【正文】 文主要講了作者在鱸魚(yú)捕撈的前一個(gè)夜晚掉到了一條非常漂亮的大鱸魚(yú)，他和父親得意地欣賞著它；后來(lái)，父親經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，讓作者把魚(yú)放回湖里，作者著急地哭了；但是父親的話沒(méi)有商量的余地，所以作者依依不舍地把那條鱸魚(yú)放回湖里。我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)。 我最難忘的是這樣一個(gè)片段：我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回湖里。它很漂亮，可是還沒(méi)有到鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日，所以不能帶回家，父親便讓“我”把它放回湖中。 《釣魚(yú)的啟示》讀后感 8 學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這一篇課文，從中我懂得了做人要講道德。 這篇課文給了我很大的啟發(fā)。 還比如說(shuō)，一個(gè)人，當(dāng)了一名建筑師，為了省錢(qián)，在別人不知道的情況下，為了貪污了公款，選擇了不好的建筑材料。 在生活中學(xué)習(xí)上也能遇到很多很大的“魚(yú)”的誘惑。 《釣魚(yú)的啟示》讀后感 7 今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文中有段話“在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑的”魚(yú)“當(dāng)我一次次的面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾經(jīng)告誡我話，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我還向媽媽打了個(gè)勝利的手勢(shì)，招呼她過(guò)來(lái)。我四處張望了一下，看到其中一排隊(duì)伍中有個(gè)叔叔只顧著和他后面的阿姨講話，前面空起了一個(gè)位置。等我和媽媽去結(jié)賬的時(shí)侯，柜臺(tái)前已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。 回想起來(lái)，我也有一件感到很慚愧的事。 這一篇文章主要寫(xiě)了我十一歲那年和父親在鱸魚(yú)捕撈日的前一天的晚上釣魚(yú)，我釣到了一條又大又肥美的大鱸魚(yú)，我和父親得意地欣賞著這一條漂亮的大鱸魚(yú)，可是，由于鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還沒(méi)有到，父親堅(jiān)持讓我把這條大鱸魚(yú)放回去，這讓我很不理解父親的用意。要是人們從小能受到想把釣到的刺魚(yú)放回湖中這樣的嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。果然，是一條很容易會(huì)刺到人的雙手的一條魚(yú) —— 刺魚(yú)。 只感覺(jué)，魚(yú)竿突然劇烈的一次又一次的抖動(dòng)著，我猜一定是一條大魚(yú)上鉤了。 這篇課文使我想起了，我小時(shí)候和爸爸媽 媽一起在千島湖釣魚(yú)的情景：這一天，天氣很清新，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上給大樹(shù)一遍又一遍的唱著讓人聽(tīng)了陶醉，動(dòng)物聽(tīng)了都會(huì)吸引過(guò)來(lái)的一首歌曲。 結(jié)果，我最終還是把那條鱸魚(yú)放回了湖中。 過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，“我”看見(jiàn)魚(yú)竿劇烈的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，“我”使勁把魚(yú)竿一拉，嚇了一大跳，哇！“我”釣到了這么大的一條鱸魚(yú)。晚霞輝映的湖面上濺了一圈圈彩色漣漪。 這篇課文主要講了一個(gè) 11 歲 的小男孩和父親去附近湖中的小島上釣魚(yú)。賓狗因?yàn)槌粤讼铝硕镜娜?，死?。 《釣魚(yú)的啟示》讀后感 5 作文個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)片都有介紹和它們的播放，其中人最多的地方就是高達(dá)，看得出同學(xué)們還是很喜歡高達(dá)的！ 450 字作文一上車，將錢(qián)遞給工作人員，便可在一分鐘之內(nèi)到達(dá)想去的地方。 今天，這一篇文章影響了我和我的家人，明天它將影響更多 的人。 通過(guò)這篇課文，我才真正意識(shí)到我犯的錯(cuò)誤其實(shí)是妄想把不屬于自己的物品帶回家，因我沒(méi)有像這位父親一樣高尚的道德情操！為什么這樣父親有如此高尚的道德情操？為什么這位父親有 這種堅(jiān)定的意志？而我卻沒(méi)有這種精神呢？ 我?guī)е蓡?wèn)一遍又一遍的讀這篇課文，終于明白了因?yàn)楦赣H的道德是通過(guò)自己的不斷反思得來(lái)的，而那堅(jiān)定的意志是通過(guò)多年在外做買賣，設(shè)身處地為顧客為想，知道一旦欺騙了顧客，客人們就再也不會(huì)到自己這兒來(lái)了。哪一次也是在一個(gè)禁止釣魚(yú) 的 .地方，用一個(gè)小釣竿，釣上了一條小小的金魚(yú)，當(dāng)我看見(jiàn)禁止釣魚(yú)的告示牌以后，我的內(nèi)心就在猶豫不決，是帶走這一條小魚(yú)呢？還是把它放回湖里。這篇課文的大致內(nèi)容是這樣的，一天父子倆一起去湖邊釣魚(yú)，在沒(méi)有開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間里釣上來(lái)了一條巨大的鱸魚(yú)，父親堅(jiān)決叫兒子把大鱸魚(yú)放回湖里的事。我們還要遵守規(guī)則，是怎么樣就怎么樣，不能違背規(guī)則，哪怕在無(wú)人發(fā)現(xiàn)的情況下也不能違反。 我覺(jué)得，每個(gè)人都要有誠(chéng)信。還有一則消息我是從電視上看到的。 在平時(shí)的生活中，也有許多人為了貪小便宜而失去了誠(chéng)信。 文章主要告訴我們一則做人的道理：在面臨道德抉擇的時(shí)候，首要的是道德和誠(chéng)信。當(dāng)時(shí)我就在想：這小弟弟的良好品質(zhì)，不正給我上了一節(jié)品德課嗎？他不正給我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣嗎？ 我又想：學(xué)校考試?yán)蠋煻嘟o我們打了分?jǐn)?shù)，是暗自高興還是要求老師糾正？買東西時(shí)售貨員多找了錢(qián)，是退還？還是將錯(cuò)就錯(cuò)？過(guò)馬路，紅燈亮了，周圍沒(méi)有警察，是沖過(guò)去？還是等？??的確，與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”，在我們生活中經(jīng)常碰到，我們能經(jīng)受得起考驗(yàn)嗎？ 通過(guò)學(xué)習(xí)，我終于明白了，在我們的人生道路上，會(huì)有許多“魚(yú)”，它在誘惑我們，讓我們誤入歧途。讀了這篇課文，讓我想起了發(fā)生在我身邊的一些小事。 正是因?yàn)楦赣H的教導(dǎo)，幫助我戰(zhàn)勝了許多誘惑，獲得了成功。是啊，父親說(shuō)過(guò)：“道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 主中主要講述是在 34 年前一個(gè)傍晚，“我”和父親去釣魚(yú)，由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，父親硬是要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回到湖中的事，使我獲得了終身受益的啟示—— 從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。 《釣魚(yú)的啟示》讀后感 1 讀完《釣魚(yú)的啟示》后，我的耳邊又響起了這么一句話：“看，這個(gè)人又亂扔垃圾了 ！”每當(dāng)這樣的聲音響起，你是袖手旁觀，還是上前制止那個(gè)人？我相信大多數(shù)人選擇的是前者，理由是有許多的，可是，我們應(yīng)該這樣做嗎？ 說(shuō)到亂扔垃圾，估計(jì)所有人都干過(guò)這樣的事，當(dāng)看到垃圾時(shí)，有多少人愿意彎彎腰，撿起垃圾放進(jìn)它真正的“家，”對(duì)于這些事，有人或許會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“一個(gè)垃圾而已，何必那么認(rèn)真，把它扔進(jìn)垃圾桶這種小事我才不會(huì)做呢！”但有多少人知道，這些所謂的“小事，”正是反應(yīng)我們道德素質(zhì)的體現(xiàn)，正像《釣魚(yú)的啟示》說(shuō)得那樣把釣到的鱸魚(yú)放回湖中，這種根本可以不做的事情，他卻做了，這件事就會(huì)讓他受益匪淺， 因?yàn)樗蠖米袷氐赖拢催^(guò)來(lái)問(wèn)自已，我們能做到嗎？ 不止釣魚(yú)，其它事我們也要遵守道德。 第三篇：《釣魚(yú)的啟示》讀后感（通用） 《釣魚(yú)的啟示》讀后感范文（通用 12 篇） 當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。 通過(guò)學(xué)這篇課文，使我懂得了一個(gè)道理：人要有道德， 要像文中“父親”一樣，有再大的利益，只要不該做的，就不要做，不管那個(gè)利益多么誘惑人。 還有一件事，就是：在一條大馬路上，一個(gè)騎電動(dòng)三輪的奶奶后面帶著她的外甥女，突然飛馳過(guò)來(lái)一個(gè)摩托車，把老奶奶撞到了地上，騎摩托車的人一見(jiàn)那位老奶奶倒在了地上，自己逃跑了，后來(lái)一位好心人把老奶奶扶了起來(lái)，并把電話打給了她的家人?！蔽腋纱嗟卣f(shuō)道：“哦”心里默默地說(shuō)：“不就一朵 花嗎？有什么大不了?！蔽艺f(shuō)：“哦！知道啦??”我故意拉長(zhǎng)了聲?！闭f(shuō)著，低著頭把花瓣一片片拔了下來(lái)。比如說(shuō)：有一次，我才四、五歲，我和媽媽在路上走著走著，我看見(jiàn)了一朵鮮艷的花，我急忙跑過(guò)去，隨手就把它摘了下來(lái)，又笑嘻嘻地跑到媽媽面前。道德雖然只是個(gè)選擇是或者不是的問(wèn)題，可是真正實(shí)踐起來(lái)卻很不簡(jiǎn)單。 《釣魚(yú)的啟示》讀后感 5 當(dāng)我讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇課文之后，有一句話使我印象很深，那就是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 是啊，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。于是，我彎下 腰，把錢(qián)撿起來(lái)，對(duì)那位男士說(shuō)： 叔叔，您的錢(qián)掉了。這時(shí)，有一位神采奕奕的男士正要掏錢(qián)的時(shí)候，一張 50 元的鈔票飄落在了爐子底下，只要我一彎腰就能撿起來(lái)。 那是 20xx 年五一放假期間，我和爸爸去趕廟會(huì)。從作者放魚(yú)回湖心情的沮喪，可以看出實(shí)踐道德之難，實(shí)踐道德，放掉到手的魚(yú)，就需放棄個(gè)人的利益。 這篇課文講述了 34 年前的一個(gè)夜晚，在離鱸魚(yú)開(kāi)放日的時(shí)間只差兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里，對(duì)爸爸的做法我很不理解。 天地之間有桿秤，那秤砣就是你的良知，你的道德。 道德就像良好習(xí)慣，不是一天兩天形成的，而是長(zhǎng)期的從小培養(yǎng)，從生活中的點(diǎn)滴做起，小到雞毛蒜皮的瑣碎小事，大到大是大非的道德問(wèn)題?！本褪钦f(shuō)：當(dāng)你只有一個(gè)人時(shí)，不能認(rèn)為沒(méi)有人觀察你就隨心所欲，其實(shí)四周正有無(wú)數(shù)雙眼睛在注意你，所以我們對(duì)自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮，甚至法律的約束。如果當(dāng)時(shí)清潔工阿姨立刻報(bào)案，等待失主，結(jié)局就完全不同。 只為一念之差，便終生遺憾。沒(méi)想到第二天就有人找上門(mén)來(lái)，兩個(gè)大紙箱的失主 —— 一家首飾公司在警察局報(bào)了案，尋到了這位清潔工阿姨，并在法院起訴了她。清潔工打開(kāi)一看，竟是金燦燦的耀眼的黃金，很想占為己有。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚(yú)”。 《釣魚(yú)的啟示》讀后感 3 “道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 穆迪說(shuō)的對(duì)“暗處最能反應(yīng)出一個(gè)人的真正品格。他總算來(lái)了，我拿起那塊紅領(lǐng)巾放在了他的桌子上，說(shuō)：“這是你的紅領(lǐng)巾。后來(lái)，我和媽媽說(shuō)了這件事，原本以為心中那塊隱形的石頭回落地了，沒(méi)想到媽媽竟然讓我去還給范旭挺。跑完步，放學(xué)了，可我的心里仍然忐忑不安，心“砰、砰”的跳個(gè)不停，似乎有許多小鹿在我心中奔跑。算了吧，為了班級(jí)，范旭挺你就犧牲一次吧。突然，我看見(jiàn)范旭挺的椅子上掛著一條紅領(lǐng)巾。 剛剛上個(gè)星期四 我做了一件不誠(chéng)實(shí)的事。文中的父親公正無(wú)私，雖然自己也很喜歡這條大鱸魚(yú)，但為了孩子，還是嚴(yán)厲的讓他去把魚(yú)放了。 《釣魚(yú)的啟示》讀后感 2 《釣魚(yú)的啟示》這篇課文主要講了作者在鱸魚(yú)捕撈 的前一個(gè)夜晚掉到了一條非常漂亮的大鱸魚(yú)，他和父親得意地欣賞著它；后來(lái)，父親經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，讓作者把魚(yú)放回湖里，作者著急地哭了；但是父親的