【正文】 與準(zhǔn)備； 4，要求各組說明隊(duì)名的含義，然后集體演唱隊(duì)歌。操作步驟： 1，入場(chǎng)的時(shí)候給每個(gè)人發(fā)一塊拼圖； 2，游戲開始后，讓大家四處走動(dòng)，找到另外幾位朋友，組成一個(gè)小組； 3，請(qǐng)小組成員互相認(rèn)識(shí)一下，自我介紹一下姓名、專業(yè)等信息，再讓每個(gè)人分享一個(gè)笑話或腦筋急轉(zhuǎn)彎； 4，最后各小組推薦一個(gè)最幽默的笑話或腦筋急轉(zhuǎn)彎，講給全體人員聽。操作步驟： 1，當(dāng)需要分組時(shí)，培訓(xùn)師以與眾不同的方式進(jìn)行；請(qǐng)所有帶眼鏡的人組成一組，不帶的人組成一組；請(qǐng)男人為一組，女人為一組； 請(qǐng)鞋子號(hào)碼超過 40 的為一組，小于 40 的為一組； 請(qǐng)?jiān)缟掀鸫矎淖筮呄麓驳臑橐唤M，右邊下床的為一組，記不清和從中間下的為一組； 2，宣布完后，聽眾即開始找尋本組組員。 當(dāng)需要分組時(shí)，請(qǐng)大家查看自己的桌牌背面或椅子底下 的標(biāo)記，凡是數(shù)字為 1 或字母為 A 的人為一組，凡是數(shù)字為 2 或字母為 B 的人為一組，以此類推。 6，隱蔽分組法。 分組時(shí)，將糖塊拋給大家，拿到相同糖塊的人組成一組。凡發(fā)現(xiàn)標(biāo)記為 1 的為一組，標(biāo)記為 2 的為一組，以次類推。 4，拋球分組法 事先準(zhǔn)備好 乒乓球若干，并標(biāo)明 4 等。 如分成兩大組，則報(bào)奇數(shù)的為一組，報(bào)偶數(shù)的為一組；如分成三組，則將總數(shù)除以三，報(bào)數(shù)前三分之一的為一組，中三分之一為一組，后三分之一為一組；當(dāng)分為四組時(shí)，方法以次類推。 3，報(bào)數(shù)分組法。 當(dāng)需要分組時(shí)，請(qǐng)大家自由的組合在一起。 此分組方法適用于團(tuán)隊(duì)破冰、小組活動(dòng)、小組討論，也是“支持團(tuán)體”游戲中最簡潔有效的團(tuán)體組成方式。操作步驟： 1，屬相與星座分組法。最后睜開眼睛將被撕的紙張打開，互相對(duì)比下看有什么樣的不同。 ★“撕紙游戲” ：大家圍成一個(gè)大圈坐著，然后由主持人給每個(gè)人發(fā)一張白紙。助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù) 10 下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即 為第一，并與助手示范一次。用 數(shù)字代替方向（如 1 代表向左， 2 代表向右， 3 代表向前，4 代表向后），由主持人喊口令并監(jiān)督隊(duì)伍行進(jìn)情況，犯錯(cuò)的同學(xué)需主動(dòng)舉手示意，并大聲對(duì)組員說聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！” ：考察大家的方位辨別能力，與此同時(shí)讓大家敢于面對(duì)錯(cuò)誤并及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。（快的一組即為勝者，落后的依舊要給予懲罰） 游戲意義：考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及隨機(jī)應(yīng)變的能力。 ★“傳遞呼啦圈” 游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分兩組，手牽手圍成兩個(gè)大圈，主持人站在圈外指揮。緊接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài)。 ★“情有千千結(jié)” 游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分兩組，手牽手圍成兩個(gè)大圈，主持人站在圈外指揮。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情 奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束人們的行動(dòng)。）培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)： 有的隊(duì)員在看到成績連自己都不敢相信 “開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊?? 9 秒 、 5 秒 、 4 秒 ，最快的居然只用了 秒！通過這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí)，這種“不可能”的心理定勢(shì)，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。”培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。 球掉在地上一次額外加 10 秒培訓(xùn)師必讀： 游戲開始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三組的成績，例如分別為 17 秒、 18 秒和 50 秒。 ★ 圓球游戲 游戲規(guī)則： 所有的人分成三組，每個(gè)小組約 20 人，分別配有 3 號(hào)球 游戲要求將球按 3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。 玩到最后人越來越少，就可以結(jié)束游戲。但是和普通報(bào)數(shù)不同，以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行。 所有人圍成一個(gè)圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。 ★奇數(shù)偶數(shù) 人數(shù)隊(duì)形：沒有限制，人越多越好；圍成一個(gè)圓圈。題目例子：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越 有趣！比長：比手臂；比上衣；比頭發(fā)?比短：比手指頭；比褲子或裙子?比高：比聲 調(diào)；比手抬起來的高度?比大：比眼睛；比手掌?比多：比身上飾物；比穿的衣服；比 身上的扣子?題目必須在看到被派出的人之前想好！ ★一個(gè)也不能少游戲方法： ，前后貼緊，同時(shí)將右手伸出，彎曲放在體側(cè)和肩膀持平，手指做槍擊姿勢(shì)后，將一根竹竿放在每個(gè)人的食指上，大家要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將竹竿由肩 部移到膝部，不能移動(dòng)身體，食指不能離開竹竿，每個(gè)人的食指都必須貼在竹竿下方。 ，老師再說比什么。每組五人以上。如此往復(fù)， 兇手殺掉全部的警 察或良民即可獲勝。又是兇手出來殺人，然后警察確認(rèn)身份，然后又都在新 一天醒來，又有一人被殺。被殺者如不是殺手，可以發(fā)表遺言及指認(rèn)新的懷疑對(duì)象。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大 的 2 人，并作最后的陳述和辯解，再次投票后，殺掉票數(shù)最多的那個(gè)人。意見陳述完畢， 會(huì)有幾人被懷疑為殺手。遺言說罷，被殺者在本輪游戲中將不能夠 再發(fā)言?！贝蠹叶? 睜開眼睛后，法官宣布誰被殺了，此良民即為被殺之人，同時(shí)法官宣布讓大家安靜，聆聽被 殺者的遺言。 ④完成后，法官說：“所有人閉眼?！鄙院笤僬f：“警察掙開眼睛。并由任意一位殺手示意 法官，殺掉所有在座閉 眼中的任意一位。等大家都閉好眼睛后，法官又說：“殺手睜 開眼睛，可以出來殺人了。法官說：“黑夜來臨，請(qǐng)大家閉 上眼睛睡覺。抽到普通牌的為良民， 抽到 A 的為殺手，抽到 K 的為警察。其中 3 張 A， 6 張 普通牌和 3 張 K。 ： ①參加游戲人數(shù)共 13 人，選其中 1 人做法官。 ：和人數(shù)相等的撲克牌，或以名片代替。 提問與討論：為什么在一開始的時(shí)候有些不好意思？在工作中，有哪些情況要求我們打破自身的舒適區(qū)？我們的舒適區(qū)是如何產(chǎn)生的，如何拓展我們的舒適區(qū)？做完游戲后，人們之間處于一種什么樣的狀態(tài)？ ★殺手游戲： ，比升級(jí)，紅 A 更刺激，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生 哲理，玩完后，會(huì)讓你有所思考。最后請(qǐng)所有做過發(fā)令員的人，一起上臺(tái)表演節(jié)目（第一個(gè)發(fā)令員除外）。最后肯定會(huì)剩下一個(gè)人，剩下的人自動(dòng)變成發(fā)令員，原來的發(fā)令員回到人群中。 規(guī)則如下：游戲開始的時(shí)候，請(qǐng)所有的人一起問發(fā)令員“口香糖，粘什么”？發(fā)令員開始發(fā)令，比如“口香糖，粘肩膀”。目的：打破彼此之間的距離感，增進(jìn)親密度，激發(fā)自身活力。 點(diǎn)評(píng)： 該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛 亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力?；顒?dòng)后團(tuán)體分享?；顒?dòng)直至挑戰(zhàn)成功為止。挑戰(zhàn)者站在圓中央，想方設(shè)法伺機(jī)從“圍城”中突圍，活動(dòng)過程不得有打人現(xiàn)象，注意安全。成員自愿報(bào)名做挑戰(zhàn)者。 ★突圍、闖關(guān) 目的：熱身，使大家情緒飽滿 的參與活動(dòng)。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。 ★成長三部曲 —— 我要長大游戲規(guī)則 :這個(gè)游戲分 3 個(gè)等級(jí)（雞蛋、大雞、鳳凰），同學(xué)們圍著場(chǎng)地站好，開始大家都是雞蛋，然后各自尋找周圍的同學(xué)兩兩 猜拳，贏的同學(xué)升級(jí)為大雞，輸?shù)耐瑢W(xué)繼續(xù)當(dāng)小雞，然后同等級(jí)的同學(xué)再相互尋找繼續(xù)猜拳，小雞長成大雞，大雞長成鳳凰，鳳凰就是最后的贏家，這過程中輸?shù)耐瑢W(xué)必須降級(jí)，大雞變小雞，小雞變雞蛋，如此循環(huán)直到只剩下最后一個(gè)雞蛋。 ★考反應(yīng)力游戲方法： 1．從全班中選出兩同學(xué)，一個(gè)喊口令，一個(gè)觀察，其余同 學(xué)排好隊(duì)，前后左右相隔約半米； ：每喊一個(gè)數(shù)字就跨一步或者轉(zhuǎn)身，數(shù)字代表意義如下：跨步（ 1—— 向左， 2—— 向右， 3—— 向前， 4—— 向后）；轉(zhuǎn)身（ 5—— 向左， 6—— 向右， 7—— 向后）。指導(dǎo)者喊出一位成員的昵稱，坐在被叫者左右兩側(cè)的成員要馬上站起來，否則由執(zhí)棒者給沒有完成任務(wù)者當(dāng)頭一棒，稱之為“棒打薄情郎”。 ★左右護(hù)法 ：使成員之間了解和記住彼此的名字，促成成員之間的熟悉和了解。 ★記憶考驗(yàn)簡述游戲方法： 隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法： ，從第一個(gè)人開始說 今天我吃了一個(gè)ＡＡ （ＡＡ為隨意食物名?。?著第二個(gè)接著說，吃了一個(gè)ＡＡ，二個(gè)ＢＢ?（ＢＢ不同的食物名?。總饕粋€(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰?？此茊渭?，但玩的時(shí)候，要越說越快，往往是說成「二條嘴」、「四張腿」的笑話。 ：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」 ..