【正文】 、聽評課活動 組織本教研組青年教師組內(nèi)賽課，自愿報名及推薦相結(jié)合參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽。進行學(xué)生課外閱讀手抄報展示。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀 境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載 ,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。 落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。 開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級 活動，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。 有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰寫教學(xué)反思。積極參加經(jīng) 開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組要認真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化、反思。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 四、重點工作及措施 繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。 ：認真學(xué)習(xí)并實施新課程標準、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革）。 教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教師崗位達標率 100%，優(yōu)良率 60— 80%的目標，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。 三、工作目標 教學(xué)成績：合格率 100%，優(yōu)秀 率 60%,100%學(xué)生樂學(xué)有長，參加校內(nèi)外競賽有突破；各班語文成績有提高。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。努力探索一條 “科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個課堂改革的總課題深入研究。 六月份： 觀看教學(xué)錄相； 認真撰寫教學(xué)論文，參加區(qū)論文評比活動； 期末教學(xué)檢查； 期末教學(xué)質(zhì)量分析。 四月份： 學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章； 組織寫字比賽活動； 部分老師上研討課； 期中教學(xué)檢查。 三、具體安排 二月份： 制定語文組活動計劃，各語文教師制定學(xué)科計劃； 組織學(xué)習(xí)《新課標》解語材料； 教學(xué)檢查。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思， 這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。（ 2）語文教師要加強自身教學(xué)（本文來自第一范文網(wǎng) 養(yǎng)。 加強師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。 抓好課題研究，深化教學(xué)改革。 抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí)。 小學(xué)語文教研組計劃匯總合集 5 篇 第二篇：小學(xué)語文教研組計劃 小學(xué)語文教研組計劃 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標準》為具體指導(dǎo)，積極開展“促進學(xué)生主動參與教學(xué)活動”的課題研究活動，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，提高語文教師隊伍素質(zhì)，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。 一月份： 。 十二月份： 部分老師上研討課 。 十一月份： 部分老師上研討課 。 集體備課 。 教學(xué)檢查。 三、常規(guī)活動要求 具體安排 九月份： 制定語文組活動計劃，各語文教師制定學(xué)科計劃 。作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新 。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點落實教學(xué)目標、重點、難點的把握，教具的準備，教學(xué)環(huán) 節(jié)的設(shè)計。 ，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。 ，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用 ,集中群體智慧。 3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題 研究繼續(xù)進行，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅持利用語文課 /早讀 /思品和閱讀課進行訓(xùn)練。 ，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量 ,把課堂作為主陣地。 二、工作目標和內(nèi)容 ，開展“音樂習(xí)”和“大量閱讀”的校本實驗，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣 。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生參加各項競賽。 f、高度重視研究課學(xué)習(xí)，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺，本期在 6 周進行優(yōu)質(zhì)課評比。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點撥，重視質(zhì)疑、批判精神的倡導(dǎo)。 d、加強閱讀導(dǎo)引，切實提高能力。 b、凡要求學(xué)生做的教師必須做 。 要努力幫助學(xué)生克服不原學(xué)，不勤學(xué)、不會學(xué)的觀念力求在 40 分鐘內(nèi)給學(xué)生具體、實惠的知識和相應(yīng)的能力。 d、重、難點清楚，教學(xué)過程明晰 。 b、知識、技能及語文實踐活動內(nèi)容具體落實 。 首先，無論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認真?zhèn)湔n 、精心設(shè)計。不僅要熟知本年段和整個學(xué)段教學(xué)目標，弄清教材的知識點和能力提高，貫穿于教學(xué)實踐中，而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標》的要求，使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著《課標》規(guī)定的目標奮進。牢固樹立大語文觀念，切實開展研究性學(xué)習(xí)活動，盡量擺脫教本主義的樊籠，開辟學(xué)本主義的天地。教師要充分認識學(xué)科的教育素質(zhì)作用，自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、會思考、會做人、會 交際。 二、工作措施 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強化語文功能。認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。 小學(xué)語文教研組計劃 4 一、工作目標 進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力，探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 復(fù)習(xí)課展示，進行全面復(fù)習(xí)。 教研組工作總結(jié)。 各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。 各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標。 (3)、五、六年級作文競賽。 (1)、一、二年級寫字比賽。 新年亮相課：作文教學(xué)探討安排 教學(xué)常規(guī)檢查 四月份 —— 五月份 繼續(xù)開展作文教學(xué)探討，安排探討課的開展。 四、各月活動安排： 三月份 集體備課。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友。 每人每周聽課不少于 2 節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思 養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動 提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。 本學(xué)期，我校語文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。 備課要充分，目標要明確 。 各教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。 三、工作要求及措施 結(jié)合學(xué)校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革。 按時高質(zhì)量的完成