【正文】 作效率有待進一步提高。支部班子對日常工作和思想意識方面的總結分析不夠深入，組織觀念不夠與時俱進，為人民服務的宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進，理想信念樹立的不夠堅實，在黨建等相關工作的認識上，思想不夠統(tǒng)一。公辦教師不得在工作日期間到校外兼職或參與社會力量辦學機構及其他個人組織的有償補課；不得組織進行有償家教、補課或介紹學生參加有償補習活動。 （ 2）、教師隊伍。加大教師交流力度，提升薄弱學校的辦學水平，提高薄弱學科教師的業(yè)務能力。營造一種抓教學、重質量的濃厚氛圍。 一是發(fā)揚“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，主動作為，加大工作推進力度。保證學習時間，提高學習效果。 四、努力方向和改進措施 黨支部立足當前，著眼長遠，決心下大氣力抓好整改，建立健全作風建設長效機制，將按照群眾路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞解決“四風”問題，逐項逐條抓整改，既注重解決當前群眾反映集中的問題，又立足長遠，注重整章建制、著手研究建立改進作風的長效機制，努力實現(xiàn)作風建 設制度化、常態(tài)化。一是班子成員在廉潔自律方面認識不 到位。日常工作過程中，班子成 員的事務性工作擠占了很多時間，到群眾中了解情況、征求意見、解決問題的時間相對減少，面對學校不斷涌現(xiàn)出的新情況、新問題，認識不足、觀察不夠，深入基層調查研究不夠，往往是聽處室系部的匯報，根據(jù)匯報做出決策，憑經驗辦事。在對建設中國特色社會主義理論體系的學習上，缺乏系統(tǒng)性和深入性，班子成員靜下心來認真學習黨的基本理論知識、群眾路線思想教育、作風建設理論和業(yè)務知識不多，學習過程中也只是泛泛地讀一讀，學習深度不夠，沒有真正掌握這些理論的深刻內涵，沒有把握這些理論的精髓。黨支部班子雖然始終能夠堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產主義的信念，堅定對中國特色社會主義道路認同，堅定對實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展的信心，但與堅定理想信念的要求還有差距。有的領導精神懈怠、不思進取、不重學習、不愛學習、不想學習；缺乏奮發(fā)有為、健康向上的意志。有時總結宣傳只重 視突出成績，忽視問題與不足，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神不夠，有畏難思想和情緒。面對我聯(lián)校教育發(fā)展難題，生源流失困局，基礎建設短板明顯，教學質量低下的緊迫感、危機感認識不足，缺少行之有效的解決辦法。師資分配不科學、不合理，地理位置好、交通方便的學校教師扎堆，偏僻地區(qū)的學校教師短缺。 規(guī)范辦學行 為力度弱。懈，庸、懶、散作風沒有根本好轉。 二、“四風”方面存在的主要問題 對照黨章和黨紀法規(guī)，對照改進作風的各項規(guī)定，對照師生員工、家長的期盼，結合征求到的各方意見建議和鄉(xiāng)督導組反饋的意見，黨支部認真自查，仔細梳理了在“四風”方面存在的突出問題，主要是： 重部署、輕落實、工作推進不力。 按照制度執(zhí)行民主集中制解決問題不及時，班子集體討論研究議題的時間安排與群眾期望盡快解決的要求有差距； 貫徹落實上級決策部署有時有些應付思想，深入基層調查不深入，工作安排不扎實，貫徹落實效果差。班子集體議事決策就事論事的時候比較多，從政治高度出發(fā)的自覺性不夠強，對一些新出現(xiàn)的社會思潮、社會現(xiàn)象、社會問題在認識上比較膚淺，對社會上一些歪理邪說應對和抵制不力。理論學習應付多。現(xiàn)將存在的主要問題和產生這些問題的原因以及今后的整改意見匯報如下。 （三）深入群眾調查研究 主動到矛盾問題多、工作困難大的地方去，每周都要到到基層開展調查研究， 摸排問題，及時為基層群眾排憂解難。 四、今后的努力方向和改進措施 （一）加強政治理論學習 增強學習的自覺性，繼續(xù)深入學習社會主義理論體系、黨的十八大和十八屆三中全會精神以及總書記系列重要講話精神等內容，學習黨的群眾工作有關路線方針政策，學習住建專業(yè)技術理論。比如對電子郵件、微博、微信等新的信息交流平臺學習掌握不主動、不及時、不精通，影響了工作整體效率。存在安于現(xiàn)狀，進取精神不強，在工作緊、任務重、壓力大時，有過畏難情緒和“等一等、看一看”的想法。部分黨員干部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現(xiàn)。 思想工作不細致?，F(xiàn)將機關支部班子對照檢查情況匯報如下 ： 一、遵守政治紀律和貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委省政府 20 條意見情況 （一）遵守整治紀律情況 機關支部班子始終嚴守黨的政治紀律，堅持黨的領導，政治思想上始終與黨中央保持高度一致。建立重大決策事項調查研究 及咨詢論證制度，廣泛征求意見。二是建立長效機制。確保群眾反映的民生問題得到解決。 （二）強化宗旨意識，密切聯(lián)系群眾。沒有做到任何工作都從群眾出發(fā)，急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所難，沒有主動發(fā)動群眾、依靠群眾，使群眾理解，支持我們的各項工作。 （二）宗旨觀念淡漠，執(zhí)政為民意識不強。從終端顯示來看是發(fā)展慢 ，但追根溯源，卻是反映了我們對“四大考驗”、“四大危險”認識不足，沒有解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，丟失了共產黨人的遠大目標，迷失了前進方向。在處理事情上怕得 罪人。一是求穩(wěn)怕亂。缺乏“釘釘子”和認真精神，工作停留在嘴上、會議上、文件中，工作懸在半空中，督促不到位，導致一些突出問 題得不到解決。認真貫徹集中制，注重發(fā)揚民主，堅持集中決策，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和州委九項規(guī)定、縣委七項規(guī)定實施細則，狠抓作風建設，黨風政風和社會風氣進一步好轉。 隨著黨的群眾路線教育實踐活動扎實推進，在上級組織的正確領導下，我們將緊緊圍繞活動主題和目標要求，進一步提高思想認識，轉變工作作風，建立密切聯(lián)系群眾的長效機制，作出公開承諾，認真抓好整改，廣泛接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，努力開創(chuàng)學校工作新局面。完善競爭性選拔干部、輪崗交流制度，建立考核評價機制，努力營造良好的人才成長環(huán)境。堅持民主集中制度，完善支部自身制度建設，自覺按照黨的組織原則和黨內生活準則辦事，進一步規(guī)范權力運行。進一步改善學生伙食，確保飲食安全和食堂服 務質量。 （三）突出重點，著重解決師生反映最強烈的問題 進一步明確辦學方向，重視青年教師發(fā)展，制定青年教師成長優(yōu)惠政策，開辟青年教師培養(yǎng)途徑；高度重視和加強學生思想品德教育，充實中隊輔導員隊伍。嚴格履行崗位責任制，高效務實地完成本職工作，堅決杜絕紀律松懈、作風渙散的現(xiàn)象。 （二）針對突出問題，重點抓好整改 學校目前要繼續(xù)抓好相關整改措施的執(zhí)行到位。 （一）認真貫徹習近平同志的重要講話精神，努力解決“四風”問題 一是深刻領會總書記的重要講話 精神，堅持嚴字當頭，立足宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律做剖析，體現(xiàn)整風精神，查擺“四風”問題，達到自我檢查、自我教育、自我提高的目的。有些應及時解決的師生員工關心的熱點、難點問題沒有及時得到解決。主要表現(xiàn)在：深入教學、管理第一線調查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進一步加強；在工作實施過程中還沒有真正做到想群眾所想、急群眾所急。 對于以上存在的問題，校支部既有思想認識不夠、顧慮較多的因素，也有要求不夠嚴