培訓(xùn)師培訓(xùn)_培訓(xùn)先培訓(xùn)自己-文庫吧資料
2024-09-08 18:37本頁面
【正文】 培訓(xùn) 何 為 培 訓(xùn) 師 何 為 受 訓(xùn) 者 (一 ) 培訓(xùn)概念認(rèn)知 6 TTT釋義 TTT： Training the trainer TTT： Training/Trainer/trainee 7 培訓(xùn)(Training) 以職業(yè)者為主體，以培訓(xùn)師為主導(dǎo)，通過宣導(dǎo)理念、傳授知識(shí)或訓(xùn)練技能改變個(gè)人行為，進(jìn)而提升組織績效的活動(dòng) 訓(xùn)練技能 提升績效 8 培訓(xùn)師(Trainer) 培訓(xùn) 活動(dòng) 9 態(tài)度 (Attitude) 知識(shí) (Knowledge) 技能 (Skill) 習(xí)慣 (Habit) 受訓(xùn)者 (Trainee ) 10 培訓(xùn)價(jià)值認(rèn)知 (二 ) 培訓(xùn)價(jià)值認(rèn)知 ? 培訓(xùn)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的意義 ? 培訓(xùn)對(duì)職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義 11 1 2 (三 ) 培訓(xùn)角色認(rèn)知 知彼 知己 12 1. 知 彼 我為誰服務(wù)？我應(yīng)該如何進(jìn)行？ 13 學(xué)習(xí) 特點(diǎn) 需要討論 需要相關(guān) 需要 認(rèn)同 需要 目的 需要 體力 （ 1）成人學(xué)習(xí)特性 14 （ 2）成人有效學(xué)習(xí)教學(xué)原則 ?適合 ?動(dòng)力 ?重點(diǎn) ?反應(yīng) ?練習(xí) ?溫故知新 ?雙向溝通 ?主動(dòng)學(xué)習(xí) ?效果體現(xiàn) ?多感官學(xué)習(xí) 成人學(xué)習(xí) 的特點(diǎn) 15 2. 知 己 我是誰？ 我的職業(yè)使命是什么？ 完成我的職業(yè)使命我應(yīng)該具備哪些能力？ 16 （ 1）卓越培訓(xùn)師職業(yè)使命 影響他人 成就他人 品格影響 學(xué)術(shù)影響 情感影響 規(guī)則影響 風(fēng)格影響 ?成就他人而成就自己 17 （ 2）卓越培訓(xùn)師六種能力 六種力 培訓(xùn)師素質(zhì)核心 挑戰(zhàn)力 學(xué)習(xí)力 創(chuàng)造力 洞察力 親和力 感召力 18 師德 師風(fēng) 師藝 師恩 師威 五顆星 卓越培訓(xùn)師的 （ 3）卓越培訓(xùn)師五大要素 師藝 師風(fēng) 師威師恩 19 （ 4）卓越培訓(xùn)師四種風(fēng)格 Boanerges 教士風(fēng)格 Scholar 學(xué)院風(fēng)格 Artist 演藝風(fēng)格 Coach 教練風(fēng)格 B S A C 個(gè)性 ——標(biāo)準(zhǔn) 輕松 ——輕薄 平實(shí) ——平庸 風(fēng)格選型三要領(lǐng) 20 （ 5）卓越培訓(xùn)師三大角色 編 演 導(dǎo) TTT 專業(yè)課程設(shè)計(jì) 教學(xué)資源掌控 培訓(xùn)技法運(yùn)用 放棄中接納 投入中收獲 適量儲(chǔ)備 /安全驗(yàn)證 /集成優(yōu)勢 /歸零心態(tài) 21 二 . 技能篇 編 課程設(shè)計(jì)能力 演 課程表現(xiàn)能力 導(dǎo) 課程組織能力 技能篇 學(xué)會(huì)編導(dǎo)演 才能去露臉 22 (一 )演：培訓(xùn)師課程表現(xiàn)能力 演講如能使聾子看得懂，則演講之技精矣。 陶行知 23 (一 ) 演：培訓(xùn)師課程表現(xiàn)能力 開場結(jié)尾技巧 1
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