【文章內容簡介】 。 二、活動目的： 增強我校學生參與環(huán)保的意識 保護我們學校以及周邊的的環(huán)境 培養(yǎng)打學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識 增強全校師生的環(huán)保意識 三、活動意義： 通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信 要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃 ——草原上小憩；在慈祥的笑臉 —— 天空下成長，在愛的源泉 —— 河流中沐浴。 四、活動流程： 活動時間： 10 月中旬到 11月中旬 活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心 具體活動： 流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題。內容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約 3040 分鐘。影片觀看結束后，現場的同學們要互動起來，即現場征集同學們關于環(huán)境保護 的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。 流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護 . 流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一 等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 5名。 流程四：環(huán)保知識 pk賽。 展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。 比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。 四、經費預算 3 平米彩色噴繪海報 4幅： 50 元 4＝ 200元 會場費： 100元 10 米橫幅 3條： 50 元 3=150 優(yōu)勝選手獎品：一等獎 1名 200元獎品 二等獎 2 名 160元獎品 三等獎 3 名 150元獎品 優(yōu)秀獎 2 名 100元獎品 個人獎 1 名 30元獎品 機動費用： 100元 合計： 1190元。 注：本活動由沁潤蜂蜜冠名舉辦，所有獎品由沁潤蜂蜜全權贊助。 篇八：心理主題班會策劃書參考格式 心理主題班會策劃書 一、活動主題： 釋放壓力，讓大學生活過得更精彩。 二、活動的目及意義： 在這個快節(jié)奏、高效率、充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會中，壓力無處不在。為了讓同學更加清楚地 認識，了解壓力，適應壓力，并認真對待壓力，找出緩解壓力的方法。 三、活動時間：待定 四、活動地點：待定 五、活動主辦方： xx 年級專業(yè) xx 班 主持人： xxx；助手： xxx 六、活動參與成員： xx班全體同學 七、活動方案： 八、具體活動流程： 時間：離活動開始的前 15 分鐘，點名。 目的：帶動氣氛，提高大家的積極性。同 學在相互按摩中感覺到舒服，放松，這是放下壓力的一種體現。 時間： 8 分鐘 操作要點：開場白要說明活動規(guī)則，進行熱身活動（相互按摩），帶動氣氛。 相互按摩：讓同學起立，為你左邊的人按摩（用你認為可以讓對方感覺舒服的方式）結束后再反過來為另一方按摩。 ，引出主題時間： 5～ 10 分鐘 操作要點：主持人解說：由于在光看圖形過程中，大家會看到圖形旋轉 —— 時快時慢，時停時轉，感受到空間的便扭，產生一種視覺上的壓力。從而引出主題 —— 什么是壓力（附：什么是壓力？心理壓力是一種個人主觀 的感覺，即個人在面對困難時，一時無法消除困難的一種被壓迫的感覺。對現代大學生來說，有壓力是一個很普遍現象，幾乎每位大學生都會覺得有壓力。） ppt，播放視頻時間 40～ 45 分鐘 操作要點：分組討論，找出壓力來源。討論壓力的產生，討論時間 5 分鐘，每組必須派出一個代表出來回答。代表們回答完主持人總結并解說，引導同學對壓力的正確認識。接下來播放視頻，主持人讓大家跟著視頻進行測試 (發(fā)紙張，每個人都寫下測試的答案 )，視頻播放完，主持人解說，目地是讓同學正確認識壓力，并對如何緩解壓力有初步了解。 （主持人必需做好準備工作，對 ppt，視頻非常熟悉，非常清楚地知道壓力的來源。）（附：壓力的來源： 1．壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時的個人感受。 2．壓力是對未知事件悲觀解釋的結果。 3．壓力是持續(xù)不斷的精力消耗 —— 心理衰竭。 時的本能反應。） ： 15～ 20 分鐘 操作要點：分組討論緩解壓力的方法，討論時間 5 分鐘，討論結束每組派個代表出來回答。接下來主持人隨著 ppt介紹緩解壓力方法，現場進行音樂放松法。（播放音樂）（附：緩解犯法： 善于宣泄情緒。 自我放松。 改變認識角度。 學會自我安慰。 積極交往，尋求支持。） ： 2分鐘 操作要點：簡單總結，活動結束。同學們寫出活動感言，收回感言，反饋活動效果。 注意事項：主持人必須做好前期的準備工作，熟悉 ppt，視頻，對這次主題班會的流程，意義非常清楚。主持人要事先作好臺詞。 主題班會實施要求 已經通過心理主題班會方案審核的心委，可以自行安排時間和申請課室，邀請全班同學和輔導員老師參加，并 告知心理咨詢室老師 (（ 1003404892）或電話（ 657619）告知 )。在活動開展過程中，需安排專人負責拍攝照片?；顒咏Y束后，心委需寫一份活動總結并與活動照片的電子版及活動方案及流程一同發(fā)送到郵箱 1003404892@。注意： 班里同學的參與率不得少于班級總人數的 80%。 活動總結應對主題班會的選題目的、活動籌備、活動舉辦過程及活動效果進行詳細描述，并附有電子版的總結及活動照片。總結要求實事求是，切忌主觀臆造。 第三篇：心理活動策劃書 心理活動策劃書 一 、活動背景 作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。為進一步加強班上心理健康教育，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康知識，關心、理解、幫助有心理困擾的同學，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，促進心理健康成長，以適應新時代、新形勢對人才培養(yǎng)的需要，將于在班上舉辦心理健康活動。 據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達 25％― 30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些 方式已不能滿足廣大同學的要求。因此特組織開展心理主題班會活動 ,讓心理健康教育走進班級。 心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大，心理健康是大學生成才的基礎。 二、活動目的： A、為了讓班級學員之間有個很好的互動平臺，加深了解。 B、培養(yǎng)大學生積極健康的心理。 C、讓同學懂得交友應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。 D、感受人生的歡樂和幸福，從而以 一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。 三、活動原因： A、學員之間的互動較少，班級也很少舉辦集體活動，學員之間沒有很好的了解。 B、目前，大學生心理問題成為社會關注的焦點。 C、校園內活動雖多，但大多在校內，校外活動很少，大學生無法得到很好的鍛煉。 四、活動宗旨“提高班級凝聚力 ,構建和諧班級” 在全班學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我班學生的心理健康教育。 五、活動主題：心靈飛翔，暢游愛的海洋！ 六、活動時間： 2021年某月某日 七、活動地點：聞道樓某教室 八、活動過程： 向同學們介紹一下“ 525”大學生心理健康日的由來 由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議， 十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的 5月 25 日為北京大學生心理健康日?！?525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。 把這樣一個意義重大的日子定在 5月 25日，是用心挑選的。首先，5月 4 日是五四青年節(jié)，長久以來， 5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是 5 月。其次，鑒于現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把 握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。 同學們討論主題話題 同學們，讓我們先用掌聲歡迎今天我們在這里舉行班上心理活動。 友情。可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者?！蹦敲?，在同學們拳頭大小的心中朋友又占據了怎樣的位置呢？ ：回答問題：關于心理健康小常識話題一：什么是友情什么是朋友 如果說友誼是一顆常 青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉； 如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。話題二：友情是親密的，要不得距離。 話題三：友情是和諧的，來不得沖突 —— 同學、朋友之間的關系應當和諧，但產生了沖突該怎么辦。話題四：以辯論賽的形式開展，討論你想要什么？ 心理小游戲（如殺人游戲、價值拍賣） 心理小測驗 組織每位同學都講講班上其他同學的優(yōu)點 九、活動意義： 該活動不僅可以加強班上同學之間的互動與交流，增進友誼，同時也可以給班上同學帶來一些學習或工作上的靈感，使心理觀念深入每一名大學生的心里，并通過此次節(jié)目加強大學生的心理意識，提高大學生的自我保護能力。對班上同學的生活、學習和心理等方面具有重要意義。 第四篇：心理活動策劃書 一、活動原因： 據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達 25%30%。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此，在針對青少年成長中身心健康問題 我們特組織開展心理主題活動，讓心理健康走進青少年生活。 二、活動的目的： 提高青少年的心理素質，加強青少年的心理承受能力，通過活動消除青少年的困惑，讓青少年走出誤區(qū)。 感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂與幸福，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。 三、活動主題：心健康，心飛揚，傳遞親與愛。 四、活動時間： 2021年 10月日 五、活動內容： 游戲天地 ① .幸運大抽簽： 游戲規(guī)則：首先用卡片 (字條 )寫一些激勵的語言 (例如：堅強不是面對悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對生活等 )，其中有的卡片會寫“恭喜您幸運地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個人都可以去抽，抽了之后去某處換小禮物。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲 (抽的青年也最好自覺參與，而不是為了禮物而抽 )。 ② .算錢游戲： 目的：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。游戲規(guī)則：男生值 5 毛錢，女生值一塊錢。游戲的時候裁判會說：“走吖走，走吖走，走到集 市買白菜，一塊