【正文】 就是因她疼愛她的外公永遠(yuǎn)離開了她。他恨他，恨他居然舍得丟下自己，一個(gè)人離去 。但任憑她怎么掐自己，事實(shí)還是事實(shí)。抬頭再次望望漆黑的天空，不知什么時(shí)候，星星們已經(jīng)照亮了夜空。”有的同學(xué)說(shuō)：“百合有自己的毅力。 百合，一個(gè)陌生又熟悉的名字，或許很多人都見過(guò)它，但 ，在那荒郊野外，還有誰(shuí)能去欣賞他？ 雜草的鄙夷和身處的環(huán)境，給了百合強(qiáng)烈的自尊心和內(nèi)心強(qiáng)大的力量。第三自然段寫出了百合命運(yùn)的心聲，這是它命運(yùn)的依據(jù)和尊容。成功往往建立在挫折之上，這是自然的法則。她不允許別人，任何人對(duì)她的攻擊，這才是自尊心。由仇恨轉(zhuǎn)變 為自尊心，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。把自尊心轉(zhuǎn)為仇恨，只是一念之間的力量。她并沒(méi)有改變靈魂，是自尊心維護(hù)了她。 在世界上，或許有很多像百合花的人們，他們?yōu)榫S護(hù)自己的權(quán)利而努力奮斗。” 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 “世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話的意思是：世界上沒(méi)有做不成的事情，只要有毅力，什么事情都做得好。沒(méi)辦法，我一站在那高高的“山羊”前就會(huì)害怕，一害怕，你說(shuō)我還能跳過(guò)去嗎？再說(shuō)了，我又是個(gè)愛面子的人，當(dāng)著大家的面出丑，丟臉??！ 下午的體育課，不用說(shuō)，我又沒(méi)有跳過(guò)去，這時(shí)，教體育的老師黃 老師走過(guò)來(lái)，為我做指導(dǎo)示范，只見黃老師在起跑線上站穩(wěn)后，開始助跑，到了“山羊”跟前，兩手一撐，雙腿一分，就從“山羊”上落了下來(lái)。真是太厲害了！我在心中暗想。我三步并兩步走到起跑線上，深吸了一口氣，開始助跑，可就在我跑到“山羊”前那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我又停了下來(lái)，我還是不敢跳過(guò)去。只要你堅(jiān)持，什么事都能成功的！”聽了這句話，我的內(nèi)心受到了莫大的鼓舞，這力量促使我又一次 站在了起跑線上，開始助跑，到了“山羊”前，我不再害怕，而是奮勇迎了上去。跳過(guò)“山羊”了我興奮地大喊，又一次向起跑線沖去?? 這句話會(huì)一直陪我走下人生未知的路：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！泵慨?dāng)回憶起這句話時(shí)，我的心田里不禁涌上一股激情。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 我在讀這本書的時(shí)候讀得很快，讀完后卻又情不自禁翻開這本書，找到了那些凄美的故事，又 認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái)。而我愿意永久的停留在這個(gè)夢(mèng)中，可在最后，我被驚“醒”了 —— 舒拉和清樹去了天堂。每當(dāng)我讀到舒拉傷心長(zhǎng)嘆“我只能喚醒你的 .鼻子，卻換不回你的心”讀到她把自己的半顆心形的項(xiàng)鏈送給藏族女孩，讀到舒拉的靈魂飛了起來(lái)，一剎那，她輕輕觸到了天堂我多恨清樹，恨他為什么要去西藏，為什么要讓舒拉傷心，要讓舒拉抱著希望苦苦等待著你，但是我卻又同情清樹，同情他被媽媽約 束，同情他墜崖這種感覺好矛盾，好矛盾。是愛，可以讓對(duì)待一切都大大咧咧的忽烈珍惜自己的妹妹忽米；是愛，讓舒拉和忽米原諒了那個(gè)用計(jì)偷了栗子蛋糕制作的方法的男生 “愛”可以讓人改變，雖然不能改變世界，但可以讓我們每一個(gè)人的世界改變，可以讓人變的善良、樸素、瀟灑、開心。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 6 “常常沒(méi)有理由，只想去看大海。 那是去年暑假的一天，我們幾個(gè)家庭一起到山東煙臺(tái)的海邊游玩，我們幾個(gè)小伙伴在海灘玩沙。每當(dāng)看到大浪沖來(lái)時(shí)，我立即背向大海，海水將我高高地托起，然后又迅速地放下，在玩浪的同時(shí)也喝了好幾口咸咸的海水?？墒?，由于海浪太厲害了，連續(xù) 幾次的攔水壩都被海水沖垮了。我們幾個(gè)小伙伴從不同的地方向中間開挖，但由于沙子松軟，多次發(fā)生了塌方，隧道總是挖不成功。在挖的過(guò)程中，還需要不斷的淋水。中間的區(qū)域是幾條隧道的交匯處，我們小心的挖著，從上面撒上一些水，待水滲入后，慢慢地將沙子從下面掏出，漸漸地幾條隧道挖通了，我們成功了！我們幾個(gè)小伙伴歡呼著，跳躍著，爸媽連忙為 我們拍照。我們一邊往回走，一邊哼起了《我愛大?！罚骸拔覑鄞蠛?，看那波濤卷走我的悲哀，任它沙灘再長(zhǎng)，海鷗喧嘩，我做我的夢(mèng)。” 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 7 比賽，輸?shù)耐环A者有時(shí)淡然一笑，甚至能夠贊嘆對(duì)手的一招一式，那么，后者便是寬容?！蹦敲春笳弑闶菍捜?。寬容是一種品德，是一種精神境界，是開啟人際關(guān)系的一把金鑰匙，要具有它，就得有諒解他人的度量。如果世界沒(méi)有寬容，人們始終生活在一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的世界中，這種生活誰(shuí)愿意過(guò)呢？ 有人會(huì)說(shuō)，去寬容別人，受一肚子冤枉氣，還不如疼罵他一頓，一解心頭怨氣，也是快樂(lè)之事。 寬容是每個(gè)人必備的品格，如果你對(duì)身邊的每一件事都計(jì)較萬(wàn)分追根究底，那么，你的生活將充滿苦與累 。學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生 。 總之，寬容別人，就會(huì)快樂(lè)自己。可是，爺爺又何嘗不想念凡卡呢？他卻怎么也睡不著，他感覺凡卡好像在向他哭訴，哭訴著自己非人的生活。還是清早，醉醺醺的郵差來(lái)了，恰巧有一封信是寄到這個(gè)村子里的。 白茫茫的雪地上現(xiàn)出了幾個(gè)不起眼的黑點(diǎn)。瑪卡里奇”爺爺?shù)男目┼饬艘幌?，這不是凡卡的字嗎？爺爺?shù)氖珠_始顫抖，他小心翼翼地拆開信封，拿出一張已經(jīng)舊得發(fā)黃，皺巴巴的紙。 凡卡醒了，他感激上帝給了他一頓好覺，小崽子沒(méi)有打斷他那遙遠(yuǎn)而又真實(shí)的夢(mèng)。 爺孫倆手牽著手在雪地里走著，他們心中都非常溫暖，雪地里留下了爺孫倆長(zhǎng)長(zhǎng)深深的腳印?? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 9 昨天班會(huì)，我們班競(jìng)選了班干部。第一個(gè)上來(lái)的是馬一鳴 ，她說(shuō)：“只要我當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)讓我們班變得十全十美，爭(zhēng)取得到全校第一名！”等她讀完，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地朗讀著自己的競(jìng)選稿，個(gè)個(gè)勢(shì)在必得的樣子，我在臺(tái)下也反復(fù)地修改著自己的稿子。那也祝賀她吧！ 終于輪到我了，我立刻心跳加快，手心直冒汗，緊張地拿起話筒說(shuō)道：“老師好，同學(xué)們好，我今天競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表??”走下臺(tái)，我的心情才放松下來(lái)，但是又開始焦急地等待結(jié)果。雖然有點(diǎn)遺憾，但是我并不氣餒，因?yàn)槲冶M力了，問(wèn)心無(wú)愧。我覺得最有意思的是王浩川，他走上臺(tái)自信地說(shuō)“我當(dāng)了三年的路隊(duì)長(zhǎng)，有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以你們必須選我。最終，他以高居榜首 41 票的好成績(jī)連任了。我激動(dòng)地扔下筆，像餓虎撲食一樣沖向電腦。但我并不氣餒，自信最終能打敗他，便跟他玩起了心戰(zhàn)：在泡泡即將爆炸時(shí)，我迅速在泡泡的爆炸區(qū)域放一個(gè)泡泡，而這個(gè)泡泡又緊挨著他，然后我迅速閃開。我洋洋得意地吹著口哨走到他身邊，“殺”死了他，他吃掉的“寶”也全吐出來(lái)了，吐得到處都是?！? 他很不服氣，又纏著我比了 11 場(chǎng)，我居然全贏了，這讓我感到意外和興奮，意外的是我居然打敗了比我級(jí)別高的對(duì)手，興奮的是我竟然連勝 12 場(chǎng)，打破了我以前連勝 7 場(chǎng)的最好佳績(jī)！一小時(shí)飛一樣地過(guò)去了，按約定，我該關(guān)機(jī)了。滿臉喜悅地跑向媽媽：“我剛才玩了個(gè) 12 連勝，太過(guò)癮了”！媽媽卻不以為然地“哼”了一聲。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。尤其是在古代更是如此。 老師，我知道你很善良，你還記得嗎？ 100 班的一個(gè)女生經(jīng)常向您請(qǐng)假。是不是身體不太好。老師，你便打開話匣；不管做什么都得有個(gè)好身體。 我們學(xué)校不是什么好學(xué)校。有的初一不上的，也有初二的，也有初三的。只有老師還是上完課就走。鍋爐，燒不起來(lái) ，所以教室的溫度還不如自家的暖和。來(lái)了就來(lái)了嗎。那天正好是那位善良老師上課。所以就一直看書。我們還要上課呢。井水不犯河水。他們說(shuō)；沒(méi)事你上，我門保證不說(shuō)。他們說(shuō)；我們就愛來(lái)，你管不著。班長(zhǎng)叫回了老師，老師生氣地拋下句下學(xué)就走了?? 你們應(yīng)該想想你們沒(méi)學(xué)好知識(shí)，也要害的我們也學(xué)不成嗎？如果你們還有一點(diǎn)良心的話就聽我一聲勸早點(diǎn)找個(gè)好工作，年齡正好也有力氣。我求求你們別再來(lái)了。這場(chǎng)故夢(mèng)里，人生如戲唱，還有誰(shuí)登場(chǎng)。微風(fēng)夾雜著飄飄灑灑的枯葉似乎演變成了一場(chǎng)刀光劍影。 有人說(shuō)：我們總在最好的年華里遇到某個(gè)人，邂逅某個(gè)人之后便迎來(lái)了最好的年華。 葉子的離去是風(fēng)的追求還是樹的不挽留。生命的強(qiáng)大又能否戰(zhàn)勝那模糊的命運(yùn)？ 當(dāng)夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑向大地，在這個(gè)城市的一角，命運(yùn)并沒(méi)有因 為疏忽而把他的魔掌拿開。終于港口的沸騰拉開了夜幕。不知道到我離去的日子里你過(guò)的怎樣，不只一次的詢問(wèn)朋友，開始還能知道你的情況，后來(lái)便是還好的回答，我想她們也不耐煩了吧。我相信風(fēng)會(huì)把它帶給你 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 “勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”?？梢?，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的 39。 說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。 我想大家都知道《懸梁》的故事吧。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀！ 你們認(rèn)識(shí)愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都由找對(duì)象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。 “寶劍鋒從從磨研出，梅花香自苦寒來(lái)”。先把小報(bào)告內(nèi)容從耳朵吸收，再用雙 腳沖到接收人那邊，用靈巧的嘴把我坑死 . 記得有一次，我回到老家買了一包口香糖，吃著吃著，突然，我有了一個(gè)不好的想法：把口香糖占到舅舅的頭上去！我在心里正樂(lè)呵著，不巧別“小報(bào)告之王” 妹妹給聽見了，我就拿了一片口香糖說(shuō)：“妹妹，給你！別打小報(bào)告，行不？”“嗯，好的！”妹妹爽快的答到拿著口香糖一蹦一跳的走了。我躲進(jìn)狗窩沒(méi)想到那狗驚叫了起來(lái)，向我要食物！我懇求狗狗：“你別叫了啊， 我也是泥菩薩過(guò)江 自身難保?。　弊詈筮€是別 KO 了！ 還有一次過(guò)年，我把鞭炮扔到了老舅的車上，妹妹看見了二話不說(shuō)扭頭就走：“爸爸，加了哥哥吧鞭炮扔到車子上面了，把車炸了一個(gè)大洞！”結(jié)果就不用說(shuō)了吧。（頭上兩個(gè)大包） 還有一次我在偷玩電腦，被我妹妹看見了，妹妹不管三七二十一就到我老媽那里去告狀：“姑姑，嘉樂(lè)哥哥在偷玩電腦！”老媽聽后把我揪出來(lái)訓(xùn)了我半個(gè)小時(shí)，而妹妹去在一旁玩電腦 有一個(gè)這樣愛打小報(bào)告的妹妹，我的“頭一天比一天大”（被打成的），生活也不自 在。我妹妹愛著打小報(bào)告看我笑話，我愛著這個(gè)打小報(bào)告的妹妹。它們的數(shù)量成行滿畦，生活環(huán)境也非常好，果實(shí)長(zhǎng)得又大又甜，特別是那棵蘋果樹最引人注目，上面掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠。