【正文】 杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》，劉備求賢三顧茅廬，曹操敗走華容道 ......這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭(zhēng)的表演，讓血與魂都在那個(gè)歲月中與之沸騰。 閱讀不僅可以讓你感受這風(fēng)花雪月，也讓你在人間的歲月中 緩緩走過(guò)。 亦或是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，一本《柳河?xùn)|詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的京城圣地。” 我喜愛(ài)在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《 杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，卻有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。 宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時(shí)感言：“開(kāi)卷有益，豈徒然也”。寄情于此怡然自?shī)剩鐤|坡先生所言 —— “此心安處是吾鄉(xiāng)”。交流如一杯香茗，清雅而悠揚(yáng)；對(duì)話(huà)如兩人對(duì)酌，會(huì)心的微笑與靈犀的眼神，沖淡了一天的勞累與 心緒，讓你走近歷史與時(shí)間的定格，傾訴、交換、領(lǐng)悟、寄托、類(lèi)比，或許更多。閱讀，會(huì)給你一顆平靜之心、澄澈之心、豐富之心、向上之心。 閱讀，是一種情懷 —— 關(guān)照自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走入心靈。 清新的散文猶如用開(kāi)水沖泡的一杯清茶，雖然不濃， 但卻是悠香的，淡遠(yuǎn)的。也許，我們需要的就是這種感受。閱讀，使我如風(fēng)，游過(guò)千山萬(wàn)水；閱讀，使我如燕，掠過(guò)那綠、藍(lán)、黃相融的美麗家園。在燈光融融之中，我倚窗而坐。信手拈來(lái)一冊(cè)，慢慢地翻閱，怡然自得。當(dāng)然，前提一定要用心讀，細(xì)細(xì)品。當(dāng)最后案件偵破，真相大白時(shí)，我也 會(huì)有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，心情一下子豁然了。我會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)海中，盡情的遨游，片刻間，我就是書(shū)中的主角，隨著情節(jié)的跌宕起伏，心情也起起落落，忽上忽下的。”那一刻，我覺(jué)得自己仿佛就是置身空間站的宇航員，不但可以一蹦三尺，連我苦學(xué)多日都沒(méi)有像樣的太空步都能立刻展現(xiàn)，全身就輕飄飄起來(lái)。我不知不覺(jué)的捧起了書(shū)，本來(lái)想隨手翻翻，馬上接著作業(yè)的，可沒(méi)想到，這一翻還合不上了：其中的一篇科幻文章讓我讀了一遍又一遍，令我愛(ài)不釋手?！蔽艺f(shuō)：“有書(shū)自店中來(lái)，不亦樂(lè)乎。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有特別明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的 `讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。如果你不開(kāi)心、不愉快，遇到了過(guò)不去的坎兒，朋友，請(qǐng)隨我一道去書(shū)的海洋里遨游吧。 讀書(shū)可以明智，它給予我許多啟迪和感慨?；秀庇X(jué)得自己也成了一個(gè)退隱江湖的將相，看穿了，看厭了，更看透了 ，只想在桃花源里尋一片樂(lè)土，種幾畝田地，載幾株花木感受農(nóng)夫山泉有點(diǎn)田的樂(lè)趣，平平安安地過(guò)平平凡凡的日子。春日讀書(shū)小軒窗，春風(fēng)徐徐拂楊柳，新如春草更行更遠(yuǎn)還生；夏日讀書(shū)明月夜，窗前甘露灑芭蕉，萬(wàn)籟俱寂不聞更漏聲；秋日讀書(shū)坐霜林， 不看萬(wàn)山紅遍叢林染，頓覺(jué)胸中自有萬(wàn)千丘壑；冬日讀書(shū)空調(diào)中，恍然不知季節(jié)變換，依稀不知今夕何年何月 ? 讀《詩(shī)經(jīng)》、樂(lè)府，沉浸在圣人佳句華章之中，如同三歲童子，仿佛亦在探討日出日落之理；讀唐詩(shī)宋詞。但很快我又有了新的發(fā)現(xiàn)—— 電腦的運(yùn)用給我節(jié)省了大量資金，我又可以隨心所欲的與我喜愛(ài)的書(shū)為籍伴了。對(duì)于我，人生最?lèi)芤庵履^(guò)于：偷得浮生半日閑，閉門(mén)殷勤把書(shū)讀。許多人都說(shuō)我會(huì)近視的，可到如今我的視力仍十分完好。 讀書(shū)之樂(lè) 10 從小到大，書(shū)可以說(shuō)是我唯一不變的摯友。明智。讀書(shū)更是一種意境，讓我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)品德高尚的，立足于當(dāng)今社會(huì)。 讀書(shū)是一種感悟，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活。 在清閑的午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書(shū)，就 可以津津樂(lè)道。讀《駱駝祥子》，我看到了一幕又一幕的悲劇。勇攀高峰。讀《紅樓夢(mèng)》，我會(huì)被賈寶玉和林黛玉的真情所感動(dòng)。 傳奇寫(xiě)實(shí)的小說(shuō)里，波濤洶涌，海浪拍 打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動(dòng)魄。也不必說(shuō)讀《漿聲燈影里的秦淮河》讓我仿佛置身于那個(gè)紙醉金迷的世界，有一番水闊天空之想。 不必說(shuō)從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝懈形虻揭赂业孛鎸?duì)生活。朋友們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的糧食，書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，書(shū)牽動(dòng)著我們的喜恕哀樂(lè)，維系著許多親情友情，大家一起閱讀天下書(shū) ，讓我們的生活變得更加多姿多彩吧！ 讀書(shū)之樂(lè) 9 我認(rèn)為，讀書(shū)是一種感悟。 書(shū)，是生活的調(diào)味劑。我一回到家，立刻嘟著嘴說(shuō)：“媽?zhuān)泸_人，又說(shuō)會(huì)有多余的錢(qián)給我買(mǎi)棒棒糖，看，一分錢(qián)都沒(méi)剩。媽媽只好關(guān)掉火，從廚房走過(guò)來(lái)，氣沖沖地揪著我的耳朵說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，就越?jīng)]大沒(méi)小的了，媽媽說(shuō)的話(huà)你也敢當(dāng)耳邊風(fēng)！”我聽(tīng)了，連忙站得直直的：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑒e生氣，對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)大人你有什么吩咐？”媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你去幫我去買(mǎi)瓶醬油，剩下的錢(qián)給你買(mǎi)根棒棒糖吧！”一聽(tīng)到我最喜歡的棒棒糖，我嘴就忍不住了，立馬接過(guò)媽媽手里 的 5元錢(qián)，飛奔下了樓?？?，當(dāng)我一打開(kāi)書(shū)本，我的精神，完全溶入其中 ，我的心情也跌宕起伏。 讀書(shū)之樂(lè) 8 書(shū)是我們的好伙伴，也是人類(lèi)的精神食糧，許多的的小朋友都非常喜歡看書(shū)，書(shū)里的情節(jié)常常讓我們感到喜、恕、哀、樂(lè)。一旦與友人侃起“書(shū)經(jīng)”，“幸甚至哉”，帶著一種近似狂熱的虔誠(chéng)。時(shí)而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動(dòng)，一股抑制不住的激奮和靈感奔涌，于是乎，筆尖不由得顫動(dòng)起來(lái)，總想寫(xiě)些什么，說(shuō)些什么 邊讀書(shū)邊反省，漸漸地讀書(shū)的興趣愈發(fā)濃厚，于是我就越發(fā)渴求好書(shū)，一旦遂得心愿，無(wú)不興奮久久，歌之舞之。 讀書(shū)從此成為我永遠(yuǎn)的樂(lè)事，外面的世界確實(shí)五彩繽紛，但送走了白天的學(xué)業(yè)之后我情有獨(dú)鐘 —— 在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執(zhí)一卷，全身心投入，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁，覽遍異域風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱。讀完此章也罷 ！我挺直腰，依舊靜心翻閱著?? 迷迷糊糊地，我聽(tīng)到親切而柔和的喊聲。室外，燈火輝煌，街市嘈雜，我卻在書(shū)中神游，全然忘我。 記得小時(shí)候，一次從朋友處偶然借得《三國(guó)演義》，如獲至寶，愛(ài)不釋手。 古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō)，即，“讀經(jīng)味如稻梁；讀史味如肴撰；讀諸子百家，味如醯醢”。 讀書(shū)之樂(lè) 7 我的書(shū)房里，有一整架書(shū)，每每獨(dú)自摩挲大小不一的書(shū)，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充溢著一股歡欣與愉悅。 因此我倡議，作為中學(xué)生我們要多讀一些書(shū)，讀一些好書(shū)，還要不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。有時(shí)候同學(xué)們討論一些事情，我可以很好地運(yùn)用所知道的知識(shí)和大家交流。有的時(shí)候，我們還去學(xué)校的圖書(shū)館里借，或者是去書(shū)店里買(mǎi)自己喜歡的一些書(shū)來(lái)讀。 我們現(xiàn)在看書(shū)的范圍很廣泛，不一定都是課內(nèi)的，老師給我們推薦書(shū)目，我們根據(jù)推薦的書(shū)目來(lái)自由選擇自己喜歡的書(shū)。我們知道這是老師在引領(lǐng)和幫助我們認(rèn)真讀書(shū)。有一次毛主席身邊的護(hù)士對(duì)毛主席說(shuō)：”主席，你應(yīng)當(dāng)好好休息才行啊，怎么能這樣過(guò)于勞累呢？“可毛主席卻說(shuō)：”你們已經(jīng)什么也不讓我做了，再不讓我看書(shū)，那和要了我的命有什么兩樣呢？“護(hù)士見(jiàn)勸不動(dòng)毛主席，就 只好讓偉大的毛主席繼續(xù)讀書(shū)了！ 還有一個(gè)讀書(shū)的方法：讀書(shū)后寫(xiě)讀書(shū)筆記。 毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。有一些人無(wú)聊時(shí)喜歡看書(shū)，但只是泛泛翻閱。 讀書(shū)吧！朋友，它會(huì)讓你受益無(wú)窮，快樂(lè)無(wú)限?，F(xiàn)在，我正多多汲取營(yíng)養(yǎng)，用心寫(xiě)好我的“豆腐塊”，準(zhǔn)備往外投寄。 讀的書(shū)多了，我的寫(xiě)作水平日見(jiàn)提高。有一次，爸爸悄悄走進(jìn)我房間，見(jiàn)我淚水盈眶，非常奇怪。心情漸漸平靜，然后會(huì)豁然開(kāi)朗。 我徜徉在書(shū)中，比腰纏黃金還高興。 快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)捧起一本好書(shū)細(xì)細(xì)品位，使自己盡情融入到故事情節(jié)中去，心兒就像活潑的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飄蕩；更像一匹無(wú)拘無(wú)束的馬駒在一望無(wú)際的草原奔馳。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書(shū)便津津有味地讀起來(lái)。 讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，使我受益匪淺。 讀書(shū)之樂(lè) 5 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 雖然受到了