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正文內(nèi)容

心理游戲精品匯編[樣例5](編輯修改稿)

2025-05-22 10:47 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們圍著場(chǎng)地站好,開(kāi)始大家都是雞蛋,然后各自尋找周?chē)耐瑢W(xué)兩兩 猜拳,贏的同學(xué)升級(jí)為大雞,輸?shù)耐瑢W(xué)繼續(xù)當(dāng)小雞,然后同等級(jí)的同學(xué)再相互尋找繼續(xù)猜拳,小雞長(zhǎng)成大雞,大雞長(zhǎng)成鳳凰,鳳凰就是最后的贏家,這過(guò)程中輸?shù)耐瑢W(xué)必須降級(jí),大雞變小雞,小雞變雞蛋,如此循環(huán)直到只剩下最后一個(gè)雞蛋。 ★“找零錢(qián)”游戲規(guī)則: 男生代表 1 元錢(qián),女生代表 5 毛錢(qián)。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目,由男女生自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。游戲意義:讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值,要懂得互相尊重和珍惜。 ★突圍、闖關(guān) 目的:熱身,使大家情緒飽滿(mǎn) 的參與活動(dòng)。 操作:選擇一個(gè)可以自由活動(dòng)的較大場(chǎng)地。成員自愿報(bào)名做挑戰(zhàn)者。突圍:成員手拉手肩并肩面對(duì)面緊緊的圍成一個(gè)圈 —— “圍城”,并快速走動(dòng)。挑戰(zhàn)者站在圓中央,想方設(shè)法伺機(jī)從“圍城”中突圍,活動(dòng)過(guò)程不得有打人現(xiàn)象,注意安全。 闖關(guān):成員手拉手肩并肩背對(duì)背緊緊的圍成一個(gè)圈,挑戰(zhàn)者站在圈外,想方設(shè)法闖入“城”中央。活動(dòng)直至挑戰(zhàn)成功為止。若挑戰(zhàn)不成功,挑戰(zhàn)者要舉手表示投降?;顒?dòng)后團(tuán)體分享。 ★扮時(shí)鐘 游戲規(guī)則: 在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型,分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出 來(lái); 找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針,手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁,扮演者看不到時(shí)鐘模 型); 主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻,比如現(xiàn)在是 3 小時(shí) 45 分 15 秒,要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰 可重復(fù)玩多次,亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針,訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。 點(diǎn)評(píng): 該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行,可以活躍氣氛 亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲,同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。 ★口香糖 主題:成長(zhǎng)路上,有你有我 目標(biāo):學(xué)會(huì)管理情緒,提高與人相處的能力,建立和諧的人際關(guān)系。目的:打破彼此之間的距離感,增進(jìn)親密度,激發(fā)自身活力。 操作:參加活動(dòng)的成員為偶數(shù),有一人做發(fā)令員。 規(guī)則如下:游戲開(kāi)始的時(shí)候,請(qǐng)所有的人一起問(wèn)發(fā)令員“口香糖,粘什么”?發(fā)令員開(kāi)始發(fā)令,比如“口香糖,粘肩膀”。所有的參加者( 包括發(fā)令員在內(nèi))必須迅速找到另一個(gè)人,兩人的肩膀粘在一起。最后肯定會(huì)剩下一個(gè)人,剩下的人自動(dòng)變成發(fā)令員,原來(lái)的發(fā)令員回到人群中。請(qǐng)大家繼續(xù)開(kāi)始問(wèn)“口香糖,粘什么”,發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。最后請(qǐng)所有做過(guò)發(fā)令員的人,一起上臺(tái)表演節(jié)目(第一個(gè)發(fā)令員除外)。注意:主持人在開(kāi)始的時(shí)候應(yīng)該聲明,像粘嘴唇、粘胸部等的指令應(yīng)被禁止。 提問(wèn)與討論:為什么在一開(kāi)始的時(shí)候有些不好意思?在工作中,有哪些情況要求我們打破自身的舒適區(qū)?我們的舒適區(qū)是如何產(chǎn)生的,如何拓展我們的舒適區(qū)?做完游戲后,人們之間處于一種什么樣的狀態(tài)? ★殺手游戲: ,比升級(jí),紅 A 更刺激,里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生 哲理,玩完后,會(huì)讓你有所思考。如果不幸你成為“好人”,那么整個(gè)游戲過(guò)程完全憑借你 的智慧,你必須獨(dú)立分析和判斷,否則稍微猶豫和沒(méi)有主見(jiàn)就會(huì)正中“殺手”下懷。 :和人數(shù)相等的撲克牌,或以名片代替。 :以 1020 人范圍較好,最佳人數(shù) 1216 人,另設(shè)“法官”一名。 : ①參加游戲人數(shù)共 13 人,選其中 1 人做法官。由法官準(zhǔn)備 12 張撲克牌。其中 3 張 A, 6 張 普通牌和 3 張 K。眾人坐定后,法官將洗好的 12 張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為良民, 抽到 A 的為殺手,抽到 K 的為警察。 ②法官開(kāi)始主持游戲,眾人要聽(tīng)從法官的口令,不可作弊。法官說(shuō):“黑夜來(lái)臨,請(qǐng)大家閉 上眼睛睡覺(jué)?!敝挥蟹ü僖蝗四芸吹酱蠹业那闆r。等大家都閉好眼睛后,法官又說(shuō):“殺手睜 開(kāi)眼睛,可以出來(lái)殺人了。”聽(tīng)到此命令后,只有抽到黑色牌的 3個(gè)殺手可以睜開(kāi)眼睛, 3 殺手此時(shí)可以互相認(rèn)識(shí)一下,成為本輪游戲中最先達(dá)成同盟的群體。并由任意一位殺手示意 法官,殺掉所有在座閉 眼中的任意一位。 ③法官看清楚后說(shuō):“殺手閉眼。”稍后再說(shuō):“警察掙開(kāi)眼睛?!背榈酵跖频木炜梢?huà)觊_(kāi)眼 睛,相互認(rèn)識(shí)一下,并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手,同時(shí)看向法官,法官可以給一次暗 示。 ④完成后,法官說(shuō):“所有人閉眼?!鄙院笳f(shuō):“天亮了,大家都可以睜開(kāi)眼睛了?!贝蠹叶? 睜開(kāi)眼睛后,法官宣布誰(shuí)被殺了,此良民即為被殺之人,同時(shí)法官宣布讓大家安靜,聆聽(tīng)被 殺者的遺言。被殺者可以指認(rèn)殺手,并陳述理由。遺言說(shuō)罷,被殺者在本輪游戲中將不能夠 再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開(kāi)始任意方向挨個(gè)陳述自己的意見(jiàn)。意見(jiàn)陳述完畢, 會(huì)有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大 的 2 人,并作最后的陳述和辯解,再次投票后,殺掉票數(shù)最多的那個(gè)人。被殺者如是真正的 兇手,不可再講話(huà),退出本輪游戲。被殺者如不是殺手,可以發(fā)表遺言及指認(rèn)新的懷疑對(duì)象。在聆聽(tīng)了遺言后,新的夜晚來(lái)到了。又是兇手出來(lái)殺人,然后警察確認(rèn)身份,然后又都在新 一天醒來(lái),又有一人被殺。繼續(xù)討論和殺掉新的被懷疑對(duì)象。如此往復(fù), 兇手殺掉全部的警 察或良民即可獲勝。 ⑤時(shí)間允許的話(huà) ,在活動(dòng)的最后 ,要請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)講講本次活動(dòng)的感受 .與大家共享自己此刻 的心情 . 團(tuán)體心理勵(lì)志游戲 ★比長(zhǎng)短 每隊(duì)派出一人比不同的單位人數(shù):不限場(chǎng)地:不限適用范圍:適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人 游戲方法: ,不限人數(shù),至少要二組。每組五人以上。 ,然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此小組的人。 ,老師再說(shuō)比什么。 。題目例子:這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越 有趣!比長(zhǎng):比手臂;比上衣;比頭發(fā)?比短:比手指頭;比褲子或裙子?比高:比聲 調(diào);比手抬起來(lái)的高度?比大:比眼睛;比手掌?比多:比身上飾物;比穿的衣服;比 身上的扣子?題目必須在看到被派出的人之前想好! ★一個(gè)也不能少游戲方法: ,前后貼緊,同時(shí)將右手伸出,彎曲放在體側(cè)和肩膀持平,手指做槍擊姿勢(shì)后,將一根竹竿放在每個(gè)人的食指上,大家要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將竹竿由肩 部移到膝部,不能移動(dòng)身體,食指不能離開(kāi)竹竿,每個(gè)人的食指都必須貼在竹竿下方。 ,第一名加 20 分,第二名加 15分,第三名加 10分,第四名加 5 分。 ★奇數(shù)偶數(shù) 人數(shù)隊(duì)形:沒(méi)有限制,人越多越好;圍成一個(gè)圓圈。游戲方法: 將全隊(duì)人分成紅白兩對(duì)。 所有人圍成一個(gè)圓圈,面向內(nèi)側(cè)坐下。 然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù)。但是和普通報(bào)數(shù)不同,以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行。 如果主持人說(shuō):“報(bào)奇數(shù)”,就是 1,3,5,7,主持人換成說(shuō):“報(bào)偶數(shù)”,則接在剛才的數(shù)字報(bào) 8,10,12,14。 如果說(shuō)錯(cuò)了,就被判出局,必須離開(kāi)圓圈。 玩到最后人越來(lái)越少,就可以結(jié)束游戲。 由主持人計(jì)算人剩下較多的那一組優(yōu)。 ★ 圓球游戲 游戲規(guī)則: 所有的人分成三組,每個(gè)小組約 20 人,分別配有 3 號(hào)球 游戲要求將球按 3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出,最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過(guò)程中,每一人都必須觸及到球,所需時(shí)間最少的獲勝。 球掉在地上一次額外加 10 秒培訓(xùn)師必讀: 游戲開(kāi)始時(shí),三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈,一個(gè)接一個(gè)地傳遞,計(jì)下三組的成績(jī),例如分別為 17 秒、 18 秒和 50 秒。 “有沒(méi)有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些?這個(gè)游戲的最好成績(jī)?yōu)?8 秒?!迸嘤?xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。(參考思路:用手圍成一個(gè)圓筒狀,讓三個(gè)球分別從上面滑下,所用時(shí)間僅為 4 秒!這是一個(gè)絕妙的想法!當(dāng)然 可能還有更快的方法,培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。)培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng): 有的隊(duì)員在看到成績(jī)連自己都不敢相信 “開(kāi)始覺(jué)得三十秒已是不可思議的!”“能不能再快些?”一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來(lái),游戲過(guò)程中不斷傳來(lái)喜訊?? 9 秒 、 5 秒 、 4 秒 ,最快的居然只用了 秒!通過(guò)這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到:每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí),這種“不可能”的心理定勢(shì),使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功,但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽耍Q于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意,一件不可能完成的事情 奇跡般的成功了,這就是團(tuán)隊(duì)的力量!思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng),同時(shí)也約束人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。 ★“情有千千結(jié)” 游戲規(guī)則:現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分兩組,手牽手圍成兩個(gè)大圈,主持人站在圈外指揮。每個(gè)同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人,聽(tīng)到主持人說(shuō)解散的口令后開(kāi)始隨便相圈內(nèi)走動(dòng),然后主持人會(huì)叫停,大家都得停止運(yùn)動(dòng),然后找到剛開(kāi)始在自己身邊的人,保持原地不動(dòng),重新?tīng)渴?。緊接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)
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