末考試（ 1）以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主，并采用各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性；（ 2）加強(qiáng)直觀教學(xué)，充分利用教學(xué)掛圖等教學(xué)工具；（ 3）積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，爭取本采用多媒體教學(xué)的課程達(dá)到 30 節(jié)以上；（ 4）每期都要開設(shè)歷史活動課，要求自己必須自始至終參加學(xué)生的活動，并且要讓學(xué)生學(xué)有所得文章課件 第四篇：有關(guān)高二歷史教師工作計(jì)劃模板 800 字范本 為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使各 項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃、有組織的順利的進(jìn)行，根據(jù)班級的實(shí)際情況特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。教師通過一年教學(xué)，完成高中《世界近代現(xiàn)代史》（上下冊）（選修）全部的講課課程，要求學(xué)生掌握高中《世界近代現(xiàn)代史》（上下冊）第的基本史實(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的分析問題解決問題、歸納綜合概括等能力。 對學(xué)生進(jìn)行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價(jià)值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)，教學(xué)工作計(jì)劃《高二歷史教學(xué)工作計(jì)劃》。 教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。 七、教科研成果評比、選修課開發(fā)計(jì)劃 暫無 高一高二歷史備課組 第三篇：高二歷史教學(xué)工作計(jì)劃 文章課件 一、指導(dǎo)思想以黨的教育思想為指導(dǎo)，遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、必須以生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，面向新課改，全面提高教學(xué)質(zhì)量，高二歷史教學(xué)工作計(jì)劃。 同上期末考試，學(xué)期結(jié)束工作 7月 4日暑假開始 備注：①如學(xué)校另有事安排，順移。端午節(jié)放假 (6 月 9日11 日 )。必修三：專題一、二 4 必修三：專題六、七 。 五、備課組活動安排 時間地點(diǎn)活動形式主題主 講人 第 1 周歷史組集體備課高二段教學(xué)進(jìn)程安排謝益純 第 4 周歷史組集體備課高一高二段教學(xué)進(jìn)度安排王挺 第 5 周歷史組集體備課《經(jīng)濟(jì)全球化的世界》周國峰 第 5 周歷史組集體備課《百家爭鳴》湯巧珍 第 5 周歷史組集體備課《當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢》王挺 第 5 周歷史組集體備課《百家爭鳴》潘海冬 4 月中旬歷史組概念課未定徐愛弟 4 月中旬歷史組招牌課未定盧益標(biāo) 六、教學(xué)進(jìn)度及考核安排表 周次日期內(nèi)容 (學(xué)考選考復(fù)習(xí) )課時備注 必修一：專題一、二 32 月 17 日 (周三，正月初十 )正式上課。根據(jù)溫州市教育局安排， 3 月初進(jìn)行一次模擬考試， 3月底再進(jìn)行一次校模擬考試。每節(jié)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)適當(dāng)選擇提，當(dāng)堂做，當(dāng)堂講。 ，提高選考成績。 四、提高質(zhì)量措施 ，落實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識。還有一小部分學(xué)生，尤其是體訓(xùn)生的情況非常糟糕，不僅學(xué)習(xí)態(tài)度被動，而且經(jīng)常請假。 二、學(xué)情分析 高二段共七個選考班級，共 269 人。因?yàn)楸緦W(xué)期選考復(fù)習(xí)時間非常短，所以只能針對 70 分的學(xué)考內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。 (4)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。 (2)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充，備課組長認(rèn)真做好記錄，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識。 三：集體備課： 為了能夠?qū)⒓w備課落到實(shí)處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點(diǎn)，確定主要內(nèi)容。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時評課。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響。在課堂上，每位教師都要重視板書，因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有 1～ 2題在書寫上力求規(guī)范。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何 ?有誰的課比我還優(yōu)秀 ?怎樣上這節(jié)課更好、最好 ?并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn)，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當(dāng)補(bǔ)充難題 。常用邏輯用語之命題間的關(guān)系，充分必要條件 第八周：簡單的邏輯聯(lián)接詞，全稱量詞與存在量詞 第九周：曲線與方程橢圓第十周：橢圓及其幾何性質(zhì)，雙曲線 第十一周：雙曲線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復(fù)習(xí) 第十二周：拋物線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復(fù)習(xí) ) 第十三周：空間坐標(biāo)系的復(fù)習(xí)及空間向量及其運(yùn)算 第十四周：立體幾何中的向量方法 (1) 第十五周：立體幾何中的向量方法 (2) 第十六周：學(xué)考復(fù)習(xí)之算法初步 第十七周：學(xué)考復(fù)習(xí)之統(tǒng)計(jì)與概率 第十八周：學(xué)考復(fù)習(xí)之集合與函數(shù)，不等式的解法 第十九周：學(xué)考復(fù)習(xí)之初等函數(shù) 第二十周 :學(xué)考復(fù)習(xí)之立體幾何 高二備課組工作計(jì)劃 (三 ) 在新的一學(xué)期內(nèi)，我 們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績。 以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)備課組，在本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們?nèi)M老師將會團(tuán)結(jié)合作，共同努力，落實(shí)好學(xué)校和各部門的任務(wù)，并能夠按照自身特點(diǎn)和所教班級的具體情 況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。 ，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作， 爭取不讓學(xué)生掉隊(duì)，認(rèn)真做好因材施教，積極探討“分層教學(xué)”的教學(xué)方法 。并做好試卷補(bǔ)償練習(xí)，試卷由備課組成員輪流負(fù)責(zé)，做到側(cè)重知識點(diǎn)的覆蓋，難度控制 (不可太難 )。 ，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好激勵性的評語。 (2)增強(qiáng)實(shí)踐意識、重視探究和應(yīng)用 。 ，活躍課堂氣氛，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。 、幫、帶工作，促進(jìn)全體教師共同成長。黃 ?ahref=39。 ，因此要加大新課標(biāo)的學(xué)習(xí)力度，通過備課組學(xué)習(xí)，集體討論，個人學(xué)習(xí)為主，要求 ?ahref=39。 (2)活動目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，形式多樣。 2..積極進(jìn)行集體備課，為了能夠?qū)⒓w備課落實(shí)到實(shí)處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點(diǎn)。 。盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 、賽課活動。 ，認(rèn)真?zhèn)湔n，具體安排見附表。 參加教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會。認(rèn)真做好定時定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動 每月老師們相互交流一節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項(xiàng)，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。集體研究每節(jié)課、每次測驗(yàn)。同時，其底子薄弱，因 此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭取每一堂課落實(shí)一個知識點(diǎn)，掌握一個知識點(diǎn)。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機(jī)補(bǔ)充一些內(nèi)容。 7班為特長班，大部分班均屬普通班，學(xué)習(xí)情況一般，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的核心理念，加強(qiáng)備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，是我們繼續(xù)努力的方向。本學(xué)期我們將以學(xué)校工作的要求為核心，圍繞教研組年級組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。選修 31(屬選修 IB 內(nèi)容 )。 (8)學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”及“三段教學(xué)”的流程及教學(xué)要求。 (5)每月不定時檢查學(xué)生作業(yè)、《學(xué)與導(dǎo)》落實(shí)情況。 (3)每周一次周練檢測，要有出題人，審題人。 (2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。 (2)每次備課會要對《學(xué)與導(dǎo)》的使用情況進(jìn)行匯總，存在哪些問題，改進(jìn)措施，完善工作的安排。備課組要做到資源共享，反對個人主義。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進(jìn)行討論，如何上，深度如何，具體到每一個課時。 每周組織教師研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)全國卷考試大綱，研究全國卷高考試題。下面就是給大家?guī)淼母叨湔n組工作計(jì)劃，希望能幫助到大家 ! 高二備課組工作計(jì)劃 (一 ) 一、本學(xué)期主要工作 加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論。教師的知識和經(jīng)驗(yàn)只能說是具備了潛在的教學(xué)能力。 第二篇：高二備課組工作計(jì)劃素材模板 教學(xué)工作是教師按照確定的教學(xué)目的和一定的教學(xué)規(guī)律，傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生能力的過程。由本備課組成員根據(jù)已教內(nèi)容所編寫的練習(xí)、測試加以整理，形成本備課組的試題庫，以 供資源的傳承與利用，提高教學(xué)效率。 10 月份學(xué)校組織的“教學(xué)質(zhì)量大賽”活動，鼓勵本組教師“備好課，上好課，命好題”，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，圍繞科研課題，聯(lián)系工作實(shí)際，深入開展研究，撰寫教學(xué)科研論文，促使備課組成員實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。教學(xué)過程重點(diǎn)放在落實(shí)分層教學(xué)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)上，作業(yè)布置一定要做到適量恰當(dāng)，課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。在組織教學(xué)中，鼓勵備課組教師積極探索新課程背景下的“有效教學(xué)”模式，深入推進(jìn)新課 程實(shí)驗(yàn)，全面提高課堂效益，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。在教師專業(yè)成長方面，以學(xué)校舉辦教學(xué)基本功大賽為契機(jī)，鼓勵本備課組老師間互相聽課，取長補(bǔ)短。此外，備課組組長要增強(qiáng)責(zé)任意識，要求組員在選材、備課、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、檢測練習(xí)等方面力爭做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一要求。備課組確定每周一下午為固定的活動時間，每次活動有明確的主題、內(nèi)容、中心發(fā)言人以及要解決的重難點(diǎn) 。本學(xué)期高二年級將完成必修三的教學(xué)工作，在進(jìn)度的安排上，堅(jiān)持做到教與學(xué)緊密結(jié)合，安排好教材每一單元課堂教學(xué)、講評練習(xí)的節(jié)數(shù)，加強(qiáng)鞏固復(fù)習(xí)，合理安排考試。 高二歷史教師工作計(jì)劃 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 以市中學(xué)歷史學(xué)科教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃為依托，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)科主題教研推進(jìn)新課程改革，深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式研究，注重教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，努力讓本備課組充滿新課程的改革激情和活力。第一次： 3月 18 日，集中閱卷。做好每次考試的總結(jié)分析工作。 ，由特級教師、名教師為核心，拿出高質(zhì)量、高效率復(fù)習(xí)教學(xué)示范課，帶動整體復(fù)習(xí)教學(xué)上水平。 ，掌握第一手情況，對高三復(fù)習(xí)的教情、學(xué)情做到心中有數(shù)，及時了解存在的問題并與老師們一起協(xié)商解決。 20 年高考考試說明，進(jìn)一步領(lǐng)會新課程改革下的高考精神，了解其相應(yīng)的調(diào)整與變化，以考試說明作為下一步復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)綱領(lǐng)。 高三 年級： 今年是新課程改革后的第二年高考。 4。 (4 月 26 日 )，考試內(nèi)容為選修 3。 選修 4 兩本書的教學(xué)內(nèi)容，時間緊、任務(wù)重，建議參考今年的高考考試說明安排選修課教學(xué)，詳略結(jié)合，突出重點(diǎn)。試卷模式參照學(xué)業(yè)水平考試要求。試卷模式參照學(xué)