【正文】 不 到位。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是關(guān)系黨的生死存亡的重大問題認(rèn)識(shí)不足，沒有充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的影響作用，正確的政績(jī)觀、權(quán)利觀、利益觀樹立得不牢固，要求還不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)還不高。日常工作過程中，班子成 員的事務(wù)性工作擠占了很多時(shí)間，到群眾中了解情況、征求意見、解決問題的時(shí)間相對(duì)減少，面對(duì)學(xué)校不斷涌現(xiàn)出的新情況、新問題，認(rèn)識(shí)不足、觀察不夠，深入基層調(diào)查研究不夠，往往是聽處室系部的匯報(bào)，根據(jù)匯報(bào)做出決策，憑經(jīng)驗(yàn)辦事。 由于學(xué)習(xí)不夠，不能靈活地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析研究和解決問題，導(dǎo)致存在一些不合時(shí)宜的思維方法、習(xí)慣做法和陳舊觀念，沒有把思想觀念、思維方式、工作思路轉(zhuǎn)到科學(xué)發(fā)展的軌道，導(dǎo)致缺乏開拓創(chuàng)新的精神，導(dǎo)致求真、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)的作風(fēng)不過硬，有些應(yīng)及時(shí)解決的師生員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題沒有及時(shí)得到解決。在對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)上，缺乏系統(tǒng)性和深入性，班子成員靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)、群眾路線思想教育、作風(fēng)建設(shè)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不多，學(xué)習(xí)過程中也只是泛泛地讀一讀，學(xué)習(xí)深度不夠，沒有真正掌握這些理論的深刻內(nèi)涵，沒有把握這些理論的精髓。主要表現(xiàn)在：深入教學(xué)第一線調(diào)查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)； 在工作實(shí)施過程中還沒有真正做到想群眾所想、急群眾所急，沒有從思想上真正認(rèn)識(shí)到全心全意為師生員工服務(wù)是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。黨支部班子雖然始終能夠堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同，堅(jiān)定對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展的信心，但與堅(jiān)定理想信念的要求還有差距。 三、存在問題的原因分析 經(jīng)過深入剖析，黨支部認(rèn)為“四風(fēng)”方面存在的突出問題，主要是黨支部班子成員在理想信念、宗旨意識(shí)、理論學(xué)習(xí)、群眾觀點(diǎn)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、廉潔自律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問題。有的領(lǐng)導(dǎo)精神懈怠、不思進(jìn)取、不重學(xué)習(xí)、不愛學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)；缺乏奮發(fā)有為、健康向上的意志。深入基層不夠，對(duì)一些深層次的關(guān)系學(xué)生和教師利益問題缺乏細(xì)致的思考和研究，工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，憑感覺辦事，與基層職工的交流溝通少。有時(shí)總結(jié)宣傳只重 視突出成績(jī)，忽視問題與不足，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題，以致一些問題不能及時(shí)解決，求真務(wù)實(shí)主動(dòng)性欠缺，開拓精神不夠，有畏難思想和情緒。針對(duì)搬遷農(nóng)民適齡兒童就近入學(xué)難問題，不能主動(dòng)協(xié)調(diào)破解難題，坐等上級(jí)部門行文決定。面對(duì)我聯(lián)校教育發(fā)展難題，生源流失困局，基礎(chǔ)建設(shè)短板明顯，教學(xué)質(zhì)量低下的緊迫感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)不足，缺少行之有效的解決辦法。教師培訓(xùn)只停留在國(guó)培及省、市培訓(xùn)上，沒有結(jié)合本聯(lián)校實(shí)際加大培訓(xùn)力度，如全聯(lián)校音、體、美等學(xué)科的專任教師缺乏，青年教師崗前培訓(xùn)少，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，請(qǐng)進(jìn)來名師作講座也很少，影響教師的專業(yè)成長(zhǎng)。師資分配不科學(xué)、不合理，地理位置好、交通方便的學(xué)校教師扎堆，偏僻地區(qū)的學(xué)校教師短缺。師德師風(fēng)建設(shè)有差距，在教師隊(duì)伍中存在著愛崗不敬業(yè)，坐崗不教書，課上不認(rèn)真教學(xué)，熱衷有償補(bǔ)課、對(duì)學(xué)生不夠關(guān)愛，片面注重成績(jī)，忽略德育育人等不規(guī)范行為。 規(guī)范辦學(xué)行 為力度弱。集中表現(xiàn)在下基層調(diào)研走馬觀花，深度不夠，普遍存在“四多四少”現(xiàn)象：陪上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去的多、主動(dòng)下去少；安排工作多、潛心調(diào)研少，調(diào)查研究變成了附帶工作；聽匯報(bào)多，與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)面對(duì)面交流少；撰寫報(bào)告官樣文章多、提出真知灼見少。懈，庸、懶、散作風(fēng)沒有根本好轉(zhuǎn)。比如：規(guī)章制度定了一大堆，認(rèn)真檢查落實(shí)到 位不夠；校規(guī)校紀(jì)方面制度多，貫徹執(zhí)行力度小。 二、“四風(fēng)”方面存在的主要問題 對(duì)照黨章和黨紀(jì)法規(guī)，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)照師生員工、家長(zhǎng)的期盼，結(jié)合征求到的各方意見建議和鄉(xiāng)督導(dǎo)組反饋的意見，黨支部認(rèn)真自查，仔細(xì)梳理了在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，主要是： 重部署、輕落實(shí)、工作推進(jìn)不力。大局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)，有時(shí)有些追求短期效果和成績(jī)。 按照制度執(zhí)行民主集中制解決問題不及時(shí)，班子集體討論研究議題的時(shí)間安排與群眾期望盡快解決的要求有差距； 貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署有時(shí)有些應(yīng)付思想，深入基層調(diào)查不深入，工作安排不扎實(shí)，貫徹落實(shí)效果差。對(duì)堅(jiān)持民主集中制、開展批評(píng)和自我批評(píng)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活方面認(rèn)識(shí)不足、重視不夠， 組織生活抓得不緊。班子集體議事決策就事論事的時(shí)候比較多，從政治高度出發(fā)的自覺性不夠強(qiáng)，對(duì)一些新出現(xiàn)的社會(huì)思潮、社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問題在認(rèn)識(shí)上比較膚淺，對(duì)社會(huì)上一些歪理邪說應(yīng)對(duì)和抵制不力。缺乏黨性鍛煉的緊迫感，在解決全局性、疑難性問題上思考不深、辦法不多，在指導(dǎo)實(shí)際工作中力度不大。理論學(xué)習(xí)應(yīng)付多。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，還存在一些問題?，F(xiàn)將存在的主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因以及今后的整改意見匯報(bào)如下。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)，高度聚焦“四風(fēng)”問題，通過群眾評(píng)議、召開座談會(huì)、調(diào)查訪談、信箱、基層調(diào)研等多種形式，廣泛征求基層群眾和各方面的意見建議，并對(duì)征求到的意見建議進(jìn) 行了認(rèn)真討論、梳理匯總。 （三）深入群眾調(diào)查研究 主動(dòng)到矛盾問題多、工作困難大的地方去，每周都要到到基層開展調(diào)查研究， 摸排問題，及時(shí)為基層群眾排憂解難。 （二）強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí) 立足于住建工作面向社會(huì)、服務(wù)民生的特點(diǎn)，不斷提高以人為本、執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的自覺性和主動(dòng)性，把維護(hù)群眾利益作為我們?nèi)抗ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺站在群眾立場(chǎng)看問題、想問題、解決問題。 四、今后的努力方向和改進(jìn)措施 （一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí) 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論體系、黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神以及總書記系列重要講話精神等內(nèi)容，學(xué)習(xí)黨的群眾工作有關(guān)路線方針政策，學(xué)習(xí)住建專業(yè)技術(shù)理論。 （四）紀(jì)律約束執(zhí)行力差。比如對(duì)電子郵件、微博、微信等新的信息交流平臺(tái)學(xué)習(xí)掌握不主動(dòng)、不及時(shí)、不精通，影響了工作整體效率。 創(chuàng)新精神不足。存在安于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)，在工作緊、任務(wù)重、壓力大時(shí)，有過畏難情緒和“等一等、看一看”的想法。比如平時(shí)很少開展內(nèi)部談心 交流，不了解黨員真實(shí)想法。部分黨員干部團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。比如，有發(fā)展新黨員過程中，支部考察不細(xì)致，材料都是讓個(gè)人整理。 思想工作不細(xì)致。 （二）貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府 20條意見情況 機(jī)關(guān)支部班子高度重視中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府 20 條意見要求的貫徹落實(shí)。現(xiàn)將機(jī)關(guān)支部班子對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下 ： 一、遵守政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府 20 條意見情況 （一）遵守整治紀(jì)律情況 機(jī)關(guān)支部班子始終嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治思想上始終與黨中央保持高度一致。在全局集中學(xué)習(xí)、開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展了一系列學(xué)習(xí)教育、征詢意見等工作。建立重大決策事項(xiàng)調(diào)查研究 及咨詢論證制度，廣泛征求意見。 （四）推進(jìn)民主決策，強(qiáng)化工作執(zhí)行。二是建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是實(shí)施專項(xiàng)整治。確保群眾反映的民生問題得到解決。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見》，以服務(wù)群眾、做群眾工