【正文】 我，他鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力，把錯(cuò)的地方看一下、改一下?? 但有時(shí)他很愛嘮叨，考試之前，他說：“一定要仔細(xì)審題，先做容易的，再做難的，做完了再仔細(xì)檢查一下??”放假了，他說：“看看三年級(jí)下冊(cè)的書，別光玩，抓緊時(shí)間，作業(yè)怎么還沒寫完，寫完作業(yè)了嗎 ???”每次他一開始說話，我就趕緊跑，因?yàn)樗f的這些話我都知道，我希望他以后少說點(diǎn)話，這是我爸爸的性格。他平時(shí)也看給我買的書，看一些關(guān)于現(xiàn)代的、科技的、勵(lì)志的書，經(jīng)常講個(gè)我聽，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我 ，我很佩服他，這就是我的爸爸。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 7 篇，希望能夠幫助到大家。到日照 ,當(dāng)然是要去看海了。并忍不住脫鞋走進(jìn)大海里 ,海浪一沖過來 ,打在我的腳上 ,真舒服呀 !我不禁又和海水“玩”了起來。 已經(jīng)到中午了 ,我和大伯還有妹妹一起吃午飯 ,換好 泳衣就去游泳了。我剛開始不想去沖浪 ,我怕喝著水了 ,不敢去 ,可大伯硬要拉著我去沖浪 ,我拼命的掙扎 ,可大伯力氣很大 ,我就這樣被大伯硬拉到海里 ,來了一個(gè)浪 ,“話的一下”我就被沖了回去 ,但沒沖回岸上 ,大伯馬上就找到了我 ,抓住我的游泳圈 ,直拉到海里 ,又來了一個(gè)浪 ,我心想 :又可以逃跑了 ,可是大伯死抓著不放 ,根本走不了 ,接著一個(gè)浪 ,這一浪很大 ,我想 ,這回肯定還是會(huì)被我大伯拉得走不了 ,可誰知大伯猛一松手 ,我一下子就被沖到了岸邊 ,我似乎對(duì)沖浪 有了興趣 ,主動(dòng)去沖浪。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 也許你是個(gè)毫不在意地球資源是否會(huì)枯竭的人，又或許你是個(gè)時(shí)時(shí)關(guān)注地球的人。正因?yàn)檫@樣，我們便更應(yīng)該感到幸運(yùn)。由于人類思想形成分歧，地球上出現(xiàn)了兩類人，我們?yōu)樗€(gè)最簡單明白的名字，叫保護(hù)者與破壞者。他們學(xué)會(huì)了報(bào)答，學(xué)會(huì)了珍惜。 而破壞者則相反。 他們也一樣是地球的兒女，是宇宙中非常渺小的生命。 他們很多，多到遍布全世界，多到哪怕是生活中的小事也能找到他們的蹤跡。在樹木上刻字 。亂拋垃圾??可是，相反的，他們又很 少，少到找一個(gè)這樣的人也是大海撈針。 不知道是不是地球人太多了，這兩者總是無法均衡，也不會(huì)像某一邊傾倒。大概就是因?yàn)槿丝诘脑黾?，地球的資源也加快了枯竭。但并非人人的感受都是如此，收獲的秋天是勤勞的人們的季節(jié)。心靈 [替 ]里更多的是無情與寂寞，頭腦里更多的是冷漠與無奈，每天需要面對(duì)著各種煩惱的抉擇。時(shí)間真的可以沖淡一切美好的記憶，往日的溝通顯得如此的蒼白無力。從生疏到熟悉，從熟悉到生疏，究竟為什么要轉(zhuǎn)這么大的一個(gè) 彎？為什么老天這么愛捉弄人？剛剛才彼此相識(shí)，卻又馬上要分別。 這不，初秋的陽光還帶著夏陽的驕艷，火一般地?zé)局蟮?，而空氣比夏天要干燥得多。路上行走的人們，行去匆匆的腳步中多了些疲憊與無奈。這個(gè)社會(huì)，賺錢不費(fèi)力，費(fèi)力不賺錢。方面努力。我又可以坐在明亮、寬敞的教室里和同學(xué)們學(xué)習(xí)， 這意味著我的知識(shí)又要高一個(gè)層次。 初秋，這將是一個(gè)新的開始。我感到春天就是不一樣?，F(xiàn)在陽臺(tái)上已空出了不少的花盆。當(dāng)下又是種花草樹木的大好時(shí)節(jié)。我爸便決定趁這大好時(shí)光，到街上買些花草來種。你猜我媽怎么說來著。沒過多久，我爸便又 很快地趕回來了。說完，他便到處找種花草用的勞動(dòng)工具，隨后就急匆匆地上了陽臺(tái)。我真沒想到我爸的動(dòng)作還蠻利索的。 我爸看著這種好的滿堂紅欣慰地笑了。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 敬愛的巴金爺爺： 您好！ 今天讀了您寫給家鄉(xiāng)孩子的信，才真正的認(rèn)識(shí)了您。 從這封信中，得知您有病，但您還是執(zhí)意要給家鄉(xiāng)的孩子回信，讓我感觸很深，說明了您是一個(gè)非常有感情的人，您的心里裝著祖國的同胞、家鄉(xiāng)的孩子。 這封信也讓我讀出了許多受益終生 的道理，讓我明白了：生命的意義不在于享受而在于奉獻(xiàn)。教育我們要為社會(huì)添光彩。讀懂了開花結(jié)果的真正涵義，也讀懂了人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取。使我理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“的真正含義。只有珍惜時(shí)間的人，才懂得時(shí)間的寶貴。 祝您身體健康，一切安好。別人都說狗拿耗子，多管閑事，我看不一定。這群可惡的田鼠啊，躲在我家魚塘后，挖了很深的洞，把它們溫暖的被子 —— 泥土，灑進(jìn)魚塘，弄得水都混混的，象野塘一樣，我連魚都找不到。爸爸發(fā)現(xiàn)后，買 了老鼠膠還放了奶酪來吸引田鼠。爸爸說：老鼠的基因跟人類的很接近，都是很聰明的！他可拿老鼠沒辦法。爸爸仔細(xì)一看，竟然是偷狗糧的那只田鼠！爸爸大喜，分析其中的道理，一定是煩煩蹲在那里一動(dòng)不動(dòng)，而田鼠以為只有 貓才捉耗子，狗有什么嚇人的？沒想到，我們的煩煩可是條獵犬，特別會(huì)分辨善惡，判斷非常準(zhǔn)確，所以一下子就撲中了那只自以為是的田鼠。煩煩不停地?fù)u尾巴，忠實(shí)的眼睛看著我們，好象在說：“我一定好好干！” 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 7 我生活在一望無際的大草原上，頭頂著一棵參天大樹，在我的旁邊清清的小河慢悠悠的流淌著。我每天在觀賞完草原夜景后我便要睡覺了，我愛這樣的生活。看著他們高興，我也高興。 我天天盼著他們的到來，令我非常失望，我的期盼盼來的是一群大人們。從此，這兒就不在寧和了。 不久，小河停止了喧鬧，失去了活力。聽樹爺爺說這小河從他很小的時(shí)候就有了 ，但是從未斷過水，現(xiàn)在樹爺爺已經(jīng)上千歲了。爺爺說他老了，要走了。一切都沒了，只留下空空的黃黃的土地，太陽暴曬著我，我渴！哪里有水？我渴 我要死了，我知道我終究一死，但我不要被渴死。那要怎么寫好作文呢？以下是整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 8 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 有的人就不相信了，夏令營的課至少是 2 個(gè)小時(shí)?。≡趺磿?huì)有趣呢？讓我來告訴你。 這就奇怪了，什么叫三張紙??？原來，三張紙游戲是把一張紙分成三份，在第一張紙寫上誰和誰或者誰，第二張紙寫地點(diǎn)，第三張紙寫干什么。然后把人物、事情、地點(diǎn)各方一堆，打亂順序，叫三個(gè)人上講臺(tái)上抽，抽出來的詞語合起來就很好笑了。結(jié)果全場爆笑，有的拍著桌子大笑，有的把肚子捂著大笑，有的人邊笑邊說：“哈哈哈哈！太好笑了，簡直太好笑了！” 我們進(jìn)行了兩輪的抽詞，抽詞的人個(gè)個(gè)都是一邊大笑一邊說出來的，聽眾也都是哈哈大笑，差點(diǎn)把我們打大牙笑掉了。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 今年上六年級(jí)，我就得到離家五里多路的中心小學(xué)去。但學(xué)校有規(guī)定：家離學(xué)校八里之內(nèi)的不得 騎自行車，我們這些“偷騎族”，就把車子架在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一家小商店門前。 上星期五放晚學(xué)，我第一個(gè)跑到車子那。誰的車這么漂亮，騎起來一定既輕快又舒服，哪像我這輛老掉牙的破自行車，騎起來“咯啷咯啷”響，我不止一次打電話給爸媽，讓他們給我買一輛新自行車，可他們總是說他們上學(xué)時(shí)，十幾里的路就靠一雙腳量，還說我有一輛車騎就不錯(cuò)了。我禁不住用手摸摸那車，光滑的車梁、柔 軟的坐凳、綺麗的 `圖案，讓我愛不釋手。如果車主人讓我賠，怎么辦？趁車主人沒來，三十六計(jì)走為上策，我連忙騎上我的破車，一溜煙走了。如果當(dāng)時(shí)我等車主人來，說明原因，也許得到他的原諒，；即使他讓我給他修，花點(diǎn)錢，也讓我心安。但是我只把養(yǎng)花當(dāng)成一種樂趣。不過仔細(xì)一看，都是些平常經(jīng)?？吹降幕ú荨Ｒ?yàn)槲矣X得，每一顆花草都是有生命的，看見一棵花被我養(yǎng)死，有一種罪惡感。 花草都是有生命的。對(duì)它們講出我心中的不快。這是，我心中的不快馬上就會(huì)煙消云散。 我把花草當(dāng)作我的朋友，免不了每天精心地照料它們。有時(shí)，朋友來我家做客，看到陽臺(tái)上怒放的鮮花，總會(huì)驚嘆這花的美麗。 有高興的時(shí)候，當(dāng)然也有傷心的時(shí)候。陽臺(tái)上的花十多天沒有人照料。 有高興，有快樂；有花朵，有果實(shí)；有悲傷，有淚水。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 每當(dāng)我看見媽媽撐著雨傘時(shí)，都能看見她腰酸背疼卻露出的勉強(qiáng)笑容。 “多功能雨傘”是用特制的布料做成的，既可以防紫外線，又有許多功能。當(dāng)你覺得冷或熱時(shí)，按下綠色按鈕，就會(huì)有一個(gè)小型的“冷暖式空調(diào)”出來，按照你身體的溫度，吹出冷氣或者暖氣，不時(shí)還會(huì)有陣陣花香；當(dāng)你覺得無聊時(shí)，按下紫色按鈕，“多功能雨傘”的傘葉會(huì)變成一臺(tái)液晶電視，手柄會(huì)變成一部遙控器，看著精彩絕倫的節(jié)目，“趕走”無聊； 當(dāng)你去到學(xué)校忘帶筆時(shí)，按下黑色按鈕，“多功能雨傘”的傘葉會(huì)變小，手柄會(huì)變成一支筆，變成一支戴有小傘、與眾不同的筆，寫錯(cuò)了字還會(huì)“嘀嘀嘀”地響；當(dāng)你覺得腰酸背疼時(shí)，按下紅色按鈕，就有一個(gè)小小的捶背機(jī)，別看它小，捶背按摩的力氣可是很大的噢！這把雨傘還有一個(gè)用途呢！在旅行時(shí)，如果忘帶帳篷了，就可以大發(fā)神威了！按下橙色按鈕，“多功能雨傘”就會(huì)變成一頂帳篷，想要多大就有多大，而且里面的家具一樣不少，就像一個(gè)小家！墻上的隔膜會(huì)隔絕一些蚊蟲和病菌，讓你舒舒服服地住在里面；當(dāng)你想看看世界是什么樣子時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，雨傘就會(huì) 帶你飛上天空，自由自在地翱翔。這本書我百讀不厭，是因?yàn)槭裁此宋?？是因?yàn)闀星嚆~葵花一家人所經(jīng)歷的痛苦與磨難，是他們面對(duì)磨難永不畏懼的精神，而磨難之中又總能感覺到一種大愛，大愛之中又能體會(huì)到一種幸福。由于葵花 父親之死，使得葵花加入了青銅的一家，青銅一家人與葵花相親相愛，他們一起生活、一起長大?？墒强ㄗ罱K還是走了，留給青銅無限的痛苦?? 這本書都是圍繞“痛苦”一詞來寫的。”誠然，一個(gè)人生活在安逸的環(huán)境，他哪會(huì)知道下田耕種的辛苦！現(xiàn)在的所有生活安逸的孩子們，像“溫室里的花朵”般被父母呵護(hù)卻還是常常報(bào)怨，并沒有感到真正的幸福。 真如作者所說：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的?！毕嘈牛航?jīng)歷的苦難越多，付出汗水越多，得到的愛也越多，于是得到的幸福也越多。黎明湖便是其中之一。夏日炎炎似火燒，河岸停放著許多游船，在涼爽的船艙里，人們無憂無慮地談笑著。水鳥振翅高飛，一串串羞澀的音符從空中落下，水里的青蛙大聲地應(yīng)和著，他們共同歌唱那美好的生活。夕陽將余輝灑在水面上，一陣微風(fēng)吹來，湖面上金光閃閃，碧波蕩漾。湖中央有個(gè)大噴泉，不停地變化出五彩繽紛的顏色。盛開的荷花似姑娘的臉龐，碧綠的荷葉如舞女的衣裳。一群群小魚躍出水面，似乎在感謝這滋潤萬物，給大自然帶來生機(jī)的雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地鋪了層厚厚的花地毯。黎明湖結(jié)了厚厚的一層冰，一片白雪皚皚。有的孩子玩著冰爬犁，神氣十足；有的的孩子在冰滑梯上飛快地滑下來，一串串銀鈴般的笑聲撒滿黎明湖。年復(fù)一年，給我的童年留下美好的回憶。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 7 拜年對(duì)我來說是件非?？鞓返氖?。 舅爺爺家在墱上，就是去貴池的方向，很近。不一會(huì)兒就到了墱上，下了車，印入眼簾的是一排排的房子還有一家最耀眼的購物城，媽媽在里面買了些禮物。 一走進(jìn)舅爺爺家，他們拿來好多好吃的，有瓜子、杏仁、松子、葡萄干??，都是我喜歡吃的，我一邊吃著東西，一邊看著電視。 我們談著談著就到吃午飯的時(shí)間了，我大口大口地 吃著，舅媽用一個(gè)非常非常小的紙杯，給我到了一小杯雪碧，我喝了