【正文】 取多發(fā)文章，完成畢業(yè)論文 力爭(zhēng)三年內(nèi)能至少發(fā)表 6 篇文章。 （三）積極參與研究，增強(qiáng)研究能力修課程、讀書還只是吸收理論的過程，而搞課題研究是實(shí)踐理論的過程。 （ 6）管理學(xué)方面。 （ 5）法學(xué)方面。 （ 4）生態(tài)學(xué)方面。 （ 3）社會(huì)學(xué)方面。 C R認(rèn)真研讀 T管理學(xué)源于哲學(xué)，本人將閱讀中西方哲學(xué)史（至少精選中西方各 2 本以上閱讀）。 最后，基于本人對(duì)其他領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)的欠缺，計(jì)劃從哲學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域補(bǔ)充一些相關(guān)知識(shí)。 其次，系統(tǒng)閱讀導(dǎo)師的專著，梳理相關(guān)論文，列出相關(guān)書籍作為本人的必讀書目。 （二）廣泛閱讀，拓展知識(shí)面， 首先，按照導(dǎo)師的要求，按 時(shí)完成閱讀書目。 除了研修課程外，參與學(xué)術(shù)活動(dòng)也是直接接受知識(shí)和領(lǐng)悟?qū)＜宜枷氲挠行緩健? 二、實(shí)施策略 為了順利實(shí)施計(jì)劃，特?cái)M出以下三點(diǎn)實(shí)施策略： （一）堅(jiān)持做人為本，尊師重道，治學(xué)為先； （二）勤奮刻苦，不畏艱難，努力上進(jìn)； （三）虛懷若谷，勇于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，多向老師、同門等等請(qǐng)教； （四）堅(jiān)持鍛煉身體，健強(qiáng)體魄，以完成繁重的學(xué)習(xí)科研任務(wù)。在結(jié)合三年的工作經(jīng)歷和父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見并經(jīng)過深思熟慮之后，本人確定了人生的最終目標(biāo) —— 成為一名優(yōu)秀的高校老師，并將為此奮斗終身。因此，本人依據(jù)學(xué)校博士培養(yǎng)計(jì)劃并結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，擬定博士期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃 。 當(dāng)攻讀博士的第一天起，本人就告訴自己不可以像過去那樣，不努力，不上進(jìn)，整天渾渾噩噩，虛度年華，最終一事無成。雖說每個(gè)人走的路不一樣，可是，也不能脫離大多數(shù)人發(fā)展軌跡太遠(yuǎn)了。經(jīng)歷三年的社會(huì)實(shí)踐，自己有了新的感悟。感謝老師長(zhǎng)期以來的關(guān)心、支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)老師的良苦用心是學(xué)生能堅(jiān)持至今的最大動(dòng)力也終將成為我實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的源泉。”在博士學(xué)習(xí)期間我將與導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系主動(dòng)與導(dǎo)師交流學(xué)習(xí)心得和研究體會(huì)以使自己在其中找出不足并加以提高。心不在焉輒成走肉。近期收集國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)積累相關(guān)理論和研究方法以期尋求研究的突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。初步計(jì)劃在第一學(xué)期末能大致確立論文方向第三學(xué)期開學(xué)初就能拿出開題基本思路第三學(xué)期中能基本拿出開題初稿第四學(xué)期和第五學(xué)期撰寫論文初稿第五學(xué)期末完成論文初稿第六學(xué)期準(zhǔn)備論文答辯。計(jì)劃第一年發(fā)表一篇第二年發(fā)表 2 篇第三年發(fā)表 2 篇。希望能參與《青少年同伴關(guān)系促進(jìn)》的課題研究同時(shí)跟隨導(dǎo)師申請(qǐng)一至兩項(xiàng)省級(jí)科研課題。作為博士生一定要參與研究只有參與研究方能有效的提高自己的研究水平。對(duì)理論的創(chuàng)新。實(shí)踐理論有兩種方式 a。計(jì)劃看 1— 2 本美學(xué)書拓展一下我的美學(xué)視野。藝術(shù)的核心就是“美”。 5 美學(xué)方面。心理學(xué)研究的對(duì)象是人那么有關(guān)人的知識(shí)除了掌握一些社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等方面知識(shí)還不夠當(dāng)前有關(guān)人類學(xué) 的研究成果對(duì)發(fā)展心理學(xué)的借鑒意義十分重要。精選 2— 3 本管理學(xué)書主要學(xué)習(xí)管理學(xué)的研究方法和基本理念了解一下管理學(xué)在發(fā)展心理學(xué)方面的借鑒意義。精選 2— 3 本社會(huì)學(xué)原理和研究方法方面的書主要學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)學(xué)原理、理論流派、研究方法和研究進(jìn)展以及社會(huì)學(xué)與心理學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。心理學(xué)源于哲學(xué)我將閱讀中西方哲學(xué)史至少精選中西方各 2 本以上閱讀。 最后基于我對(duì)其他領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)的欠缺計(jì)劃從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)、美學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域補(bǔ)充一些相關(guān)知識(shí)。其次系統(tǒng)閱讀導(dǎo)師的專著梳理發(fā)表的論文列出相關(guān)書籍作為我的必讀書目。二廣泛閱讀專著突破專業(yè)視域首先按照導(dǎo)師的要求按時(shí)完成閱讀書目。除了研修課程外參與學(xué)術(shù)活動(dòng)也是直接接受知識(shí)和領(lǐng)悟?qū)＜宜枷氲挠行緩健? 三、具體內(nèi)容 一認(rèn)真研修課程提高專業(yè)水平在考博復(fù)習(xí)階段我已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《心理學(xué)研究方法》、《心理測(cè)量學(xué)》、《心理與教育研究中的多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》、《心理學(xué)論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計(jì)分析與 SPSS 的應(yīng)用》七本書目。因此我選擇攻讀遼寧師范大學(xué)發(fā)展與心理學(xué)專業(yè)博士生合理利用三年博士學(xué)習(xí)時(shí)間抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)巧用學(xué)校有利資源在順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)深入學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和研究方法進(jìn)一步提高英語閱讀和聽寫能力不斷增強(qiáng)人文素養(yǎng)和社會(huì)交際能力在發(fā)展心理學(xué)某一領(lǐng)域開展創(chuàng)新性研究?，F(xiàn)從以下幾方面對(duì)這寶貴時(shí)間作精要的規(guī)劃 一、計(jì)劃目標(biāo) 20xx 年是我人生的而立之年也將開啟我人生的另一新篇章。通過遼寧師范大學(xué)歷代專家和教師們的努力現(xiàn)也把它建設(shè)成為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科這對(duì)作為發(fā)展心理學(xué)高校教師碩士研究生的我來說感到無比的榮幸和自豪從而也增添了我攻讀該專業(yè)博士研究生更深程度的自信。博士階段的學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)一些基本專業(yè)理論的查漏補(bǔ)缺更重要的是對(duì)專業(yè)理論發(fā)展前沿的把握和探索以研究為主一方面對(duì)專業(yè)理論的反思并作一些實(shí)證性研究另一方面對(duì)專業(yè)前沿的新思考以探索、求證的方式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性研究。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是幫大家整理的博士學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。 論文評(píng)閱及答辯 博士學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 攻讀博士學(xué)位學(xué)習(xí)計(jì)劃（ 48 個(gè)月） 首先，針對(duì)土地利用覆被變化及其產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題，廣泛查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果和研究進(jìn)展情況，吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，并選定自己的研究切入點(diǎn)； 其次，進(jìn)行土地利用覆被變化及生態(tài)環(huán)境問題相關(guān)的理論研究和學(xué)習(xí)，為本研究尋找合適的方法和理論支撐； 第三，通過借鑒現(xiàn)有研究成果，在 有關(guān)理論支撐的基礎(chǔ)上，研究形成具有獨(dú)創(chuàng)性的通過土地利用覆被變化及其產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題，實(shí)現(xiàn)土地資源的合理、優(yōu)化配置和生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展； 第四，選取有代表性研究樣區(qū)，進(jìn)行實(shí)證研究，明確研究樣區(qū)土地利用變化的格局、發(fā)展趨勢(shì)、生態(tài)環(huán)境響應(yīng)和變化預(yù)期及其模擬模型，并尋找土地資源合理優(yōu)化配置與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的調(diào)控模式； 第五，通過深入研究，總結(jié)概括大尺度區(qū)域土地利用變化與生態(tài)環(huán)境相應(yīng)的基本規(guī)律和模擬模型，以期為土地利用規(guī)劃和生態(tài)環(huán)境預(yù)測(cè)提供理論指導(dǎo)和依據(jù)。 論文預(yù)答辯 博士研究生在完成所有預(yù)定的論文工作內(nèi)容并撰寫學(xué)位論文初稿之后應(yīng)進(jìn)行預(yù)答辯。若被《 SSCI》、《 AHCI》收錄或被《新華文摘》轉(zhuǎn)載 3000 字以上、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》或《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載論文 1 篇者，可視為達(dá)到發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求。 ②人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科的博士研究生在《 CSSCI》來源期刊上發(fā)表 2篇。 科研活動(dòng) 在學(xué)期間至少以 第一作者且青島大學(xué)為第一作者單位公開發(fā)表與本人學(xué)位論文工作相關(guān)的以下級(jí)別（不含增刊、專刊、專輯）和數(shù)量的學(xué)術(shù)論文（文獻(xiàn)綜述和論文摘要不計(jì)其內(nèi)）： ①理、工、醫(yī)學(xué)學(xué)科博士研究生至少有 1 篇發(fā)表的學(xué)術(shù)論文被 SCI或 EI 收錄。 學(xué)術(shù)活動(dòng) 博士研究生學(xué)習(xí)期間應(yīng)積極參加高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)討論、前沿講座等活動(dòng)。開題報(bào)告包含文獻(xiàn)綜述，文獻(xiàn)綜述不得少于 10000 字。開題報(bào)告應(yīng)公開進(jìn)行，并由開題報(bào)告評(píng)議小組評(píng)審。 論文開題 博士研究生在撰寫學(xué)位論文之前，必須在查閱文獻(xiàn)資料，了解本人主攻方向歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上確定學(xué)位論文題目。 九、學(xué)位論文工作 博士學(xué)位論文是綜合衡量博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。培養(yǎng)計(jì)劃在博士研究生入學(xué)后 6 周內(nèi)制定，并報(bào)研究生處備案。 ②專業(yè)學(xué)位課 6～ 8 學(xué)分 ③非學(xué)位課 2～ 4 學(xué)分 課程設(shè)置見《（內(nèi)科學(xué) (內(nèi)分泌與代謝病 )博士研究生教學(xué)計(jì)劃》（附后） 課程設(shè)置見《（臨床醫(yī)學(xué)）博士研究生教學(xué)計(jì)劃》（附后） （說明：博士所有課程必須在前兩個(gè)學(xué)期完成） 六、必讀書目 (附后 ) 七、個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃 每個(gè)博士研究生都應(yīng)制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。 博士研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，一般以課內(nèi) 18 學(xué)時(shí)為 1 學(xué)分，總學(xué)分不低于 13學(xué)分。學(xué)位課程為必修課，包括公共學(xué)位課和專業(yè)學(xué)位課；其中專業(yè)學(xué)位課包括專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課兩部分。課程學(xué)習(xí)最長(zhǎng)不得超過一年。 研究生的培養(yǎng)方式要靈活多樣，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師，指導(dǎo)小組及學(xué)生的積極性，不斷加強(qiáng)對(duì)研究生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力、分析能力和寫作能力的培養(yǎng)，更適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)人才的需求。 指 導(dǎo)方式：指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組協(xié)助培養(yǎng)相結(jié)合的方式。培養(yǎng)計(jì)劃需經(jīng)教研室、部系審批后執(zhí)行，并報(bào)研究生院備案。 第一學(xué)期集中進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，入學(xué)三個(gè)月內(nèi)由導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合博士生本人的特點(diǎn)，確定其培養(yǎng)計(jì)劃。 科學(xué)研究和學(xué)位論文工作為主，課程學(xué)習(xí)為輔。 7）疝與腹壁外科的基礎(chǔ)及臨床研究：疝與腹壁外科的常見發(fā)病人群、發(fā)病機(jī)制、臨 床特點(diǎn)及無張力疝修補(bǔ)術(shù)的治療原則和疝修補(bǔ)材料的研究。 5）乳腺腫瘤的基礎(chǔ)與臨床研究：乳腺惡性腫瘤發(fā)生的基因遺傳學(xué)特征以及某些具有 特征性的免疫學(xué)因子在乳腺惡性腫瘤發(fā)生發(fā)展過程的作用及機(jī)制的研究。 3）微創(chuàng)外科的基礎(chǔ)與臨床研究：腹腔鏡與開放手術(shù)對(duì)胃腸腫瘤病人結(jié)局的影響、氣 腹對(duì)腫瘤免疫狀態(tài)的影響；加速康復(fù)外科在胃腸道腫瘤治療中的應(yīng)用優(yōu)點(diǎn)及對(duì)病人臨床終點(diǎn)的影響。 （二）兒科學(xué) （兒內(nèi)） 1)小兒腫瘤與肝膽疾病 2)小兒血液病 3)小兒心血管疾病 4)小兒內(nèi)分泌與感染性疾病 2．兒科學(xué)（兒外） 1)小兒惡性實(shí)體瘤與肝膽疾病 2)小兒外科疾病 （三）神經(jīng)病學(xué) （四）外科學(xué) 1）胃腸腫 瘤的基礎(chǔ)與臨床研究：胃癌淋巴結(jié)微轉(zhuǎn)移規(guī)律和預(yù)后的關(guān)系的研究、胃癌 肝轉(zhuǎn)移相關(guān)基因克隆鑒定及在臨床早期診斷預(yù)測(cè)的應(yīng)用、中低位直腸癌保留括約肌手術(shù)對(duì)病人生活質(zhì)量的影響。 （血液?。? 1）造血干細(xì)胞的基礎(chǔ)和臨床研究 2）惡性血液病的基礎(chǔ)與臨床研究 3）貧血性疾病的基礎(chǔ)與臨床研究 4）出血性疾病的基礎(chǔ)與臨床研究 （呼吸系?。? 1）呼吸衰竭治療進(jìn)展及相關(guān)的基礎(chǔ)研究 2）肺動(dòng)脈高壓的發(fā)病機(jī)制和防治措施 3）間質(zhì)性肺病診斷及治療 4）慢阻肺及支氣管哮喘診斷及規(guī)范化治療 5）肺栓塞的規(guī)范化診療 （消化系病） 1）消化疾病發(fā)病機(jī)制及診治的研究 （內(nèi)分泌與代謝?。? 1）糖尿病及其慢性并發(fā)癥的基礎(chǔ)與臨床研究 2）原發(fā)性高尿酸血癥和痛風(fēng)的基礎(chǔ)與臨床研究 3）自身免疫性甲狀腺疾病的基礎(chǔ)與臨床研究 4）骨質(zhì)疏松癥基礎(chǔ)與臨床研究 （腎病） 1）糖尿病腎病發(fā)病機(jī)制及干預(yù)治療的研究。 2）高血壓病的發(fā)病機(jī)制和防治措施 3）心律失常和心臟電生理。在職博士研究生的修業(yè)年限不少于 4 年。 （五）、熟練掌握和運(yùn)用一門外國(guó)語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有一定的寫作能力和進(jìn)行國(guó) 際學(xué)術(shù)交流的能力。 （四）、勝任本學(xué)科高 校講師和研究所助理研究員所承擔(dān)的教學(xué)及科研任務(wù)。 （三）、具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，能創(chuàng)造性地研究和解決本學(xué)科中的有關(guān)理論和實(shí)際問題。 （二）、掌握有關(guān)學(xué)科堅(jiān)實(shí)、寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，對(duì)本學(xué)科的最新進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì)有 深入的理解，熟悉并了解相關(guān)學(xué)科的重要理論和技術(shù)。） 博士學(xué)習(xí)計(jì)劃 4 一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身科學(xué)、醫(yī)德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較高診療水平和較強(qiáng)教學(xué)與科研能力，適應(yīng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發(fā)展的 `專門人才。 每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程要求 注： 1） 課程學(xué)習(xí)以課節(jié)為準(zhǔn)（一天共為 11 課節(jié)）；學(xué)習(xí)計(jì)劃以時(shí)間節(jié)點(diǎn)為準(zhǔn)（將早晨 8： 00 至晚上 22： 00 的時(shí)間分成不同的時(shí)間區(qū)段）。 各周的計(jì)劃和目標(biāo) 注： 1） 課程學(xué)習(xí)是每周的基本學(xué)習(xí)任務(wù)，科技論文寫作貫穿在整個(gè)學(xué)期過程之中。利用多余的時(shí)間培養(yǎng)興趣愛好，堅(jiān)持積極陽光的生活態(tài)度。有時(shí)間的話參加班級(jí)每周組織的羽毛球活動(dòng)，每月參加 兩到三次的游泳鍛煉。 生活目標(biāo) 博士學(xué)習(xí)生活漫長(zhǎng)而艱辛，不僅需要提升自身的科學(xué)文化素養(yǎng)和能力，也需要堅(jiān)持身體鍛煉、確保身體健康，并尋求適合自己的發(fā)泄情緒和緩解壓力的方式和途徑。學(xué)習(xí)研究問題與研究方法的融合，掌握以問題為中心的研究基本方法。 理順科技管理領(lǐng)域的文獻(xiàn)脈絡(luò) 加強(qiáng)文獻(xiàn)閱讀和積累，通過關(guān)鍵文獻(xiàn)的閱讀和理解，掌握科技管理領(lǐng)域的研究脈絡(luò)和研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)研究問題并對(duì)研究?jī)r(jià)值和可行性作簡(jiǎn)單分析，整理和總結(jié)研究問題。具體措施如下： 扭轉(zhuǎn)思維方式 通過閱讀文獻(xiàn)、參與課程學(xué)習(xí)、進(jìn)行科研文獻(xiàn)寫作、與同學(xué)老師溝通交流等方式不斷將發(fā)散式的思維方式轉(zhuǎn)變成以問題為中心，以條件為基礎(chǔ)的科研