音樂(lè)課教學(xué)整改措施-文庫(kù)吧資料
2025-04-24 11:41本頁(yè)面
【正文】 取心，總是滿足現(xiàn)狀，至今沒(méi)有做出特別顯著的成績(jī)。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有做到以校為家。對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足制定整改措施。、加強(qiáng)教 研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量；、加強(qiáng)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。對(duì)丁破壞課堂秩序的行為進(jìn)行善意的批評(píng)與糾正。 、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用二、課堂管理： 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)） 中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)： 、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng)。 第三篇：音樂(lè)課教學(xué)整改措施 ,（共） 音樂(lè)課教學(xué)整改措施 音樂(lè)課教學(xué)整改措施作為專職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了，針對(duì)本學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題，特制定以下幾點(diǎn)教學(xué)整改措施： 一、課堂教學(xué)： 堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。對(duì)于破壞課堂秩序的行為進(jìn)行善意的批評(píng)與糾正。 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用 二、課堂管理： 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。注重以學(xué)生為 主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)： 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng)。 第二篇：音樂(lè)課教學(xué)整改措
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