【正文】 心理游戲精品匯編 [樣例 5] 第一篇：心理游戲精品匯編 心理游戲集錦匯編 11． 11尋獵 操作目的：加深團隊成員間的接觸 ,發(fā)現(xiàn)團隊成員的智慧操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員 ,分 57 人為一組操作時間： 60 分鐘事前準備：給每一組發(fā)一個 尋獵 項目列表操作細則： 將團隊成員分為 57 人。 告知每個參與者將一起去參加一個搜尋活動，獲勝的小組將受到獎勵。 將 尋獵 列表交給各小組，告訴他們將利用他們自己的智慧盡可能多的獲得表中所列內容。 設置一個時間限制，如 1 小時。 當時間到時，命令每個隊都集合回來，比較哪一個隊的得分高 討論題目： 其他小組與完成有多少差距。 你是怎么分析獲勝隊的獲勝原因的。 在你的小組里是否有人顯得比其他人更出色。 有人領導你的小組嗎？是誰？為什么他能領導？游戲啟示： 此游戲就開展于一個長期訓練過程的開始或訓練臨近 結束的階段。 團隊的領導對于團隊的發(fā)展有著核心作用。 小組之間的競爭可以調動組員的積 極性和參與感 11． 22勇于承擔責任 操作目的：加深團隊成員間的接觸 ,克服心理障礙操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員操作時間： 15分鐘事前準備：無操作細則： 業(yè)務員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向后轉；喊四時，向前跨一步；喊五時不動。 當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說： 對不起，我錯了！ 做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？游戲啟示： 面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。 在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時需要申報稅項，由于當時很多這樣性質的辦事處都沒申報，再加上這家辦事處沒有營業(yè)收入，所以這家辦事處也沒申報。兩年后，在稅務檢查中，稅務局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒有納過稅，于是做出了罰款決定，數(shù)額有幾萬。這家辦事處的香港老板 知道這件事后，就單獨問這位主管 你當時怎么想的，現(xiàn)在發(fā)生這要的事情？ 這位主管說 當時我想到了稅務申報，但職員說很多公司都不申報，我們也不用申報了，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的。 老板又找到這位職員，問了同樣的問題。這位職員說 從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業(yè)收入和其它公司也沒申報，我把這種情況同主管說了，最終申不申報還應由主管做決定，他沒跟我說，我也就沒報。 西點軍校：沒有任何借口。 11． 33抓間諜 操作目的：加深團隊成員間的接觸 ,強化信任感和影響力操作對象：營業(yè)部全體業(yè)務員操作時間： 60 分鐘事前準備：無操作細則： 注意：最高機密！不要讓任何人看到你的這份說明。 一個團體的成員有時不一定目標一致，也不一定彼此信任或相互影響。這種情況常因大家不能坦誠溝通而變得更為復雜。在這個練習中可能就有這樣一個不與大家同心協(xié)力的人在你的小組中，我們可以稱之為間諜。一個小組中可能不只有一個間諜。 你的小組的目標是要： 求出本頁下方問題的正確答案。 找出你的小組中可能有的任何一個間諜。 如果你被指 派為間諜，你的目標為要全力阻撓你的小組作出正確的答案，同時不要被人家認出你。 任何人懷疑同組中的某個人是間諜時，只需要指控那個人是間諜即可。除了被指控為間諜的人以外，同組的其他人進行投票表決，如果半數(shù)以上的人認為被指控者確實是間諜的話，被指控者就不能在繼續(xù)參與討論。無論你是不是間諜，都不可以說出來。被表決逐出討論的人必須留在小組中觀察 討論過程。 問題： 有個人到你們店里買了一件 65 元的襯衣。他給你一張 100 元的鈔票。因為你沒有零票可以找他，你就到隔壁的小吃店去換了 9 張 10 元和兩張 5 元的小鈔?；氐降昀?，你把錢找給那個客人。后來，小吃店的老板過來告訴你說你給他的百元鈔票是偽鈔。你連聲道歉，用兩張五十元換回那張 100 元偽鈔。不包括襯衣的錢，店主損失了多少錢？○你是間諜 ○你不是間諜游戲啟示： 一個團體的成員有時不一定目標一致，也不一定彼此信任或相互影響。這種情況常因大家不能坦誠溝通而變得更為復雜。 11． 4殺人 游戲 操作目的：加深團隊成員間的接觸 ,強化信任感和影響力操作對象：以 10 人 20 人較好，最佳人數(shù) 1216 人，另設法官一名操作時間： 90分鐘事前準備：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標記物，很多場合以名片代替。 操作細則： 示例：參加游戲人數(shù)共 13 人，選 1 人做法官。由法官準備 12 張撲克牌。其中 3 張 A， 6 張為普通牌， 3 張 K。眾人坐定后，法官將洗好的 12 張牌交大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到 A 的為殺手，抽到 K 的為警察。自己看自己手里的牌，不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。法官開始主持游戲，眾人要聽從 法官的口令，不要作弊。 法官說：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛。等都閉好眼睛后，法官又說：請殺手殺人。抽到 A 的 3 個殺手睜開眼睛，殺手此時互相認識一下，成為本輪游戲中最先達成同盟的群體。并由任意一位殺手示意法官，殺掉一位 好人 。法官看清楚后說：殺手閉眼。 (稍后說 )警察睜開眼睛。抽到 K 牌的警察可以睜開眼睛，相互認識一下，并懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時看向法官，法官可以給一次暗示。完成后法官說：所有人閉眼， (稍后說 )天亮了，大家都可以睜開眼睛了。 待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰被殺了，同時法官宣布 讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言。被殺者現(xiàn)在可以指認自己認為是殺手的人，并陳述理由。遺言說罷，被殺者本輪游戲中將不能再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個陳述自己的意見。 意見陳述完畢后，會有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的兩人，并由此二人作最后的陳述和辯解。再次投票后，殺掉票數(shù)最多的那個人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。 被殺者如不是殺手，可以發(fā)表遺言及指認新的懷疑對象。在聆聽了遺言后，新的夜晚來到了。如此往復，殺手殺掉 全部警察即可獲勝，或殺掉所有的良民亦可獲勝。警察和良民的任務就是盡快抓出所有的殺手獲勝。目前也有不設警察身份的玩法，討論更加激烈，但時間較長，并且壞人容易得逞。 11． 55公平與不公平 操作目的：加深團隊成員間的接觸 ,強化信任感和影響力操作對象：以 10 人 20 人較好，最佳人數(shù) 1216 人，另設法官一名操作時間： 60分鐘事前準備：無操作細則： 案例討論（ 40 分鐘）案例（通過角色表演的形式來展現(xiàn)，共有六個角色）： 小母雞在谷場上扒著，直到扒出幾粒麥子，她叫來鄰居，說： 假如我們種 下這些麥子，我們就有面包吃了。誰來幫我種下它們？ 牛說：我不種。 鴨說：我不種。 豬說：我不種。 鵝說：我也不種。 那我種吧。 這只小母雞自己種下了麥子。 眼麥子長成了，小母雞又問： 誰來幫我收麥子？ 鴨說：我不收。 豬說：這不是我們應該做的事。 牛說：那會有損我的資歷。 鵝說：不做雖然餓一點，但也不至于餓死。 那我自己做。 小母雞自己動手收麥子。 終于到了烤面包的時候， 誰幫我烤面包？ 小母雞問。 牛說：那得給我加班工資。 鴨說：那我還能享受最低生活補償嗎？鵝說：如果讓我一個人幫忙，那太不公平。 豬說：我太忙，沒時間。 我仍要做。 小母雞說。 她做好五根面包并拿給她的鄰居看，鄰居們都要求分享勞動成果，他們說小母雞之所以種出麥子，是因為地里找出了種子，這應該歸大家所有，再說，土地也是大家的。但小母雞說： 不，我不能給你們，這是我自己種的。 牛叫道：損公肥私！ 鴨說：簡直象資本家一樣。 鵝說：我要求平等。 豬只管嘀嘀咕咕，其他人忙著上告、要 求為此討個說法。 村長到了，對小母雞：你這樣做很不公平，你不應太貪婪。小母雞說：怎么不公平？這是我勞動所得。村長說： 確切地說，那只是理想的自由競爭制度。在谷場的每個人都應該有他該得的一份。在目前制度下，勞動者和不勞動者必須共同分享勞動成果。 從此以后他們都過著和平的生活，但小母雞再也不烤面包了。 針對這個故事，你如何看待 公平與不公平 ？游戲啟示： 公平不是絕對的 每個人都有自己的感受，有自己的喜好，這就不能保證一個人對其它任何人都公平對待。 如果有絕對的公平，那就很 難解釋：為什么地球上的土地有貧瘠與肥沃之別；為什么非洲人民生下來要面對干旱、饑鋨，而美國人民則享受文明、自由？面對生來就不公平的環(huán)境來討要所謂的 公平 本身就不現(xiàn)實。 人們因出身背景不同，生長環(huán)境不同，受教育程度不同，對公平的理解會千差萬別。公平只是相對的概念。例如，在計劃經濟體制下，大家認為平均就是公平，但結果如何呢？員工缺乏積極性，企業(yè)虧損，因為 平均主義 的所謂公平就是對工作積極員工的最