【正文】 400 字篇 6 大慶素有百湖之城的美稱，大大小小的天然湖泊，如顆顆寶石鑲嵌在大慶這片沃土上。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。我們有沒有想過，在安逸的環(huán)境我們?yōu)槭裁大w會(huì)不到幸福？原來，只有現(xiàn)在經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷苦難，才能更加體會(huì)到父母的愛、老師 的愛、來自己社會(huì)的愛，今后才能干大事，才能超越自我，才能開成真正的“祖國的花朵”，才能實(shí)現(xiàn)最終的幸福?！皼]有痛苦就沒有幸福。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。 書中講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的男孩青銅。 “多功能雨傘”，是個(gè)多么神奇的雨傘??！我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，人們一定會(huì)發(fā)明出“多功能雨傘”的！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 《青銅葵花》是作家曹文軒先生筆下的力作?！岸喙δ苡陚恪钡氖直嫌校秱€(gè)按鈕。那一刻，我就想發(fā)明一把“多功能雨傘”。這就是養(yǎng)花的樂趣 。當(dāng)從外面回到家的時(shí)候，陽臺(tái)上的花都死的死、焉的焉，我傷心了好幾天。有一次，全家一起出去玩，玩了十多天。我的心里自然美滋滋的，因?yàn)檫@是我用雙手所養(yǎng)出來的生命啊！讓這美麗的花供更多的人欣賞，心里自然很快樂了。有時(shí)，它們也會(huì)報(bào)答我 —— 開出許多美麗的花?；ú菥拖裎业呐笥岩粯?。一陣風(fēng)吹來，花草們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像聽懂了我的話。優(yōu)勢(shì)心情不好的時(shí)候，我就把我養(yǎng)的花花草草們作為傾訴對(duì)象。因此我只養(yǎng)一些容易被我養(yǎng)活的花草。并沒有什么奇花異草。 從我家陽臺(tái)上看去，全是我養(yǎng)的花花草草，像一個(gè)小花園。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 我喜歡花，還喜歡 養(yǎng)花。 雙休日，一直想這件事，我想到了車主人傷心地樣子，想到了他憤怒的表情。我又用腳蹬一蹬車腳踏，哪知這車的車身比我那車輕得多，我蹬車的力度此刻就顯得猛，車子突然倒下，砸在水泥地上，車鈴鐺滾得不知去向，車身上的漆也被碰掉幾塊。我是越想越羨慕，越想越煩惱。一輛造型獨(dú)特、色彩斑斕的自行車架在我的車旁。店老板可是個(gè)精明人，我們這些學(xué)生可是他的財(cái)源，他當(dāng)然樂意我們把車架在哪兒。爸媽不在家，爺爺奶奶又腿腳不便，為盡快往返，我就騎自行車來去。！ 最后，謝老師叫我們把故事進(jìn)行到底，具體到底，結(jié)果寫出來的就都更好笑了。 終于到我抽了，我和旁邊兩個(gè)伙伴上到講臺(tái)，隨便抽一張，當(dāng)我看到事件 —— 喝尿一次時(shí)大笑，并吞吞吐吐的說了出來，組成的句子是：“喜羊羊 在牙齒里喝尿。這三張紙寫得內(nèi)容要神秘、好笑，比如說：第一張紙寫上一個(gè)名人或動(dòng)畫片里的人物，比如說周杰倫，第二張紙寫上廁所，第三張紙寫上聞香味，這樣以來就很有趣了。 這節(jié)課，既是作文課又是游戲課，謝永龍老師和我們一起玩的，玩的游戲名字叫三張紙。 學(xué)生描寫小學(xué)的作 文 400 字篇 1 說起課堂，大家覺得一向是非常乏味的，作文題目上怎么會(huì)寫得是有趣呢？因?yàn)檫@是一堂非常好玩的一節(jié)課，是一堂作文課，也是一堂夏令營的課。讓我再看一眼希零的伙伴我眼前又出現(xiàn)了小河、大樹、藍(lán)天、碧草我的身子越來越輕，我飛了起來，飛向了藍(lán)天，飛向夢(mèng) 的地方，我在的喊： “給我一片藍(lán)天；給我一棵大樹；給我一條小河；給我一個(gè)夢(mèng)的地方；給我令一次生命！” 后記：人類應(yīng)該覺悟，自然是我們的朋友！！ 第三篇：【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 [本站推薦 ] 【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字匯編八篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。最后他在我們的哭聲中走了，難道樹的生命也會(huì)有止境嗎？ 我的兄弟們都死了，我的葉子也黃了，動(dòng)物朋友也走了，雖然我不喜歡他們。 之后，大概是老了吧！葉子一片一片的落了下來，我問爺爺為什么落葉現(xiàn)在又不是秋天。從河中飄出一陣陣腐臭 ,唉！真為小河而悲哀、感慨。我的同伴在不遠(yuǎn)處嘶喊。他們坐在我旁邊，望著一群白茸茸頭上長(zhǎng)著倆個(gè)彎曲的角的丑東西，嘴里還叼著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，那東西還冒著一股白團(tuán)團(tuán)的煙霧。他們很純真，他們不知道什么是殺戮、殘忍?？墒?，有一天這樣的生活被打破了， 人類來了 .... 令我欣喜的是我喜歡那些孩子，因?yàn)樗麄冋f我很可愛，說我很香。陽光總是那樣的溫暖，還有涼絲絲的風(fēng)兒。 我們獎(jiǎng)勵(lì)了煩煩它最愛的火腿腸，鼓勵(lì)它以后繼續(xù)捉老鼠。 有天晚上，我們都聽到煩煩在園子里發(fā)出怪怪的聲音，既不象要大小便，也不象有陌生人進(jìn)來，它到底干什么呢？ 第二天早上謎底揭曉啦，爸爸發(fā)現(xiàn)煩煩身體下壓著一只老鼠，足足有半尺長(zhǎng)，已經(jīng)死啦。誰知第二天一早，爸爸發(fā)現(xiàn)奶酪被吃了，可田鼠沒抓著！最可惡的是田鼠趁爸爸開門時(shí)逃出了花房，還一點(diǎn)不害怕的看看爸爸。還有，田鼠鉆進(jìn)了花房，實(shí)在沒啥好吃的，竟然吃起了小狗煩煩的狗糧。最近我家院子里鬧起了老鼠，其實(shí)是田鼠。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 6 最近我家發(fā)生了一件有趣又奇妙的事情：小狗煩煩抓住了一只老鼠。 巴金爺爺，我們一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好努力學(xué)習(xí)，以您為榜樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。時(shí)間，就像一條匆匆流淌的小河，一去不復(fù)返，時(shí)間流過每個(gè)人的身邊，知道珍惜的人能從河里撈出無窮的寶藏，浪費(fèi)時(shí)間的人只能從河里撈出后悔和失望。 同時(shí)，您告誡我們要用寶貴的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。為別人奉獻(xiàn)愛。人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。您不是為自己而活，不是付出就要回報(bào)的人，而是為別人花費(fèi)更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間。您是一個(gè)才華橫溢，用畢生的激情與智慧創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，為人類提供了豐富的精神食糧。在他眼里，這株滿堂紅似乎已開滿了亮麗的花朵。就這樣，滿堂紅很快就被我爸種好了。我爸來了個(gè)就地取材，找了個(gè)里邊已死掉了花草的花盆，用小鋤頭在其中挖了個(gè)深坑，然后把根兜輕放進(jìn)去，再培好土，最后往里邊澆了一些水。他從后備箱里小心翼翼地取出個(gè)人參狀的根兜來，順便簡(jiǎn)單地向我們介紹一番，說這玩意叫滿堂紅，為了能種活，他還特意挑了一株已長(zhǎng)有花苞的。我媽聽了立馬嘲諷我爸道：“你去年買的什么果樹都沒種活，今年還不吸取教訓(xùn)，想繼續(xù)盲干不成？”我爸不顧我媽的奚落，仍得意地對(duì)我媽說：“去年果樹沒種活，那么今年我改種花了！”說完，我爸駕著摩托車一溜煙就出去了。他先是去征求我媽的意見。機(jī)不可失，失不再來。這情形實(shí)在有點(diǎn)大煞風(fēng)景。 其實(shí)，我爸老早就已感覺到我家的陽臺(tái)上似乎空虛了一點(diǎn)，因?yàn)橄惹胺N的一些花花草草不少都死掉了。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 立春過后，喧鬧的街頭巷尾突然冒出了許多賣花草樹苗的。課余時(shí)間，還可以和親密的小伙伴在一起聊天、玩耍，我嘗到了開學(xué)的快樂。 初秋，是又一個(gè)探索征程的開始。但每個(gè)人都有生存的權(quán)利，每個(gè)人都向好的 39。偶爾停下來，抬頭望望天空，擦擦額頭的汗水，嘆了口氣，還得為生計(jì)奔波。天空保持著一絲呆板，少了許多靈氣，不象夏天孩子多變的臉?？赡芏际亲约禾珶o知了。感情真的那么貧賤？真的要去乞求，要去期盼，要去等待。每天需要迎接著各種炎涼的面孔。對(duì)于沒抓住春季的播種，沒付出夏天的汗水的人，或者遭受不幸的人們，這個(gè)季節(jié)是懊悔和悲傷的。 當(dāng)然，不管你曾是前者還是后者，我們都希望你能行動(dòng)起來，做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，與我們一起保護(hù)地球資源 !愿這個(gè)星球的資源永遠(yuǎn)都不會(huì)有末日來臨，愿它能做我們永世的樂土 ! 學(xué)生描寫小學(xué) 的作文 400 字篇 3 在文學(xué)家的眼里，秋天是收獲的季節(jié)，是值得贊美和歌頌的。兩邊的數(shù)字開始增加，它還是不至于相差太多。因?yàn)椋@些人的身體里都有一個(gè)慈善的靈魂，在它被召喚出來的時(shí)候，人們仿佛又回到了“潘多拉之盒”未打開之前那樣簡(jiǎn)樸、善良。踐踏花草 。比如，洗手不關(guān)水龍頭 。不同只在于，他們?cè)诙轮巴泴W(xué)會(huì)一樣?xùn)|西，是報(bào)恩，是珍惜。他們之中也有各式各樣的人。他們的行列中有小孩、有大人、有青年、有老人??他們不論貴賤，不論貧富，不論地位，不論財(cái)富，從小事到大事，負(fù)起一個(gè)地球人該負(fù)的責(zé)任，盡心盡力保護(hù)地球的資源。 保護(hù)者正如其名是保護(hù)地球的行動(dòng)者 。它是那么慷慨、無私，可人類卻不懂得感恩。不管怎么樣，是地球創(chuàng)造了我們，是地球賜予人類生命，留給人類生存的空間與必要的資源。今天 ,我們玩得真開心 ,哈哈 ,我還有沙灘上的沙子堆了一個(gè)大壩 ,可一漲潮 ,就全沒了。說是游泳 ,其實(shí)是沖浪 ,也就是帶上游泳圈 ,在海里 ,等一個(gè)浪過來 ,腳一抬 ,就能沖到岸邊。等狼過來了 ,我用腳一踢 ,想把浪踢走 ,可浪飛了起來 ,弄了我那個(gè)一身 ,還濺到了我的嘴里 ,“啊 !真咸 !”雖然我知道這樣做很幼稚 ,可是玩起來也很好玩。于是 ,我們吃過早飯后 ,就去看海了 ,聽我大伯說 ,到中午還要去游泳呢 ! 來到海邊的沙灘上 ,我情不自禁的叫了一聲 :“哇塞 !海真美呀 !”又陶醉甚至沉迷于這大海之中。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 今天 ,我和妹妹從喬家墩子度假 村出來 ,此時(shí)我們已在山東省日照市。 第二篇：【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字匯編 7 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。 我的爸爸喜歡看書，也喜歡看電視，可能是看書增長(zhǎng)知識(shí)，看電視有意思吧，我爸爸非常喜歡看“快樂大本營”，因?yàn)槟莻€(gè)節(jié)目很可笑。有一次我跟他玩的時(shí)候，時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)，他沒有說我，只是提醒我時(shí)間到了 。我的爸爸很愛穿休閑裝，他一年四季都穿休閑裝，很瀟灑的。他的頭不是很大，留著一頭短發(fā)，看著特別精干。由此，我的心情像天空中歡騰的海鷗，悠然自在?? 生活又為我添加了精彩的一頁，楓葉給了我人生新的感悟！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 9 我有一個(gè)好爸爸，他是一個(gè)比較開朗的人。如果我們像楓葉一樣具有個(gè)性，那么我們的想法會(huì)與眾不同，我們的理想頗具創(chuàng)意，我們的人生也就充滿魅力。呀！多么個(gè)性的楓葉??！我將一片楓葉輕輕夾在書里，作為自己最 寶貴的珍品。而是倔強(qiáng)的展示自己的風(fēng)采。這時(shí)，我感慨萬分。我把它們對(duì)起來做比較，發(fā)現(xiàn)它們雖然在一棵樹上，但并不相同。一陣涼風(fēng)吹來，樹上的葉子好似飛舞的蝴蝶，偏偏升騰起來，最終擁入了滿懷秋意的大地的懷抱中。 我在一棵茂盛的楓樹下停住了，它的美麗吸引住了我的眼球，使我不得不多看上 它幾眼。 我們小學(xué)生在忙碌學(xué)業(yè)的同時(shí)，也應(yīng)在鳥語花香的大自然里停留幾步。這位老師就是生活。”老太太興奮地說，她用自己年邁的身體慢慢地移動(dòng)，坐在位子上，慈祥 地笑了起來。這時(shí)我想起了老師教導(dǎo)的，見到老人要讓座的道理，我已經(jīng)是身為六年級(jí)的學(xué)生哪！ 說干就干，我站了起來，拉了拉那位老太太，老太太回過頭來，問：“干什么啊，小朋友？”老太太的聲音很蒼啞，看起來至少也有七、八