【正文】 練，中年級(jí)段的訓(xùn)練，高年級(jí)篇章訓(xùn)練 )，小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)。 “以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”，去享受那真心地說(shuō)出感謝后那無(wú)比的歡樂(lè)！讓感恩占據(jù)我們的心靈，懷揣著一份感恩去面對(duì)以后的種種，讓感恩伴著我們健康成長(zhǎng)！ 第三篇：【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文 1200 字 【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文 1200 字 9 篇 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。 平淡無(wú)奇的生活時(shí)常讓我們 感到無(wú)聊，但是，當(dāng)你擁有了一顆感恩的心之后，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)生活如此美好。假想你在一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的環(huán)境里學(xué)習(xí)，沒(méi)有別人優(yōu)秀的成績(jī)刺激你，你又如何能上進(jìn)？朋友們有給我?guī)?lái)過(guò)痛苦的，有給我送來(lái)喜悅的，有給我挑戰(zhàn)的。但當(dāng)我上了中學(xué)后，我才漸漸醒悟：世上沒(méi)有什么事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這是母親對(duì)我們?nèi)康膼?ài)的體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀兏冻隽巳浚覀冇钟惺裁蠢碛刹灰愿卸鞯男膶?duì)待他們和別人呢？所以，現(xiàn)在的家里，天天洋溢著客氣的氣氛，因?yàn)槟憧偰苈?tīng)見(jiàn)一聲聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”，不只是對(duì)母親，還有父親。我對(duì)于母親就是這樣，所以，就沒(méi)再多說(shuō)過(guò)感謝，這樣的話。小的時(shí)候母親為我做一件小事，我都會(huì)和她說(shuō)謝謝。沒(méi)錯(cuò)，是這樣的。從小就為我們操勞?！贝罂蛻襞闹募绨蛘f(shuō)：“你可能不知道吧，我們能跟你簽約，都是因?yàn)槟闵砩系难a(bǔ)丁 —— 從小小的補(bǔ)丁上我們可以看出來(lái)，你是個(gè)艱苦樸素的人，而一個(gè)艱苦樸素的人，無(wú)疑是最好的合作伙伴！”張三回到家，從垃圾桶里翻出那件補(bǔ)丁西裝，撫摸著密密的針腳，像個(gè)孩子一樣哭了。 張三一時(shí)感慨萬(wàn)千，沒(méi)想到一個(gè)意外的補(bǔ)丁，竟然救了他。” pol。他問(wèn) pol。 ice。一直忙到晚上，他想起身上穿的是件破衣服，就脫了下來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。他有些感動(dòng)，又有些不以為然 —— 他有的是錢(qián)，這衣服他回去就要扔掉了。 這個(gè)周六，我讀了一篇文章，叫《幸運(yùn)補(bǔ)丁》：一天，張三回了一趟很久沒(méi)回的家，住了一夜。 有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。 隨著外在環(huán)境的變異而調(diào)整適應(yīng)能力，要比一廂情愿地拋出自我的吶喊等待回響。只有先改變自己，才會(huì)最終改變屬于自己的那個(gè)世界。 要想事情改變，首先得改變自己。 山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去?！? 不能改變別人，就改變自己；不能改變事情，就改變對(duì)事情的態(tài)度。只有洞察世事，心靈清澈，對(duì)是非、矛盾有清醒認(rèn)識(shí)的人，才會(huì)在可能被激怒的時(shí)候，做到真正自覺(jué)的忍，真正心平氣和地面對(duì)生活、工作中的各種矛盾和挑戰(zhàn)。制怒的最好法門(mén)是忍，是寬容。學(xué)會(huì)合理的讓步，不僅對(duì)事情的發(fā)展和問(wèn)題的解決有益處，也會(huì)贏得他人的好感，最終使生氣的誘因蕩然無(wú)存。因此，當(dāng)你為小事火上心頭時(shí)，不妨多向身邊的朋友傾訴一下，相信他們能幫助你，開(kāi)導(dǎo)你的。任何人不 是完美的，任何事情都是不會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行的。 美國(guó)研究應(yīng)激反應(yīng)的專家理查德 卡樂(lè)森說(shuō)：“我們的惱怒有 80%是自己造成的。憤怒時(shí)，極而言之，極而行之，沒(méi)了后路，沒(méi)了回旋余地。 發(fā)怒會(huì)使人遠(yuǎn)離真理。憤怒會(huì)使情緒的平衡遭受破壞，如果把 什么事情悶在心里，久而久之難免會(huì)損害身體，影響工作，耽誤前程。工作的繁忙天天周而復(fù)始，沒(méi)有人能逃避挫折和生氣。 為什么要生氣呢？氣是別人吐出而你卻接到口里的那種東西，你呑下便會(huì)反胃。 和氣的人也會(huì)有脾氣，所不同的是人具有控制脾氣，抑制怒火的能力。時(shí)刻在心中記?。荷钍亲约簞?chuàng)造的。 改變自己就是改變自己看世界的一貫角度和心態(tài)。他們擁有“大難不死，必有后?！钡男膽B(tài)，從容面對(duì)一切問(wèn)題。 改變你的心態(tài)也就改變了你看世界的角度，而當(dāng)你改變看問(wèn)題的角度時(shí)，即使遇到世界上最倒霉、最不幸的事，也不會(huì)成為世界上最倒霉、最不幸的人。 生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營(yíng)造的。 生活的滋味豐富多彩，那酸甜苦辣仿佛美妙的歌聲，悠揚(yáng)的唱著，伴著我長(zhǎng)大。01 秒”老師回答。我等了許久，仍沒(méi)聽(tīng)到廣播中念我的名字。“你是第三個(gè)到終點(diǎn)的”她回答。當(dāng)裁判的槍聲響起，我拼盡全力沖向終點(diǎn)，雖然算不上是離弦的箭，但我也使出了吃奶的勁。 今天本該很冷，可我們激動(dòng)地心情早已把那幾絲寒冷驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。就像吃了苦瓜，苦的味道回蕩在我的心里。我一看，還摔出了一條口子，鮮血流了出來(lái)。眼看著雨越下越大，我急的像熱鍋上了螞蟻，拼盡全力，滑到最快。正當(dāng)我們滑的高興時(shí)，雨點(diǎn)突如其來(lái)。多虧爸爸媽媽耐心的指導(dǎo)我，我才有 了一點(diǎn)進(jìn)步，心里當(dāng)然有一絲喜悅。可為了學(xué)溜旱冰，爸爸媽媽還是帶我到廣場(chǎng)去了。每逢周末，爸爸媽媽就牽著我的小手到廣場(chǎng)上去學(xué)溜旱冰。終于，六年級(jí)的一位姐姐給我系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，就像抹了蜂蜜，一股甜甜的味道流入我的心田。終于，我聽(tīng)見(jiàn)老師大聲的念到“張可怡”我心中的石頭也落下了?？蛇^(guò)了一會(huì)兒教室里安靜得連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)然，最令我高興的是一年級(jí)我能夠帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾了！ 那天溫暖的陽(yáng)光普照大地，花兒燦爛的開(kāi)放，鳥(niǎo)兒自由的歌唱，一切是那么的美好?！澳敲疵利惖难笸尥奘チ艘粭l漂亮裙子，她一定很傷心吧！假如我一個(gè)人在黑暗的角落里，一定會(huì)傷心得哭泣，她一定哭了吧！”我想著想著，就像吃了檸檬，一股酸酸的味道從我心里傳到淚眶，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們?cè)撊ノ缢?，離開(kāi)了教室。我們要給她換一件漂亮的裙子。 天空哭了，雨咆哮著，雷公公在敲鼓 ，電奶奶在忽隱忽現(xiàn)。 酸 幼兒園的時(shí)光是最令人難忘的，那時(shí)沒(méi)有作業(yè)，更不用擔(dān)心期末成績(jī)。無(wú)論是富商還是乞丐，無(wú)論是歷史偉人還是平民百姓，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)品嘗它，從呱呱落地，到長(zhǎng)大，每個(gè)人都從中嘗出了酸甜苦辣。 文中把學(xué)溜冰中自己看到的、聽(tīng)到的、做的、想的寫(xiě)得很具體，特別是內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得真實(shí)感人！比如，剛穿上冰鞋，由于害怕，挪動(dòng)時(shí)是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”；剛得一點(diǎn)要領(lǐng)，便自以為“這溜冰并不難”；看見(jiàn)一位姐姐的精彩表演，心里“羨慕極了，心想，啥時(shí)我才能達(dá)到這個(gè)超人的水平呢”；自己試著一個(gè)人溜冰摔跤后爬起來(lái)時(shí)，便下定決心練下去：“要像 小孩子一樣，不摔無(wú)數(shù)個(gè)跟頭哪能學(xué)會(huì)走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來(lái)練下去”；聽(tīng)到好友的譏笑后，便“不服氣”，“想追上她訓(xùn)她一頓”；發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)溜冰后，便感到“渾身的肌肉都放松了，每一個(gè)細(xì)胞都自由了，一大堆作業(yè)的煩惱沒(méi)了，考試的壓力也沒(méi)有了；”“感到的是陽(yáng)光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情??”這就寫(xiě)出了從不會(huì)溜冰到學(xué)會(huì)溜冰后的內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程，多么具體，多么逼真呀！像這樣把自己怎么做的、怎么說(shuō)、怎么想的以及看到的都具體地講出來(lái)，才會(huì)給人身臨其境之感，這樣更 感人。我解開(kāi)了紅馬夾的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個(gè)細(xì)胞都自由了，一大堆作業(yè)的煩惱沒(méi)了，考試的壓力也沒(méi)有了；我感到的是陽(yáng)光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情?? 小朋友的文章先寫(xiě)在朋友張孜的鼓動(dòng)下來(lái)到旱冰場(chǎng)；再寫(xiě)張孜牽著你的手滑；接著寫(xiě)看見(jiàn)一位姐姐滑得好，就下決心試著一個(gè)人滑；緊接著寫(xiě)被小弟弟撞倒后，在張孜的激將法下，你不顧一切地追她，竟學(xué)會(huì)了滑冰；最后寫(xiě)回到家里，爸爸見(jiàn)你身上的傷心疼，你卻不在乎。我不服氣，掙扎起來(lái)，想追上訓(xùn)她一頓。我頓時(shí)慌了神，想“剎車(chē)”也剎不住了，只聽(tīng)“砰”的 `一聲，整個(gè)身子扔到 地上，一只手疼得動(dòng)彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我羨慕極了，心想，啥時(shí)我才能達(dá)到這個(gè)超人的水平呢？ 我一激動(dòng)，從地上爬起來(lái)，下決心，試著一個(gè)人滑。她一腳在前，一腳在后，和諧地?cái)[動(dòng)著雙臂，動(dòng)作由慢到快，由快到飛，又突然自如地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，輕盈，優(yōu)美，像一只美麗的小天鵝在天上飛。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來(lái)，把牽著我的張孜甩出去老遠(yuǎn)，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來(lái)?！闭f(shuō)完，她牽著我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。在朋友們的鼓勵(lì)下，我總算戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)起來(lái)，沒(méi)挪多遠(yuǎn)，撲通，摔了一個(gè)大跟頭。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 2 那天休息，張孜租來(lái)了兩雙冰鞋，我們趕緊穿上。有學(xué)生回答：這篇作文寫(xiě)得好，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句流暢，比喻貼切；文章開(kāi)頭與結(jié)尾的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象和韻律之美；古詩(shī)引用恰到好處，情感真實(shí)流露，真摯感人，讓人愿讀、樂(lè)讀；但美中不足的是，這篇文章的題目起得不夠新穎，缺乏新意。升格式講評(píng)，不僅可以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，而且可以發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作的自控意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力。 。這樣的講評(píng)方式往往可以讓學(xué)生明確自己作文的不足之處，以便及時(shí)改進(jìn)完善。 。對(duì)于差生的作文，以改為主，講評(píng)要著重字、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)方面的指導(dǎo)，如引導(dǎo)學(xué)生找出習(xí)作中表述不準(zhǔn)確或語(yǔ)句不通順的句子，調(diào)整、替換不恰當(dāng)?shù)脑~句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，刪去多余的字、詞、句，增補(bǔ)漏掉的字、詞、句等，改后要及時(shí)寫(xiě)上祝賀你進(jìn)步了你是有能力寫(xiě)好作文的之類(lèi)的話，讓他們感受到寫(xiě)作的成就感，增強(qiáng)寫(xiě)作熱情，調(diào)動(dòng)寫(xiě)作的積極性和主動(dòng)性。 一般而言，學(xué)生的作文可以分為優(yōu)、中、差三個(gè)層次，對(duì)優(yōu)等生的作文，講評(píng)要從觀察方法，文章的立意、結(jié)構(gòu)等寫(xiě)作方法予以點(diǎn)撥和指導(dǎo)，并對(duì)他們提出更高的要求，激勵(lì)他們寫(xiě)出更高水平的作文。 二、關(guān)注學(xué)生的作文差異，有針對(duì)性地進(jìn)行作文講評(píng) 學(xué)生作為獨(dú)立個(gè)體，存在著一定的差異，因而其作文水平也是千差萬(wàn)別的。例如，某學(xué)生《童年生活真精彩》的比喻式開(kāi)頭形象生動(dòng)：童年是什么？是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一片歡聲笑語(yǔ)，更是一塊調(diào)色板，使我們的生活變得五彩繽紛。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 1 一、尊重學(xué)生的寫(xiě)作意愿，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文的閃光點(diǎn) 首先，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行總結(jié)性講評(píng)，從學(xué)生習(xí)作中選出典型性和代表性的作文，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，并指出學(xué)生作文中存在的共性問(wèn)題，師生共同討論，找到解決方法。 “以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”，去享受那真心地說(shuō)出感謝后那無(wú)比的歡樂(lè)！讓感恩占據(jù)我們的心靈，懷揣著一份感恩去面對(duì)以后的種種，讓感恩伴著我們健康成長(zhǎng)！ 第二篇：小學(xué)學(xué)作文 1200 字 精選小學(xué)學(xué)作文 1200 字五篇 在 日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。 平淡無(wú)奇的生活時(shí)常讓我們感到無(wú)聊，但是，當(dāng)你擁有了一顆感恩的心之后，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)生活如此美好。假想你在一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的環(huán)境里學(xué)習(xí)，沒(méi)有別人優(yōu)秀的成績(jī)刺激你，你又如何能上進(jìn)？朋友們有給我?guī)?lái)過(guò)痛苦的 ，有給我送來(lái)喜悅的，有給我挑戰(zhàn)的。但當(dāng)我上了中學(xué)后，我才漸漸醒悟：世上沒(méi)有什么事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@是母親對(duì)我們?nèi)康膼?ài)的體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀兏冻隽巳浚覀冇钟惺裁蠢碛刹灰愿卸鞯男膶?duì)待他們和別人呢？所以，現(xiàn)在的家里，天天洋溢著客氣的氣氛，因?yàn)槟憧偰苈?tīng)見(jiàn)一聲聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”，不只是對(duì)母親，還有父親。我對(duì)于母親就是這樣，所以，就沒(méi)再多說(shuō)過(guò)感謝，這樣的話。小的時(shí)候母親為我做一件小事，我都會(huì)和她說(shuō)謝謝。沒(méi)錯(cuò)，是這樣的。從小就為我們操勞?！贝罂蛻襞闹募绨蛘f(shuō)：“你可能不知道吧，我們能跟你簽約，都是因?yàn)槟闵砩系难a(bǔ)丁 —— 從小小的補(bǔ)丁上我們可以看出來(lái)，你是個(gè)艱苦樸素的人，而一個(gè)艱苦樸素的人，無(wú)疑是最好的合作伙伴！”張三回到家，從垃圾桶里翻出那件補(bǔ)丁西裝，撫摸著密密的針腳，像個(gè)孩子一樣哭了。 張三一時(shí)感慨萬(wàn)千，沒(méi)想到一個(gè)意外的補(bǔ)丁，竟然救了他。” pol。他問(wèn) pol。 ice。一直忙到晚上，他想起身上穿的是件破衣服，就脫了下來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。他有些感動(dòng)，又有些不以為然 —— 他有的是錢(qián)，這衣服他回去就要扔掉了。 這個(gè)周六，我讀了一篇文章，叫《幸運(yùn)補(bǔ)丁》：一天，張三回了一趟很久沒(méi)回的家，住了一夜。 有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。 隨著外在環(huán)境的變異而調(diào)整適應(yīng)能力，要比一廂情愿地拋出自我的吶喊等待回響。只有先改變自己，才會(huì)最終改變屬于自己的那個(gè)世界。 要想事情改變，首先得改變自己。 山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去。” 不能改變別人，就改變自己；不能改變事情，就改變對(duì)事情的態(tài)度。只有洞察世事，心靈清澈，對(duì)是非、矛盾有清醒認(rèn)識(shí)的人，才會(huì) 在可能被激怒的時(shí)候，做到真正自覺(jué)的忍，真正心平氣和地面對(duì)生活、工作中的各種矛盾和挑戰(zhàn)。制怒的最好法門(mén)是忍，是寬容。學(xué)會(huì)合理的讓步，不僅對(duì)事情的發(fā)展和問(wèn)題的解決有益處，也會(huì)贏得他人的好感，最終使生氣的誘因蕩然無(wú)存。因此，當(dāng)你為小事火上心頭時(shí)，不妨多向身邊的朋友傾訴一下，相信他 們能幫助你，開(kāi)導(dǎo)你的。任何人不是完美的，任何事情都是不會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行的。 美國(guó)研究應(yīng)激反應(yīng)的專家理查德 卡樂(lè)森說(shuō)：“我們的惱怒有 80%是自己造成的。憤怒時(shí)，極而言之，極而行之，沒(méi)了后路，沒(méi)了回旋余地。 發(fā)怒會(huì)使人遠(yuǎn) 離真理。憤怒會(huì)使情緒的平衡遭受破壞，如果把什么事情悶在心里，久而久之難免會(huì)損害身體，影響工作，耽誤前程。工作的繁忙天天周而復(fù)始，沒(méi)有人能逃避挫折和生氣。 為什么要生氣呢？氣是別人吐出而你卻接到口里的那種東西，你呑下便會(huì)反胃。