【正文】 讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，《三國演義》讀后感磁澗小學郭利陽?！度龂萘x》刻劃了近 200 個 人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。這些人物給了我很深的印象。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。再說曹操。劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短。 學生描寫小學的作文 600 字篇 2 總評：學校生活也豐富多彩，那怕是像這位同學文中所敘述的“擦黑板事件”也顯得有趣味。 《閩南 (“插曲”“開唱”前的平靜，與后來鬧騰形成了強烈的反差。我 的心不禁飄過一絲同情，想：俞智凱可真可憐?。∨龅搅诉@位“老虎大俠”，一會兒不被罵死才怪呢！ （簡明扼要地寫出了當時的氛圍，“我”的同情為情節(jié)的展開做了鋪墊。） 再看看俞智凱，他低著頭，一聲不吭，而且一動也不動，眼睛半睜半閉，大概早已經(jīng)進入了“半睡眠狀態(tài)”了！當數(shù)學老師的最后一串“口水連珠炮”“發(fā)射”完后，俞智凱立刻精神起來，抬起頭，書包掉到地上了都不顧就“蹬蹬蹬”地跑到講臺上，快速地拿起黑板擦，準備擦黑板的時候，卻聽到數(shù)學老師一聲餓狼嚎叫般的巨吼 —— “俞智凱！你的耳朵是不是有問題的！我現(xiàn)在叫你擦黑板嗎？！”“哈哈哈哈??”全班同學頓時笑破了肚皮，唯獨俞智凱的嘴巴變成了“ O”形，呆呆地 望著我們?? （從“半睡眠狀態(tài)”到“立刻精神起來”再到最后的“嘴巴變成了 O 形”，對“俞智凱”的這般刻畫真是鮮活，而全文至此嘎然而止，著實讓人回味無窮。經(jīng)過全家投票表決，一致同意到郭灘去游玩，路程不是很遠，沿途風景也不錯，而且還有一個最值得玩的地方，就是沙河。 經(jīng)過一路打聽，我們總算到達了目的地――郭灘。我情不自禁地跑下大橋，奔向沙灘，迅速地脫下鞋襪，來不及挽褲腿，沖向沙河，雙手捧起河沙，拋向遠處。我只好小心翼翼地下了河，河水溫度適宜，讓人感覺到很舒服。我抬起頭，只見微風習習，水面上泛起層層漣漪，景色更加美麗。河的另一岸是一望無際的沙灘，沙灘上散落著數(shù)不盡的貝殼，大大小小，顏色不一，在太陽光的照射下，像一塊塊水晶閃閃發(fā)光。我馬上加入到玩沙子的小朋友陣營，用沙子建起了一座座“偉大的建筑”。瞧，這兒是一條“長城”，那里是一座“金字塔”，還 有“布達拉宮”、“三峽大壩”等等。我們只好一邊保護我們的建筑，不讓大人們來繼續(xù)破壞，一邊進行修補，忙的不亦樂乎。 再見！美麗的沙河，下次我還來看你。在這個深秋的下午，我滿腹牢騷地拾掇著那些舊書。再睜眼，一本本厚厚的相冊靜靜地躺在雜亂的書籍之上。一臉茫然，那照片上定格的畫面，無論我如何搜索枯腸，就是遍尋不見??這時，媽媽走進了門，看見那本相冊，再看看一臉迷惘的我。就這樣，那些在我記憶中早已模糊的歷史，在媽媽平靜的講述中，勾勒出清晰的輪廓， 填充上斑斕的色塊，逐漸鮮活起來。最引人注目的是這一張，畫面中，白白胖胖的我扎了兩個羊角辮，嘴巴撅著，兩頰上泛著兩片紅暈；媽媽用那雙白皙的手抱著我，臉蛋湊著我的臉，幸福的笑容在臉上洋溢?！澳鞘堑睦蠇屵€真調(diào)皮?！眿寢屓绔@至寶似的將一張照片遞給我?！斑€記得嗎？”媽媽問我?！鞍パ?，你小伙子的記性怎么還不如我？”媽媽有些責難我了，“那年下大雪，我早你外婆家，沒能回來。我有些驚訝，平時健忘的媽媽卻記得這些事。望著比照片上更顯蒼老的媽媽，質(zhì)問自己：是否真的忘記了太多？是否忘記了那不該忘記的 溫暖？是否沒有試著去回憶過它們??窗外的雨，多了些許柔和。 學生描寫小學的作文 600 字篇 5 致青春大概是一部電視劇吧，不過我沒有看過。 今年 的春節(jié)，是我自從參加工作以來，兄弟幾個集的最齊的一次。每到一處免不了的“過年呱”寒喧一番，但是最大的哥哥對各家之間的關(guān)系已是淡了，我們幾個小的真說起來也是辯論不止，多年都在在外漂泊，每年也就是過年了才回家來看看，能湊在一塊實屬不易，不經(jīng)意間，我也是奔四的人了，想到這里，我都有點詫異自己已是人到中年了。 是啊，生活好了，人情淡了。離鄉(xiāng)太久了，青春也就遠了。 學生描寫小學的作文 600 字篇 6 俗話說：“民以食為天。提到美食，大家一定會想到四川成都，因為它有著“吃在四川，味在成都”的美譽。在四川，家家戶戶都會做這道菜，當然，也是我們家出現(xiàn)頻率最高的一道菜。 做水煮肉片，配料是關(guān)鍵。首先把豆腐放入鍋中，然后再把去皮的土豆放進去。這樣，第一道程序就完成了。把切好的小 米辣，姜，干辣椒，花椒放入另一個鍋中加油翻炒，等小米辣炒至金黃色時再加入肉片和一碗高湯煮沸，第二道程序也好了。 做好的水煮肉片把菜和肉的顏色都匯聚在了一起，可好看了！乳白色的湯上飄著金黃色的油，湯中浸泡著白色的豆腐，深綠色的生菜，淡黃色的土豆，晶瑩的豆芽和鮮美的肉片，再加上金黃色的小米辣點綴，就像綻放于春天的花朵。 吃水煮肉片就是一種享受。三五下水煮肉片就進了我的肚。雖然它隱與民間，但是仍掩飾不住其熠熠的光輝。”用這樣的的句子來形容水煮肉片，不帶一點兒浮夸的成分。那要怎么寫好作文呢？下面是為大家整理的學生描寫小學的作文 900 字 5 篇，僅供參考，大家一起來看看吧?？偦孟胫谐蝗?，白己也能騎著白龍馬，騰云駕霧，到九霄之上邀游一番。當然，這樣的愿望只有在夢中才能得以實現(xiàn)。騎在馬背上，握緊韁繩，馳騁在泥濘的小路上，風從耳邊呼呼吹過，馬蹄踏在黃土上發(fā)出“噠噠”聲，喜歡馬在飛奔時四蹄騰空而起的那一份刺激與驚險。 喜歡馬，正是因為它的那一股瀟灑，那一份奔放。高大俊美的外形，光滑透亮的皮毛，加上強健有力的四肢。戰(zhàn)場上，何時少得了馬的身影！的確，馬是戰(zhàn)場上的英雄。都說“擒賊先擒王”，我看更多的時候，立下汗馬功勞的不單單是將帥，馬才是真正的功臣?。‘斈挲R桓公、管仲在行軍途中迷路，若不是“老馬識途”，倚仗著老馬超強的記憶力，恐怕，也無法成功獲救；當年劉備檀溪 遇險，危在旦夕，若不是的盧一躍三丈，飛上對岸，恐怕劉備早已被賊軍生擒而去。它從不在乎“伯樂相馬”的是是非非，亦不在乎自己的價值究竟幾何。戰(zhàn)場上，不拼搏到最后一刻決不罷休，即便是血染疆場也無怨無悔；戰(zhàn)場外，跋山涉水，翻山越嶺地運送軍糧、拉車和駕轅?！斑^五關(guān)斬六將”，哪一樣少得了它的功勞。好一匹忠誠的赤兔馬！ 千百年來，馬以它獨特的個性贏得了世代文人的青睞。無論是千里馬也罷，汗血寶馬也罷，還是普通馬也好，都堅持為人類默默地奉獻著。為什么我記憶這么深你來看一看他四季景色你就知道了，這就來看看吧！ 每當春姑娘姍姍來到時，小河一下子有了生氣，她經(jīng)歷了三個月的冬眠到了這時也解開了冰封、推動冰塊，唱起了歡快的小歌。這時小樹也醒了抽出了新的嫩芽長出了小小的葉子，看上去好是健壯。邊上的小草也不甘示弱換上綠色的衣裙在風中舞動。 又過了幾個月，夏哥哥也登上了四季的舞臺。這是青蛙先生就登上荷葉這一個天然的舞臺，他用蓮蓬來當話筒，高聲歌唱起來，這時樹上的知了也加入到這歌聲中“呱呱知了呱知了??這么有節(jié)奏的歌聲吸引來一大群小魚在那陰涼的荷葉下觀看，邊上蝴蝶與蜻蜓也來 給這歌聲伴舞。那下面的小草也甩掉了春季嫩綠的長裙，換上了夏天的深綠色小短裙。那些樹上的果子也成了鮮紅，也不忘留幾個給小河。邊上菊花穿上了各種各樣并且色彩不同的衣服十分耀眼，在小草中十分引人注目。那一片片樹葉飄落了下來落在小河上紅的、黃的??各種色彩讓小河成了一幅剪切畫，十分美麗。小河見了，出現(xiàn)一層玻璃似的冰，就像是大地爺爺?shù)难劬Γ置髁?。樹上一片又一片白色的葉子不見了，出現(xiàn)了一根又一根的冰柱。我會站在一道破懸崖邊上 —— 我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想當?shù)?。但當讀完全書再一次將它合上時，自己莫名地被一種 灰調(diào)子的情緒所籠罩，周圍的空氣變得逼仄，似是有一股悲愴襲上心頭。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。 可以說小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時可見的孩子，也可以說他是孩子中的異類。16 歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學校開除，讓很多正派人 對他的優(yōu)點也嗤之以鼻了。有時候帶著點瘋狂偏激的人往往最為純真，能看到實情。他在描述周遭混沌可笑的一切時用著犀利尖銳的冷熱諷，而說到純真的弟妹時在他慣有的玩世不恭的話語里透著一份難言的卻異常濃烈的溫柔?！睍r光是宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。成長必然充斥了生命的創(chuàng)痛。 他的內(nèi)心是一把火，孤傲決絕地燃燒著。他的存在從來不會被人們喜歡，但是，誰也不能左右他飛行的方向。我知道，生活中不會有烏鴉，有太多人的對自由的向往被埋藏在現(xiàn)實 那張?zhí)摳〉哪樦?。忽而想起文首那段霍爾頓對妹妹發(fā)自的肺腑之語 —— 那是多么明朗又純美的畫面，金色的浪潮柔柔滑過幼小的孩子們的身體，他們自由自在地奔跑。他們不用偽裝，不用恭維，不用欺騙，不用強顏歡笑???? 學生描寫小學的作文 900 字篇 4 文明行車，文明走路”是人們在日常生活中出行安全的基本要求。透過川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。我與出行安全提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。這絕對不是危言聳聽。二。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)?！叭说纳挥幸淮巍薄叭耍顚氋F的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛生命，安全出行”。平安大道通和諧安全的出行，營造良好的交通運行環(huán)境無意識為和諧社會的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會又為 交通安全的建設撐起了一片藍天。作為一名普通的中學生，遵守交通法規(guī)，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。對每個人來說，生命都只有一次。隨著社會的日益發(fā)展，交通也日漸完善，交通違章愈來愈多，為經(jīng)濟而忘卻交通安全意識的事例也愈來愈多，交通事故持續(xù)增長，并存在愈演愈烈的趨勢。有同學今天還和朋友們歡聚一堂，明天也許就已經(jīng)缺胳膊斷腿；有同學今天還和同學們在馬路上有說有笑，明天也許就已經(jīng)匆匆離去。 行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。 行走在車水馬龍的路上，一個忽視交通規(guī)則的閃失，會使生命受到嚴重的威脅。為了父母，更為了自己，我們一定要遵守交通法規(guī)，保護自己的生命。交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。 生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命?！皹?gòu)筑和諧”，這需要每個人從自身做起，從小事做起。明天是教師節(jié)，禮物早已備好。菊花便騰地從床上跳起來。菊花是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的孩子，被同學孤立時，只有班主任陳老師關(guān)心她愛護她。為了治好母親的病，父親花光了家里所有的積蓄。媽媽曾經(jīng)告訴過菊花，她出生在一個菊花燦爛的日子，所以 給她取名叫菊花。老師一定會明白其中的意義。她想起了那件令她終身難忘的事。 二 那也是一個菊花飄香的季節(jié)。因為她是鄉(xiāng)下孩子，穿得土里土氣，破破爛爛。她連頭都抬不起來了。沒有人可以輕易打開她的心扉。一天，同桌帶了一只閃光的泡泡筆來到學校，同學們都圍過來看，不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲?？蓻]想到的事情發(fā)生了。正當大家議論紛紛的時候，一個同學說，會不會是菊花呀？同學們的眼光都立刻投向了她。秦可玉還竟然拉著菊花要去找老師評理。只覺得上天對自己太不公平了！ 放學了，菊花獨自在教室里寫作業(yè)。她拉過菊花摟在懷里說：“孩子，老師相信不是你。菊花呢？也變得開朗了許多。她走到老師窗前，看見桌上攤著課本和老花鏡，老師不在屋里。 今天是教師節(jié)，我要給老師一個小小的驚喜。想著陳老師見到花束時開心的樣子，她不由得偷笑起來。走的那天，陳老師把同學們都帶來了。她舍不得離開??！陳老師給她擦干眼淚，“傻孩子，你就要過上好日子了，應該高興才對啊？去吧，我們在這里都會祝福你的！” 火車緩緩地離開了，她帶走了菊花，卻帶不走菊花對老師地思念。下次您見到我的時候，我一定是一朵傲霜的菊花了！” 第四篇：【精品】描寫春天的作文 600 字匯總（大全） 【精品】描寫春天的作文 600 字匯總九篇 在 日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。 描寫春天的作文 600 字篇 1 我喜愛那雍容華貴的牡丹花，我喜愛那迎寒吐芳的梅花，我喜愛那清新飄逸的蘭花，我喜愛那“出淤泥而不染”的荷花，但我最喜愛那嫵媚動人的桃花，因為它身姿嫵媚，傳說動人。細巧的花蕊上掛滿了金黃色的、好像小錘子似的嫩枝。一簇簇桃花擠在一起，就好像兄弟姐妹們相擁而抱，溫馨極了！一陣微風輕輕地拂過，桃花特有的香味撲鼻而來：有淡雅的清香，也有濃郁的香味，幾種香味混合在一起，沁人心脾，令人神清氣爽，舒服極了！看到這兒，我情不自禁地想象自己就是桃花仙子，