【正文】 老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會(huì)匯報(bào)你十分，百分，甚至更多。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛(ài)，在離開(kāi)家人的時(shí)候，老師就是她唯一的信賴對(duì)象。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現(xiàn)那一張張可愛(ài)的笑臉，就會(huì)讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見(jiàn)到他們，也許這也說(shuō)明了自己在悄悄的進(jìn)步著。我感覺(jué)自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活，是對(duì)自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己童心的測(cè)驗(yàn)，呵呵 !現(xiàn)在對(duì)于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課堂上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。張老師帶著我挨個(gè)的介紹校領(lǐng)導(dǎo)和其 他老師，雖然一下子沒(méi)辦法分得清，但那一張張鼓勵(lì)和器重的笑容卻顯得清晰和深刻，通過(guò)這次聚會(huì)也更拉近了我和實(shí)習(xí)學(xué)校的關(guān)系，也希望有一天自己真的可以成為他們中的一員。在老師的指導(dǎo)中我明白，備課，備自己和備學(xué)生都是上好一堂課至關(guān)重要的，而短短的課堂 45 分鐘所需的努力和應(yīng)達(dá)到的要求都是永無(wú)止盡的?? 第四周 從進(jìn)校門的那一刻起，實(shí)習(xí)學(xué)校給我的感覺(jué)就充滿溫暖與熱情，所有的老師并沒(méi)有把我當(dāng)學(xué)生，相比之下更把我當(dāng)成他們教師隊(duì)伍中的一員。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課 —— 寫教案 —— 試教 —— 修改 —— 試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。就在那一剎那，我更加喜歡這里，喜歡這里的學(xué)生，喜歡老師這份職業(yè)。 實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我的到來(lái)表示歡迎帶我參觀了教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的情況，并帶我認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)老師張老師和其他幾位數(shù)學(xué)任教老師。經(jīng)過(guò)一周的觀摩與詳細(xì)記錄真的學(xué)到了不少東西，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方式，包括肢體語(yǔ)言都很有魅力，有的是在講題中滲透新的知識(shí)，有的是按照傳統(tǒng)的講課方式來(lái)對(duì)待學(xué)生，而不同年級(jí)的學(xué)生在上課時(shí)的表現(xiàn)可以說(shuō)是各有千秋，坐在教室后面聽(tīng)課的我有時(shí)也會(huì)被他們的言行觸動(dòng)，漸漸的孩子們對(duì)我這位聽(tīng)課老師開(kāi)始熟悉，甚至習(xí)慣性的喜歡有位老師在他們身后關(guān)注自己的表現(xiàn) ~ 第二周 時(shí)間還真是過(guò)得 飛快，一轉(zhuǎn)眼就是一個(gè)周末?！蔽艺f(shuō)：“錯(cuò)！十個(gè)角，五個(gè)銳角五個(gè)鈍角。好有趣！ 我抬頭看見(jiàn)我們家的臥室的頂燈，那是有一個(gè)月亮燈和三個(gè)彩色五角星星燈組成的。 這時(shí)媽媽的嘴張著，我看見(jiàn)媽媽的大門牙，我說(shuō)：“大門牙有四個(gè)角?！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)，還有平常我們說(shuō)眼角有眼屎，只是指眼睛的一個(gè)角落，并不是規(guī)范的角。”媽媽說(shuō)：“那三角眼呢?！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)，增加難度，你的直尺有幾個(gè)角？紅領(lǐng)巾有幾個(gè)角？”我立刻說(shuō)：“不難，直尺四個(gè)角，都是直角，紅領(lǐng)巾有三個(gè)角都是銳角。媽媽提問(wèn)我：“你們教室的書桌有幾個(gè)角？”我說(shuō)：“四個(gè)角。也使我認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定不能死學(xué)習(xí)，要將課堂上的內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，要學(xué)得活，用得靈。爸爸看了我的答案，滿意地向我豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)我愛(ài)動(dòng)腦筋，不愧是我們家的數(shù)學(xué)小博士。 40=3（面）?? 30（厘米），再算能裁幾排 80247。一畫圖就發(fā)現(xiàn)每一排的三角形都畫不到邊，這樣我不就把剩下的邊角料也算進(jìn)去了嗎？肯定算多了面數(shù)， 不可能有15 面。我很納悶。一會(huì)兒就做了，我得意洋洋的提給了爸爸。 2=800（平方厘米） 12021247。我一看題，覺(jué)得真是“小菜一碟”！在我們班隨便挑一個(gè)學(xué)生都能算出來(lái)，還想難倒我！然后就提起了筆“唰，唰，唰”地寫了起來(lái)。 5 米，寬 0。我非常自信地說(shuō)，考就考唄，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，請(qǐng)出題。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是整理的數(shù)學(xué)周記 5篇，歡迎閱讀與收藏。 為了獎(jiǎng)勵(lì)我，媽媽還買了好多好吃的給我，逛完超市我們就高高興興地回家了?！眿寢尭吲d的說(shuō)：“你就先按 10 包算，然后再減去一包的錢，這樣就容易多了?！蔽业拖骂^來(lái)仔細(xì)地想了一會(huì)，回答說(shuō)：“原來(lái)大約是 7角錢一包，現(xiàn)在大約是 6 角錢一包。 這時(shí)，媽媽看見(jiàn)芝麻糊是特價(jià)，原價(jià) 元，現(xiàn)價(jià) 元，媽媽問(wèn)我：“芝麻糊比原來(lái)便宜多少元？” 我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是 1元嘍！” 媽媽又問(wèn)：“一大包芝麻糊里有 9 小袋，原來(lái)一小袋是多少錢，現(xiàn)在一小袋又是多少錢？” 我想了想，說(shuō)：“這個(gè)好象有點(diǎn)難。 數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇 9 今天，吃完晚飯，我們?nèi)ス涑?。姐姐?shù)了數(shù)錢，給了老板 24 元錢。 數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇 8 5 月 20日星期三天晴 這個(gè)星期的星期五，我和姐姐一起去吃牛什，我們吃了 元蘿卜、 、 、 、 、 豆。問(wèn)片克在我家吃喝共多少 ? 共長(zhǎng)了多少毫米 ? 我 算 了 一下 ： 吃 飯 ： 50/2=25( 克 ) ，365x25=9125(克 )，喝水 =1ml365x1=365ml。 我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。我筆算了一下：鬧鬧 156x3=468(粒 )，安安 156粒。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí)，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。 還開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“古代有聰明的曹沖 稱象，現(xiàn)代就有聰明的晗晗稱鞋呢！”說(shuō)完，大家便哈哈地笑起來(lái)了。功夫不負(fù)有心人！我終于完成數(shù)學(xué)作業(yè)了。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。激動(dòng)人心的稱鞋子活動(dòng)開(kāi)始了。然后在家里找來(lái)一些已標(biāo)有重量的東西作砝碼。 我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應(yīng)地剪下來(lái)， 拿來(lái)透明折盒膠紙，把其中一塊紙皮折成一個(gè)正的三角體，貼好放在臺(tái)面上。我想，一定有辦法的。媽媽說(shuō)她沒(méi)有“秤”?！? 數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇 6 今天，數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量。“哎呀！”范安琳捂住嘴，不好意思地吐吐舌頭?！薄安皇侵苯忧蟊砻娣e，還得減一個(gè)底面積。范安琳點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，但好似又有點(diǎn)奇怪。她迅速調(diào)出簡(jiǎn)便公式推出。其中有一人迅速舉起手，她竟是上課不太愛(ài)發(fā)言的范安琳，不僅使我感到意外，連老師與眾位同學(xué)也好像吃了一驚。一坐好，我們便直入話題，開(kāi)始了復(fù)習(xí)圓柱圓錐知識(shí)。 那天上午，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)劉老師為我們復(fù)習(xí)圓柱圓錐的知識(shí)，好迎接第一次單元測(cè)試。這句話以我個(gè)人的解釋就是，有失敗的經(jīng)驗(yàn)之后，就針對(duì)缺點(diǎn)來(lái)改正，經(jīng)過(guò)一次又一次的改正之后，你就是成功了。我相信你一定會(huì)成為未來(lái)的‘諸葛亮’”。明白了這一點(diǎn)，我又聯(lián)系實(shí)際生活，結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。這時(shí)，叔叔拍拍我的 .肩膀，對(duì)我說(shuō)：”你不妨從同樣周長(zhǎng)的圖形，圓形的面積比較大”入手，再想想。我拿起茶葉筒，正準(zhǔn)備泡茶招待他，忽然靈機(jī)一動(dòng)，就問(wèn)他：”叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎 ？”叔叔反問(wèn)我說(shuō)：”你先說(shuō)說(shuō)，這是為什么??？”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學(xué)到的知識(shí)，找到正確的答案。這引起我思考這樣一個(gè)問(wèn)題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什么？把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀？還是??不，不！我百思不得其解！百思不得其解的我下決心揭開(kāi)這個(gè)迷。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。 56 米，再量出她影子的長(zhǎng)度是 0。 因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡制作小制作，所以身上總是帶著一卷皮尺。先量出你的身高，再量出你影子的長(zhǎng)度，算出你的身高和你影子的比，再量出這棵大樹(shù)的影子長(zhǎng)度，就能算出這棵大樹(shù)的高度了?！眿寢尫瘩g道：“哪來(lái)那么長(zhǎng)的竹竿？”“我??我??”我撓了撓頭。 數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇 3 星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹(shù)映入我的眼簾。問(wèn)片克在我家吃喝共多少 ? 共長(zhǎng)了多少毫米 ? 我 算 了 一下 ： 吃 飯 ： 50/2=25( 克 ) ，365x25=9125(克 )，喝水 =1ml365x1=365ml。 我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。我筆算了一下：鬧鬧 156x3=468(粒 )，安安 156粒。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí)，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。 讓我們努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧！，在老師的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地練好數(shù)學(xué)基本功，一步一步的去接受著奇妙的數(shù)學(xué)知識(shí)，去探索奧妙無(wú)窮 的數(shù)學(xué)世界。 數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科，特別是現(xiàn)在和將來(lái)，高新科技的發(fā)展，日新月異的 時(shí)候，各種各樣的高科技商品進(jìn)入家庭的日常生活中，如果沒(méi)有很好的數(shù)學(xué)知識(shí)，不會(huì)準(zhǔn)確地去操作運(yùn)用，就會(huì)造成嚴(yán)重的事故發(fā)生。所以，學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)我們?nèi)粘５纳詈推綍r(shí)的工作是必不可缺的。 比如：做買賣的人需要學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，不會(huì)數(shù)學(xué)就不會(huì)結(jié)算價(jià)錢 。 數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇 1 要說(shuō)數(shù)學(xué)，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系的太緊密了，不可缺少，貫穿著我們生活的全部。 第三篇：數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記集合 數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記集合九篇 時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，立即行動(dòng)起 來(lái)寫一篇周記吧。如果沒(méi)有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，不去使用先進(jìn)的產(chǎn)品，那你永遠(yuǎn)停留在原始的生活中。它能使我們的生活安排的更科學(xué)、更準(zhǔn)確，避免盲目性。做家務(wù)也要懂?dāng)?shù)學(xué)，做飯多少量米，要加多少量水，微波爐加熱要定時(shí)多少，洗衣機(jī)洗各種衣物需要定多少時(shí)間比較合理，空調(diào)打多少度、多長(zhǎng)時(shí)間比較合適等等，都需要有個(gè)數(shù)字概念。因此，掌握數(shù)學(xué)非常實(shí)用，學(xué)好數(shù)學(xué)非常必要。 一年小龜長(zhǎng) 12/3=4毫米。一次我仔細(xì)地觀察了片克，給自己出了一 道數(shù)學(xué)題：片克兩天吃肉 50 克，喝水半天，在我家待了一年，三個(gè)月長(zhǎng)一毫米。共 468+156=624粒。恰好，等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了 156 下頭，我要算一算媽媽給小雞乘了多少米。 數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇 8 5 月 20日星期三天晴 我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。 這星期爸爸告訴我，趣味活動(dòng)結(jié) 果出來(lái)了，我得了二等獎(jiǎng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)算得多的同學(xué)取得更好的成績(jī)。這次活動(dòng)是為了增加我們對(duì)數(shù)學(xué)游戲的興趣，開(kāi)發(fā)我們的智力和鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。劉老師也笑了，說(shuō)道：“她這個(gè)錯(cuò)誤正好提醒大家，以后要認(rèn)真審題?！敝茯敻饋?lái)。她坐下，周驍、張雨辰等人紛紛又舉手，老師叫道：“周驍。“完了？”劉老師問(wèn)道。“三點(diǎn)一四乘以直徑再乘以高加半徑的和，最后乘一百”?！罢?qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)第 10 頁(yè)，例 6 王村訂做一百個(gè)無(wú)蓋鐵皮水桶，供農(nóng)民擔(dān)水使用，至少需要多少鐵皮？’誰(shuí)來(lái)解答這題？”劉老師以提問(wèn)的方法跟同學(xué)們互動(dòng)。 “鈴??鈴”伴隨著鈴聲我們紛紛進(jìn)入課堂，數(shù)學(xué)劉老師似乎早已在班中等候我們。在我們的課堂，有一件事就因錯(cuò)誤而使我們?nèi)w同學(xué)多了一個(gè)防范?！? 數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇 6 失敗、錯(cuò)誤是人生這段很長(zhǎng)的旅程中不可缺少的，古人有云：“失敗乃成功之母”?！眿寢屨f(shuō)：“這些數(shù)字就是商品的身份證，這就是 數(shù)字的魔力所在。我們來(lái)到出口付錢處，阿姨用“槍”對(duì)著這數(shù)字一掃，電腦上就出現(xiàn)了 5元 6 角真的很神奇。超市里的東西非常多！我拿了一包薯片，看了看，我發(fā)現(xiàn)左下角上有一排阿拉伯?dāng)?shù)字。 為了獎(jiǎng)勵(lì)我，媽媽還買了好多好吃的給我，逛完超市我們就高高興興地回家了?！眿寢尭吲d的說(shuō)：“你就先按 10 包算，然后再減去一包的錢，這樣就容易