【正文】 要你用心去體會生命中的酸、甜、苦、辣、咸，你都會有一番收獲。 在我的生命歷程中有過許許多多的悲觀離合的事。當時我也并不知道我的成績。如果沒有考到 400 分就不要讀了。因此學習對我地我來說是生命的希望，是我對未來生活擁有憧憬的資本。我也將摒棄我自己。在此之前我迫切的急于知道成績，但是我也極不希望知道它。在知道成績之前，我也想過很多，有時也想過不讀就算了。內心的淚水從那時起都沒有停止流淌過，有時甚至會在半夜里驚醒，躲在被窩里流淚，當時我似乎對媽媽有許許多多的抱怨，但是我也明白自己的家境，因此，媽媽在我心里也依然是那樣的和藹可親。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是幫大家整理的學生描寫小學的作文 400 字 8 篇，希望能夠幫助到大家。少年向善，從微笑出發(fā)！ 忘不了那個人，忘不了那片微笑，忘不了她那顆善良的心！ 陽光撒在大地上，金燦燦的，彷如對我不自量力的嘲笑，每一個人都向我射來懷疑，冰冷的目光；沒有一束能讓我振作的目光，沒有一句暖心的安慰！ 當一回播音員，盡管只是我生命中極其微小的一顆亮星，卻是我心中夢寐以求的光榮職務，卻沒不到一星半點的鼓勵，本就沒有自信的我，更是心灰意冷。我希望有那樣一片掌聲，給予我小小的安慰。我不由得四處 張望了幾下，雖知徒勞，卻還懷抱一絲希望。 她那顆透明純潔的心，懷抱著真善美的崇高造詣；她那張溫馨的笑臉，詮釋著真善美的真諦，一片小小的微笑，感動你我，快樂你我！ 從此，我學會了真誠的微笑！面對失敗的人，向他笑笑，是支持，是鼓勵！向殘疾人笑笑，是感動，是鼓舞！向左鄰右舍笑笑，是無聲中搭起的橋梁，是一種無形的交談與問候！向朋友會心一笑，是加進友誼的良方益藥，是彼此之間不動聲色的了解！ 少年向善，從微笑開始，讓愛走進千家萬戶，讓愛環(huán)抱我們共同的地球村！ 學生描寫小學的作文 400 字篇 2 今天早晨起床后，天氣異常得冷，我趴到窗戶上仔細一看原來是下雪了。 “下雪了，下雪了！”伴隨著同學們的一聲聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒飄飄悠悠地落下來了。這雪像玉片銀屑，像柳絮，像小花兒。透過紗簾望去，那遠處的大廈如瓊樓玉宇，若隱若現，好像在霧中，又好像在云里，簡直如仙境一般。放眼望去，滿目都是一片潔白。 第二天，我們回家了。 這多像一幅美麗的雪景圖啊！這恐怕連最好的畫家也無法描繪。 學生描寫小學的作文 400 字篇 3 我喜歡看的課外書有很多，其中有六本我最喜歡。他為我們演義了一段常人不可想象的故事。 《岳飛傳》寫得是偉大的民族英雄岳飛的故事?！对里w傳》讓我好好學習將來報答祖國。在《楊家將傳》中也反映出了那時是英雄時代，里面每一個人的精神都令我敬佩，值得我學習。和《水滸傳》里的重多綠林好漢都給我留下了深深的印像。吉姆在一個偶然的機會下，得到了金銀島的寶藏圖。在金銀島上，尋寶者們與海盜之間展開了地場生死搏斗。書中吉姆的智慧和勇敢讓我很佩服。 這就是我喜歡的六本書，你喜歡嗎？ 學生描寫小學的作文 400 字篇 4 以前，我跟我奶奶的關系可以說是糟糕透了。但是，從那一刻起，我才明白，是我想錯了 ...... 那一天，快放學的時候，天空突然隨下起了傾盆大雨。雨，也不甘落后，豆大般的雨滴源源不斷地落在操場上，屋上，濺起朵朵雨花，才短短不到一會兒的時間，操場上便積滿了大大小小的水洼?！斑@下子可怎么辦，我可沒有帶傘 ,爸媽又正好不在家，他們 ......會來接我嗎？”我快步走出教室，遠遠就看到了校門口擁擠的人群，帶著期盼的心情，我開始尋找著某個熟悉的身影，遺憾的是，在那些五顏六色的傘中并沒有我的父母。我趁著還沒有人注意到趕緊轉過身，用手悄悄把淚水擦掉后，心里默默地告訴自己不要再想那些事情，更不要哭出來。我有些失望，可就在這時，校門口出現了一個我意想不到的身影 —— 是奶奶。那一刻，我才明白了，原來，奶奶對我的愛一直都在，只是被生活給隱藏起來了 ...... 學生描寫小學的作文 400 字篇 5 中國人吃飯時筷子是必不可少的，每頓飯中都有筷子的身影。 使用筷子時，大拇指、食指、中指把住前一根筷子 ，無名指、小拇指握住后一根筷子。隨著食指與中指的上下擺動和手腕旋轉，才能完成夾菜的動作。一根筷子單憑自己的力量卻什么也辦不成，那也就同地上的木棍沒有什么區(qū)別了。 一個人想看看天堂與地獄的區(qū)別。那個人又來到了天堂，看到人們仍用那么長的筷子，卻一個個紅光滿面。 我們要好好使用筷子，筷子與西方的刀叉相比之下，筷子可以鍛煉手指的靈活度，而刀叉卻不能；筷子通過手還可以鍛煉我們的智慧，刀叉還是不能做到的。”我也深有體會，它自然成為我的個人格言。 “書中自有黃金屋，書中自有彥如玉。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放松一下。我平時愛在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，體會、分析、感受、領悟其深刻的道理。 講到學習方法，我想用六個字來概括： 嚴格、嚴肅、嚴密。如果你只會向別人學習，自己卻不意識的刻苦鍛煉，就如一顆沒發(fā)芽的種子，只想快快長大，自己不主動在生活中鍛煉，只會長得矮小?！睆土曇彩俏业膶W習生活中最重要的一部分，也是我的學習方法之一?！笔俏艺n后的名言，也是我的課后行動，因常言道“溫故知新”。 進入大門，映入眼簾的就是范欽銅像了。范欽身后是一幅溪山逸馬圖，這幅圖也是用銅打成的，圖上有山，有水，有草，還有馬，每一處都栩栩如生，看，圖中的八匹馬神態(tài)、動作各不相同，有的在揚起四蹄在樹林、小山 間奔跑；有的低著頭，神態(tài)安詳地在溪邊喝水、休息和吃草；有的仰著頭，似乎在高聲嘶鳴，好像在說：“這是我的地盤，你們別進來，快出去！”還有的與同伴互相嬉戲打鬧。東園中央有個水池，叫明池。有微風時，明池清波蕩漾、“魚”影綽綽，給人畫一般的美感。 接著向北走，穿過花轎廳，就來到 麻將起源館。再看看室內館，館內有外國的麻將，有日本的，有韓國的??各式各樣的麻將有好幾十幅呢！ 天一閣處處都有美麗的景色，歡迎你細細游賞。可是蒙上眼睛要貼準鼻子卻不是一件容易的事情，我剛舉起手又縮了回來，望著三個沒鼻子的小朋友畫像發(fā)呆。這個驚人的發(fā)現使我一下子興奮起來。我快步走到左邊那個頭像前，看清楚了那條縫，那個應該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間，我趁人不注意測試了一下，自己的鼻子正好和要貼鼻子的地方一樣高，我心里更加有底了。我明白現在我的目標不是貼鼻子，而是要摸到那條縫。我開心極了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。再看別人，他們有的鼻子貼在耳朵上，像戴了耳環(huán)；有的把鼻子貼在嘴上像個丑八怪，引起了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。那要怎么寫好作文呢？下面是幫大家整理的學生描寫小學的作文 400 字 5 篇，希望能夠幫助到大家。 回到家，我迫不及待地從冰箱里取出雞蛋放在桌子上，在四周圍上一圈布，防止雞蛋滾下去。我不甘心，又試了幾次可都是這樣。 難道是我的方法有問題，還是這中間有什么小竅門我沒掌握？我可不愿意被一個小小的雞蛋打敗。原來春分是南北半球晝夜等長的日子，呈 66。此外，最好選擇生下 4至 5 天的雞蛋，因為那時雞蛋黃素帶松 弛，蛋黃下沉，雞蛋重心下降，也利于豎蛋。今年沒有成功，明年的春分時節(jié)我要挑選一個新鮮的雞蛋來豎蛋。她，熱情開朗，心地善良。她做事雷厲風行，一絲不茍，總是把事做得井井有條。原因就是，她的作文寫得總是令人贊不絕口，她總是喜歡讀一些精彩的課外書。而她，也像夏天一般，常常給人一種熏風拂面般的熱情。她熱愛著中國的每一寸土地，也熱愛著每一朵開得欣欣向榮的牡丹。而她，則擁有一顆孩童一般的心靈，天真無邪，善良純真。在她筆下寫出的東西栩栩如生，可稱得上是：妙筆生花，文中的每一個字都是她日日夜夜積累起來的。讓人看了不禁稱奇。她最喜歡的樂器是古箏，因為古箏有著古典的風韻，總之她喜歡一切古香古色的東西。你們知道她是誰嗎 ?她，就是我，一個勤奮好學的人。我的哥哥機靈可不是吹出來的喲！ 有一次中午，媽媽正在做飯，我和哥哥正在看電視，過一會兒動畫片就要來了。”我無可奈何，只好去了。”當我回來時，看見哥哥又在看電視，就知道我已經上當了。周末的早上，哥哥一吃早餐就去看書他拿著一本《安徒生童話》，不知不覺中，哥哥跟買火柴的小姑娘坐在一起，小姑娘點了一根火柴，那大魚大肉出現在他們的眼前??“孩子，吃午飯了。“媽媽，我在看書了?！备绺缤鴭寢尩男δ?，自己也笑了。 學生描寫小學的作 文 400 字篇 4 在“低碳生活”的調查中，居民們對“低碳生活”這個詞比較陌生，我們講解后，發(fā)現許多居民都能在生活中自覺的節(jié)約資源，在點滴在點滴小事中減少二氧化碳的排放。 現在最普遍的低碳方法就是安裝太陽能熱水器，利用太陽光照射產生熱量，從而使得太陽光這種天然能源得到充分的利用。除了這個還有許多希望大家能在生活上總結。 學生描寫小學的作文 400 字篇 5 暑假期間，媽媽帶我去海洋館玩。我們在金豆前停留了一會，就買了票，進了海洋館。往里走，就看到一個魚缸，里面裝的是熊貓燕魚，它們小巧玲瓏，身上布滿了黑色條紋，可愛極了。欣賞完了全身是斑點的六角銀魚，我和媽媽邊看邊往里走，走到拐彎處，我看到了一只西錦龜，看了這只小烏龜，讓我對縮頭烏龜這個詞產生了懷疑，因為這只龜的頭昂的高高的，好像在說，誰說我們是頭烏龜呀！瞧，我這長脖子，快趕上長頸鹿了，夠神氣吧！咦，這邊的魚缸里怎么是一叢草呀？??！原來草叢下面還有一只烏龜呢，原來是綠毛龜呀！它們身上長滿了綠藻，還能入藥呢！哎，那不是中華鱘嗎 ，好大的中華鱘！再往前走，看到了一缸招財魚，原產可在國外呢！再往里走，我們又看了我國僅有 7 只的金色海龜，可愛的小海豹，還喂了烏龜，看了人龜表演 這次在海洋館我看到了許多水生動物，還學到了不少知識，而且玩的也很開心，真是一舉多得呀！ 第四篇：學生描寫小學的作文 400 字 【精選】學生描寫小學的作文 400 字合集九篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。 學生描寫小學的作文 400 字篇 1 我的外公是一名扎根農村三十多年的老教師，一頭花白的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一張能說會道的嘴，特別慈祥和藹。最近，外公終于找到了一份新工作 —— 教鄰居的孩子寫作業(yè)。不過我們都知道，他一定是在鄰居家?！蔽遗艿洁従蛹议T口高喊外公?！蓖夤卩従蛹腋呗暬貞?。 可是，我們吃完了飯，都準備睡午覺了，還是不見外公回來。我跑去開門，果然，外公 呵呵笑著走了進來，那份快樂和滿足真是無法形容。 如今，外公眼睛也不好使了，每次去鄰居家講題都要戴上老花鏡，可他對自己的這項工作卻總是樂此不疲，他這種認真做事的態(tài)度我真是自愧不如?。? 學生描寫小學的作文 400 字篇 2 成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。 我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。??成績總是沒有提高！”從上初中開始，這類話就常常在我心頭縈繞。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。 可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，