幼兒園家長會園長發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-04-24 07:24本頁面
【正文】 園時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家 。 他們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經過挑選、考試、審查才最后錄用的，各個均是德才兼?zhèn)涞摹Ｔ讣议L們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設贊助費，但孩子因缺鈣、平 衡能力、運動能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區(qū)別對待。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。 如：老師組織正常活動，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任 (帶子受過 ) 又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。 ③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。 《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有： ①因校舍、 公共設施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。首先是孩子在 園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。因此在入小學前，家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎 ?他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。 所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管 教孩子的恰當方法，永遠愿意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信念，永遠愿意與孩子一道討論問題。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。對這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。家長既要注重身教對孩子 的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。 三、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境 家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。 同時，我們還
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1