【正文】 級、年齡為幼兒提供了更多的交往機會，幼兒的語言表達能力、分享合作快樂、幫助同伴、樂于助人等優(yōu)良品質(zhì)均得到了不同程度的發(fā)展。晨間空氣清新，幼兒從踏入幼兒園起，就能在充滿生機的活動場地上與同伴們游戲、玩耍，開始一天的幼兒園生活，這對幼兒們來說是享受快樂一天的開始。新《綱要》強調(diào)，要重視幼兒的興趣、需要，要求“保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動的時間”，讓幼兒擁有真實的快樂生活。 晨間鍛煉：俗話說“一日之計在于晨”，晨間鍛煉活動可以促進幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)展，提高幼兒身體各個機能，是以“幼兒為本”的活動，也是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)。 自我服務(wù)：放自己的東西，搬小椅子、給花澆水。那幼兒園一日活動又有哪些？目標與內(nèi)容 又是什么？以下從我們幼兒園一日活動和家長說一說：晨間接待：幼兒與老師相互問早，即培養(yǎng)了孩子懂禮貌，老師又能從孩子早上問好中看出孩子的心情 ,早上孩子的情緒不好會導(dǎo)致孩子一天的不高興，教師了解孩子情緒后及時調(diào)整孩子的情緒，如：早晨來到時和孩子聊聊天，為什么不高興，教師傾聽孩子的心聲，在活動中教師給予及時的表揚等。如：一日生活中通過為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、民主、和諧、愉快的生活環(huán)境，為培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)打好基礎(chǔ)。們注重生活活動的教育，切不可忽視幼兒的心理衛(wèi)生。幼兒在為他人服務(wù)的勞動中，養(yǎng)成為別人做事、為大家做事 的良好意識。如：獨立吃飯、入廁、穿脫衣服等能力培養(yǎng)來提高幼兒的生活自理能力。幼兒園的勞動教育包括自我服務(wù)和為他人服務(wù)兩大方面。目前獨生子女家庭存在弊病之一是，家長對孩子在生活方面包辦代替太多，以臻 造成幼兒生活技能水平低，勞動觀念差。如：按時起居，按時進餐等，孩子在養(yǎng)成遵守作息制度的良好習(xí)慣過程中，就會逐漸形成遵守一切制度、紀律的傾向，幼兒在形成良好生活習(xí)慣的過程中，性格也隨之形成和發(fā)展，這對孩子的成長非常重要。 ，可以培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?；A(chǔ)教育課程改革強調(diào)學(xué)校管理的開放性，其中重要的一點就是要學(xué)生走出教室，置身社會，在生活中學(xué)習(xí)。這些活動在時間、內(nèi)容、組織方式進行方面每天變化不大，但生活活動貫穿在一日生活始終 ，它對幼兒的身心發(fā)展起著重要作用，也有極大的教育作用。主要包括四個方面的活動，即：生活活動、游戲活動、學(xué)習(xí)活動和體育活動。其實幼兒園教育滲透在一日活動中，不論是玩、喝水、小便、洗手、吃飯，都是教育?！蹦蔷褪恰凹覉@共 育”。 第三篇：小班家長半日活動發(fā)言稿 20212021 第一學(xué)期家長會發(fā)言稿 蓮花北苑幼兒園小二班尊敬的各位家長：首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進， 同時也謝謝大家對我們的信任。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是 2 對 1， 3 對 1，甚至 4 對 1 的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。因此，在家飲食、休息等日 常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色，大片的光明。 欣賞孩子。從我個人的角度來講，從孩子進入幼兒園開始，我就很在意自己孩子在課堂上學(xué)習(xí)的主動性、積極性到底如何，相信在座的各位家長也希望自己的孩子無論在幼兒園，還是小學(xué)、中學(xué)都能主動學(xué)習(xí)，至少在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能讓我們大家少操心，對嗎？我想給大家推薦一篇優(yōu)秀的育兒文摘《讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)》，希望能讓大家從中得到一些啟發(fā)吧。當然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討?！痹僬f我也始終相信有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并掌 握了好的學(xué)習(xí)方法，我是不太會去擔心孩子的學(xué)習(xí)成績，因為勤能補拙嘛！ 其實能象今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，機會實屬難得，所以我希望接下來的時間，不是由我一個人來說，更多地是希望大家共同來講一講。還記得那時我的孩子還沒有出生，我就和家里人經(jīng)常討論到關(guān)于孩子今后的教育問題，“什么樣的教育，才能讓孩子在今后的 39。我的有些想法、看法，不一定就是好的、對的，只是作為我個人的一些觀點，在此與大家進行分享。 比如：金梵苓、吳香雨、許麗娜小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動聽；吳子進、鄭瑪麗、倪昊、潘 錦、臧欣怡、馬奇、馬婧儀等上課專注，做事認真踏實；倪嘉駿、徐婕、劉嘉偉、薛霄峰、王佳怡、幾個小朋友雖然很好動，但是接受新知識快，求知欲強；董梓豪、李文懌、金凡、劉恒星、唐鑫小朋友動手能力強，喜愛手工、繪畫活動；徐祥瑋、郭子鐿、石葉、楊業(yè)昊小朋友在課堂上對數(shù)、形的感知能力較強、反應(yīng)快、注意力集中的時間延長了；許朝輝、李文杰、王燕、沈錚、芮林儀、徐天翼幾個小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了；許超、吳柯、趙宇、閻化清小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了，逐漸形成了規(guī)則意識，活動中專注的時 間也延長了。 上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是精心整理的幼兒園小班家長公開半日活動園長發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。 孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此 不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。在我們幼兒園每天中午 11 點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。 保持一致，不遷就孩子。賞識的實質(zhì)是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。例如，每月孩子們都會帶 回評價指標，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然