【正文】 作為主要任務(wù)，以群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn) ，堅持服務(wù)改革、服務(wù)群眾，強化服務(wù)意識，增強服務(wù)能力。 （二）強化宗旨意識，密切聯(lián)系群眾。堅持加強對總書記系列講話的學(xué)習(xí)，深入開展“十破十立”大 討論活動，切實轉(zhuǎn)變用老方法、老經(jīng)驗、老習(xí)慣解決問題的思維定勢，努力實現(xiàn)思想觀念和思維方式的新突破、工作作風(fēng)和工作方法的新轉(zhuǎn)變。沒有做到任何工作都從群眾出發(fā)，急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所難，沒有主動發(fā)動群眾、依靠群眾，使群眾理解，支持我們的各項工作。但在實際工作中， 還是沒有把全心全意為人民服務(wù)這個根本宗旨鑲嵌在腦海中，真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。 （二）宗旨觀念淡漠，執(zhí)政為民意識不強。在加快發(fā)展、推動決策、任務(wù)落實上思想不清、辦法不多、措施不嚴；面對發(fā)展的壓力意志不堅，顧慮重重，缺乏攻堅克難的信心和勇氣。從終端顯示來看是發(fā)展慢 ，但追根溯源，卻是反映了我們對“四大考驗”、“四大危險”認識不足，沒有解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，丟失了共產(chǎn)黨人的遠大目標(biāo)，迷失了前進方向。 3 針對縣委常委會及廣順鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委查擺出的“四風(fēng)”問題，我們從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念等方面進行了深刻剖析，主要有以下幾個方面的原因： （一）理想信念不堅定，總開關(guān)松動。在處理事情上怕得 罪人。二面對急難險重的任務(wù)，不從大局出發(fā)，不主動作為，不迎難而上，而是打太極、?；^，導(dǎo)致工作存在斷檔、空檔。一是求穩(wěn)怕亂。比如：在整頓我支部軟弱渙散的工作時，鎮(zhèn)黨委要求我支部定期匯報整改落實情況，及時對黨務(wù)、政務(wù)公開，認真執(zhí)行“四議兩公開”工作法，但我支部遲遲做不到，使我支部到 6 月份才脫掉軟弱渙散的帽子，給上級領(lǐng)導(dǎo)帶來了很多麻煩。缺乏“釘釘子”和認真精神，工作停留在嘴上、會議上、文件中，工作懸在半空中，督促不到位，導(dǎo)致一些突出問 題得不到解決。比如：在廣順鎮(zhèn)開發(fā)旅游項目上，我村就沒有很好的發(fā)展規(guī)劃，沒有謀劃出一條用廣順鎮(zhèn)來帶動周邊村寨共同發(fā)展的路子，為配合完成廣順鎮(zhèn)開發(fā)，只是簡單的打造廣順鎮(zhèn)景區(qū)，沒有輻射作用，真正沒讓群眾到得什么實惠。認真貫徹集中制，注重發(fā)揚民主，堅持集中決策，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和州委九項規(guī)定、縣委七項規(guī)定實施細則，狠抓作風(fēng)建設(shè)，黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣進一步好轉(zhuǎn)。認真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策省委、州、縣委及廣順鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重大決策部署，努力把上級精神和要求落實到實處。 隨著黨的群眾路線教育實踐活動扎實推進，在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將緊緊圍繞活動主題和目標(biāo)要求，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建立密切聯(lián)系群眾的長效機制，作出公開承諾，認真抓好整改，廣泛接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，提高廉潔自律意識。完善競爭性選拔干部、輪崗交流制度，建立考核評價機制，努力營造良好的人才成長環(huán)境。用制度管人管事，提高管理效益。堅持民主集中制度，完善支部自身制度建設(shè)，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準(zhǔn)則辦事，進一步規(guī)范權(quán)力運行。繼續(xù)完善校長接待日工作制度、中層以上干部蹲年級組、下學(xué)科組工作制度。進一步改善學(xué)生伙食，確保飲食安全和食堂服 務(wù)質(zhì)量。關(guān)心貧困學(xué)生和殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。 （三）突出重點，著重解決師生反映最強烈的問題 進一步明確辦學(xué)方向，重視青年教師發(fā)展，制定青年教師成長優(yōu)惠政策，開辟青年教師培養(yǎng)途徑；高度重視和加強學(xué)生思想品德教育，充實中隊輔導(dǎo)員隊伍。三是改進調(diào)查研究。嚴格履行崗位責(zé)任制，高效務(wù)實地完成本職工作，堅決杜絕紀(jì)律松懈、作風(fēng)渙散的現(xiàn)象。厲行節(jié)約開支，縮減辦公支出，尤其重視節(jié)約紙張、節(jié)約水電。 （二）針對突出問題，重點抓好整改 學(xué)校目前要繼續(xù)抓好相關(guān)整改措施的執(zhí)行到位。三是按照中央的部署要求，真正把自己擺進去，切實把問題找深找準(zhǔn)找透，深刻剖析，觸及靈魂，做到黨內(nèi)生活要交心、黨內(nèi)同志要做諍友、摯友，實現(xiàn)黨內(nèi)的和諧團結(jié)。 （一）認真貫徹習(xí)近平同志的重要講話精神，努力解決“四風(fēng)”問題 一是深刻領(lǐng)會總書記的重要講話 精神，堅持嚴字當(dāng)頭，立足宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律做剖析，體現(xiàn)整風(fēng)精神，查擺“四風(fēng)”問題，達到自我檢查、自我教育、自我提高的目的。落實改進作風(fēng)的各項規(guī)定，認識上還沒有完全實現(xiàn)從“要我改”到“我要改”的轉(zhuǎn)變；改進作風(fēng)的內(nèi)在動力不足，避重就輕，打擦邊球現(xiàn)象還存在。有些應(yīng)及時解決的師生員工關(guān)心的熱點、難點問題沒有及時得到解決。班子成員靜下心來認真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識、群眾路線思想教育、作風(fēng)建設(shè)理論和業(yè)務(wù)知識不多。主要表現(xiàn)在：深入教學(xué)、管理第一線調(diào)查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進一步加強；在工作實施過程中還沒有真正做到想群眾所想、急群眾所急。 （一）班子成員理想信念不堅定、宗旨意識淡薄。 對于以上存在的問題，校支部既有思想認識不夠、顧慮較多的因素，也有要求不夠嚴格、推動工作和規(guī)定落實的力度不夠的問題。在職務(wù)消費方面，在實際執(zhí)行中，陪同人員較多。 在查擺“四風(fēng)”問題中，校支部重點對群眾反映強烈的“師德師風(fēng)”等問題進行了專項檢查。有貪圖享樂的思想，有辦公條件好一點、工作要求第一點想法和要求。有的進取的意識不強，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀；有的不敢于擔(dān)當(dāng)，缺少上進心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闖敢干的勇氣。有的精神懈怠、不思進取、玩風(fēng)盛行，不重學(xué)習(xí)、不愛學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)；有的愿意在牌桌上消磨時間，不愿意在書桌上花時間學(xué)習(xí)，缺乏奮發(fā)有為、健康向上的意志。如考勤情況，從沒處理過任何違紀(jì)行為，形同虛設(shè)，職工反映較大。堅持原則、敢于擔(dān)當(dāng)不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。 。 。主要是 有脫離實際、脫離教師的現(xiàn)象，對廣大師生員工缺乏滿腔熱忱，說話、辦事、處理問題很少能做到角色轉(zhuǎn)換，換位思考。有時總結(jié)宣傳只重視突出成績，忽視問題與不足，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題，以致一些問題不能及時解決。如校內(nèi)部分年輕教師教學(xué)質(zhì)量一事，如果早發(fā)現(xiàn)和早制止，就不會有后面處理的難度。 。工作任務(wù)布置多，認真檢查落實到位不夠；校規(guī) 校紀(jì)方面制度多，貫徹執(zhí)行力度小。理論學(xué)習(xí)有時不積極不主動，沒有從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”；開展專題學(xué)習(xí)研究不夠，運用理論解決實踐中的新問題、創(chuàng)造性開展工作的能力不夠強。這些突出問題，學(xué)校支部都負有重 要責(zé)任。 （三）存在落實不到位、執(zhí)行不徹底的問題。 （二）貫徹落實上級決策部署結(jié)合學(xué)校實際不夠，深入基層調(diào)查不夠。 民主監(jiān)督作用有待加強，聽取意見或建議不夠。 一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定情況 我支部班子堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀(jì)律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。支部班子對照檢查材料 第一篇：支部班子對照檢查材料 支部班子對照檢查材料 （ 2021年 8 月 13 日） 我支部認真貫徹落實中央決策部署和總書記重要講話精神，帶頭深入學(xué)習(xí)，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改，活動進展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查