【正文】 為他早已被固定在了過去。他越來越容易生病了，一個(gè)個(gè)家人都離他而去，他的眼神渙散了太多太多。萬尼亞，你一定在想，等你強(qiáng)大了，大家都能過上好生活對吧？至少我認(rèn)為你是這么想的。他的野心很大，大到令家人受難。大只，可是不至于嚇人，憨態(tài)可掬。這讓我想抱一抱他，抱一抱這個(gè)有著孩子面孔和健壯身材的家伙。 —— 你哪天能來萬尼亞家的話，萬尼亞一定用面包和鹽招待你，早上還要讓你吃上黑面包。他喜歡哼點(diǎn)小曲，莫斯科郊外的晚上永遠(yuǎn)是不離口的曲兒。我沒法反駁他，他說的一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。 萬尼亞喜歡談?wù)撨^去，喜歡和我說曾經(jīng)由沙堆積的政權(quán)是多么可笑，民眾垂淚憤恨，那政權(quán)就變成了一堆沙子。他垂著眸，嘴角掛著一如既往的笑容，虛幻得有些不真實(shí)。我喜歡叫他萬尼亞，顯得可愛而又親切。他有鉑金色的頭發(fā)，有漂亮的藍(lán)色眼睛 —— 它們看過去通常像紫色的。一個(gè)農(nóng)民，你能說他沒有知識嗎？但是誰又能保證你這個(gè)接受過 9年義務(wù)教育的人種出的水稻比他好呢？真所謂行行出狀元，每個(gè)人所擁有的知識都有著自己所專長和缺陷的，但是對于一些基本的知識，比如說人際交往的基本禮節(jié)等等，如果沒有的話，那種尊嚴(yán)也只是無法崇高的。我們不必追究這件事情的真?zhèn)?，而只是要知道一點(diǎn)，那就是尊嚴(yán)的力量，必須要擁有法制觀念，否則這種力 量就會大打折扣。講究哥們兒一起好不好？他是關(guān)心朋友、珍惜友誼并樂于助人可以在對方危難的時(shí)候兩肋插刀的人，但是因?yàn)榕笥讯阜?，這樣的尊嚴(yán)，又有什么意義呢？為了自己的尊嚴(yán)，而不惜采取犯法的行為，為了自己的尊 嚴(yán)，而不惜犧牲別人的尊嚴(yán)；這樣的尊嚴(yán)，您能說是偉大的嗎？ 當(dāng)然，并非說有法制觀念的人的尊嚴(yán)就偉大。那么這種區(qū)別又是有什么決定的？我覺得應(yīng)該有兩方面的因素：法制與知識。但是，尊嚴(yán)對于每個(gè)人來說不是有沒有的區(qū)別，而是這種尊嚴(yán) 的力量大小的問題。因?yàn)?，我們每個(gè)人都有著自己的尊嚴(yán)，不論是偉大的英雄，還是渺小的賣國賊或者是其他的某個(gè)人。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 8 嚴(yán)是什么，也許每個(gè)人都有著自己的答案。 我要你 —— 是一個(gè)幸福的人，擁有快樂的人，并不一定就可以幸福，我要你幸福。 我要你成為怎樣的一個(gè)人？ 我要你 —— 是一個(gè)健康的人，沒有什么比健康更重要的了，沒有一個(gè)健康的身體，再多的夢想，都是空。只是希望你在我們無私的愛里，擁有善良 ，學(xué)會寬容，懂得理解。我不想在你單純的世界里，摻雜太多現(xiàn)實(shí)的元素，你應(yīng)該在屬于你的 .年代里，開心的學(xué)習(xí)，開心的玩樂。 我可以給你想像 —— 你的夢想有你做主，沒有實(shí)現(xiàn)不了的夢想，只在于想不想要去實(shí)現(xiàn)。 我可以給你自由 —— 盡管媽媽有很多自己的想法，有很多關(guān)于對你人生的編排與計(jì)劃，但是未來的路終究還是要你自己走， 我不可能一直帶著你走，不可能決定你的方向。你是對的，孩子。我怎么可以這樣教育你，讓你輸在這人生的起跑線上。可你說：我是少先隊(duì)員，老師說少先隊(duì)員要起榜樣作用，不可以打人。 當(dāng)你再一次和我說：媽媽，同桌又欺負(fù)我了。 我的女兒長大了，面對長大的你，也更讓我有點(diǎn)手足無措了，害怕我的想法和做法會扼殺掉你的靈性與聰慧，害怕我對你的愛變成一種 牽拌你的繩索，讓你無法展翅高飛。媽媽沒有回答你，因?yàn)閶寢屢膊荒軠?zhǔn)確的回答你，只是告訴你說，等你長大了，你就知道了。我一直在用我自己的意愿培養(yǎng)著你。于是，我一直在想，我希望你成為一個(gè)怎樣的人？ 我一直在按著自己的想法在教育著你。有些東西，身不由己。 完整的一天，我在看似完整的城市中游走，沉溺在不完整的記憶里。女孩的長發(fā)記錄著多少成長的煩惱和不為人知的青春秘密，以及羨慕、嫉妒、癡想等一 系列復(fù)雜的情感，就這樣絕決的作了了斷。一剪子下去，一把頭發(fā)毫無生氣地臥在掌心里。但是有些人、有些事，總不忍苛責(zé)。石板路依舊，走在上面，我卻再難找回當(dāng)年那份飽滿的感動?？梢哉f，在六七八歲這段充盈著孩提最美回憶的日子里，總有老街的剪影：那個(gè)廟中呲牙咧嘴、怒目圓睜的金剛曾經(jīng)唬得我連夜做惡夢；那個(gè)戲臺前的我無暇顧及臺上的花好月圓，只對臺前小攤上的美猴王面具念念不忘，戲散場時(shí)，已經(jīng)熟睡在父親的背上，聽路人踩著青石板上的腳步聲，很有節(jié)奏，卻仍在囈語：爸爸，餛飩！ 相比而言，我對現(xiàn)在的老街不免有些失望。老街很老了，在明清時(shí)期鼎盛一時(shí)。小晴評價(jià)說：你的身上具有中 年婦女的精明與智慧。 在超市里，小晴在洗漱用品區(qū)里風(fēng)卷殘?jiān)瓢銙呤帲敛活櫦吧唐氛f明這一些，一邊還對推銷員的介紹興趣濃厚。好多的人，好多的人，一個(gè)個(gè)面無表情卻像游魚一般提防的走過。近一個(gè)月大門不出二門不邁了，路橋城一點(diǎn)值得眼前一亮的變化都沒有，她只是機(jī)械性地運(yùn)轉(zhuǎn)著，將無數(shù)人的生命鑲嵌進(jìn)城市密密麻麻的皺紋里。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 6 為了積極響應(yīng)老媽說的走出去的號召，為了應(yīng)小晴的邀請。 最后，我們打開了帶來的東西，午飯就在墓前吃，含義是邀請祖宗與我們一起吃飯。小雨此時(shí)也停了，天空又出現(xiàn)了太陽?！靶」门c媽媽卻不慌張，她們異口同聲地說：“下錢羅，下錢羅，祖宗在保佑我們今年賺大錢了！”。接把還沒有燒完的紙錢再燒起來。哥哥搓得最搞笑，他使盡力氣地搓，像打沙包一樣用力地打，使冥錢都均勻散開而他的拳頭的皮搓破了。此后，奶奶把盛了兩碗干飯用兩雙筷子插在飯的中央，再在墓碑前擺上各種供品。我、哥哥還有表哥一同去搬石塊。我與哥哥最先到達(dá)墓地，后面的一群慢慢才跟上來了。相對來說，我拿的東西是很輕的，但責(zé)任重大：一不小心可能引起大爆炸，我拿的是鞭炮。差不多 11 點(diǎn)的時(shí)候，我們帶汽水與啤酒，還有雞鴨、米、水果、鞭炮等供品，帶裝滿黃草紙，冥幣等祭祀品的麻袋就出發(fā)了。媽媽叮囑我們說：飯后不要亂跑，上午準(zhǔn)備出發(fā)去掃墓。 早上的時(shí)候，媽媽與奶奶早早就起床了，要做許多的事情，到市場買菜、肉，其中有蔥、荷蘭豆、豬腸子、豆腐、豬肉、豬肚。在心里我不斷地對自己說：“張老師，我愛您！我永遠(yuǎn)都不會忘記您！” 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 5 今天是四月四日，學(xué)校放清明節(jié)假?？磥?，我們千里迢迢來到這里，沒選錯(cuò)學(xué)校，更沒選錯(cuò)老師。” 回家之后， 我把這件事告訴了媽媽。雖然有點(diǎn)苦，但我忘著張老師，心頭卻暖暖的?！币贿呎f，一邊用手拍著我的背。我剛把第一口藥吞進(jìn)去，可一陣苦味直襲喉嚨口，便都嘔了出來?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。你先在這休息以下，順便把藥吃了。 打完針以后，老師又給我買了些藥?！闭f著，她又輕輕地拍了拍我的背。正在這時(shí)，我感到屁股猛的一陣巨疼，我連忙用力抓住老師的手不放。”我聽后羞愧起來：是呀，我都上六年級了，還怕打針，真是沒出息。我很緊張，緊緊抓住她的手，絲毫不敢松懈。張老師好像看穿了我的心思，笑著說：“別怕，不疼的！來，趴我身上，老師為你壯壯膽?！睆埨蠋熯B連點(diǎn)頭。“三十九度半，燒得很厲害。”張老師說著便扶著我向校門外的小診所走去。 張老師一到我身邊，便用手在我額頭上摸了摸，著急地說：“哎呀，怎么燒得那么厲害呀！你這小姑娘，怎么不早點(diǎn)說。她見我雙眼通紅，有氣無力的樣子 ，便覺得我肯定是生病了。 記得有一次晚托課時(shí)，我覺得整個(gè)人昏昏沉沉的，不知不覺趴在桌上睡著了。 張老師有著一雙深情的眼睛，眼角眉梢總透著一絲笑意，說起話來溫婉動聽。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 4 是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門 ？是誰，帶領(lǐng)我們從幼稚走向成熟？又是誰，讓我們從愚昧走向文明？是您，親愛的老師，您用生命的火炬，為我們照亮前程；您用甘甜的雨露，滋潤我們幼小的心田。 所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。”這句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。但自信不是平白 無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多?！? 同樣兩個(gè)努 力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力?！眾W里森 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 3 成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖堅(jiān)持學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，不斷提高工作能力。一是注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要著力在保障政令暢通上。向中心聚焦，為大局聚力，紀(jì)檢部門義不容辭、責(zé)無旁貸。 更加主動地服務(wù)大局。 學(xué)習(xí)、樹立和踐行社會主義核心價(jià)值觀，就是要推動廣大干部群眾自覺地把學(xué)習(xí)活動延伸轉(zhuǎn)化為全社會自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系的過程，重在學(xué)習(xí)，力在踐行，貴在堅(jiān)持。建院 100多年來，農(nóng)科院始終堅(jiān)持自身的歷史傳統(tǒng)與風(fēng)格特色，不斷培育和弘揚(yáng)具有自身特色的農(nóng)科精神，并將之內(nèi)化到各項(xiàng)事業(yè)中，為國家和民族培養(yǎng)了一大批胸懷遠(yuǎn)大的科技精英。建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，必須堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，牢牢把握社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極借鑒人類有益文明成果，充分調(diào)動積極因素，凝聚力量、激發(fā)活力，進(jìn)一步打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮 斗的思想道德基礎(chǔ)，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供重要保證。社會主義核心價(jià)值體系是化解社會矛盾、維護(hù)社會和諧的重要精神紐帶。 社會主義核心價(jià)值體系是引領(lǐng)人們的思想行為、社會的精神風(fēng)尚和發(fā)展方向的靈魂，是關(guān)系社會穩(wěn)定與國家興旺的決定性因素。價(jià)值觀同世界觀、人生觀緊密相聯(lián)系，包括理想、信念、追求等，是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動力。當(dāng)然，文字是具有社會性的，因此我們使用漢 字，必須注意規(guī)范，個(gè)人不能隨意簡化，而要由政府主管部門統(tǒng)一管理。在這兩種勢力的斗爭中，簡化取得了最后勝利，因?yàn)槿藗儎?chuàng)造漢字是為了使用，當(dāng)然必須順應(yīng)民心，適當(dāng)簡化，于是漢字在發(fā)展過程中就產(chǎn)生了簡化字，簡化，是文字發(fā)展的必然，簡化字，是漢字歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，今天不簡，明天一定要簡，這只是個(gè)時(shí)間早晚的問題。 所以漢字的歷史發(fā)展過程中一直是兩種勢力在相互斗爭的：從便于區(qū)別字義看，漢字需要繁華，結(jié)構(gòu) 復(fù)雜些，筆畫多些，這樣多一些區(qū)別特征 。從金文到大篆，從大篆到小篆，從小篆到隸書，再從隸書到草書、楷書，漢字每一階段的發(fā)展變化，都伴隨著筆畫結(jié)構(gòu)的簡化。 俗話說物極必反，漢字結(jié)構(gòu)繁化到登峰造極的時(shí)候，其不便使用的弊端也充分暴露出來了，于是人們又在使用過程中開始簡寫漢字，省改筆畫，形成了一大批的簡化字。又如“益”，本字就是表示水在器皿上，表示溢出，會意字，后 來表示又產(chǎn)生了更加這樣的意義，例如“精益求精、老當(dāng)益壯”，所以本義就另外創(chuàng)造一個(gè)“溢”來表示，這樣漢字的結(jié)構(gòu)就復(fù)雜起來了。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 1 古代的漢字屬于表意性文字，字形結(jié)構(gòu)的標(biāo)音表義傾向，使得漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜起來，或者是因?yàn)橐粋€(gè)字從單義變成了多義，因此，出于字形上分化區(qū)別意義的需要，往往也在原有的漢字上增添成分。 第三篇：【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字 【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字 9 篇 在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。 通過這節(jié)課。最后老師補(bǔ)充了一句：“還有太陽 !今天，大家回答的很好，所以今天的作業(yè)就只有一道題，就是 ?課課練 ?(我會做 )的第一 小題?！比缓笞隆！比缓缶妥铝恕！蔽冶緛聿幌氘?dāng)組長，但他們就選我，沒辦法我只能當(dāng)。老師看了很驚訝，因?yàn)槲覀儼鄰膩?的不舉手。我們就不說話了。用什么來測量時(shí)間 ?我們聽了都議論起來，我說鐘表，他說漏斗，七嘴八舌的議論起來。 老師說：“大家不要笑了，我看你們也快了。那些沒寫家庭作業(yè)的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去。 下面，大家就來看看我是怎么知道的 39。 我第一眼看到這課題就想：這篇課文內(nèi)容太簡單了，不想也知道用電子表。我要向他們學(xué)習(xí)。 我覺得當(dāng)主持人、被采訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時(shí)力不從心、自不量力、吞吞吐吐。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發(fā)的。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 3 今天《軍事農(nóng)業(yè)頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ ufo”是否存在，是否有外星人?；秀遍g，我看到她的身上射出幾道柔和的金光。職業(yè)無分貴賤，人生來平等。 她只朝我淡然一笑，露出兩顆潔白的牙齒，更顯出臉頰上的無數(shù)波浪。待到第一節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，我仍依稀能看見她的背影，那堅(jiān)強(qiáng)、挺拔的背影。 驀地，我看到厚厚的云層中透出一點(diǎn)溫暖的陽光。她只拿出一張破洞的毛巾在臉上胡亂地擦了擦，就又投入到她的苦力工作中去。只見她頭上終于掉下幾滴大汗珠來