聽君一席話，勝讀十年書,,——初中語文骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得大全-文庫吧資料
2025-03-27 21:30本頁面
【正文】 每個學(xué)生都有事情可做，每人管一件事，大家都是實干家，每個學(xué)生既是管理者也是被管理者。他的民主管理主要體現(xiàn)在四個方面：首先是樹立的服務(wù)的觀念；第二是和學(xué)生建立互助的關(guān)系；第三是發(fā)展每個人的人性和個性；第四是決策過程多商量。 二、民主、科學(xué)的管理方法學(xué)習(xí)魏書生，更重要的是要學(xué)習(xí)他民主管理的方法。 我在以后的工作中，要以魏書生老師為榜樣，讓“松、靜、勻、樂”四字經(jīng)常駐心間，融入我的一言一行。魏書生老師給我們做出了很好的典范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他無論身兼何職，工作多忙，心中從沒離開過心愛的講臺，從沒離開過深愛的學(xué)生。三個小時的講座時間很快就過去了，感慨于魏老師的“松、靜、勻、樂”工作生活觀、領(lǐng)會著“六步教學(xué)法”，內(nèi)心涌動著對一位同行前輩的尊敬，洋溢著對自己工作前景的熱情與向往！ 一、愛崗敬業(yè)、守好心田 教育是一門神圣的職業(yè)，是一門不斷探索、享受快樂的職業(yè)。他一上午三個小時的報告，令我有幸受到一次教育的洗禮、精神的震撼?！蔽覀兘處煈?yīng)該具有總結(jié)能力和反思意識，時時刻刻總結(jié)反思自己，時時刻刻總結(jié)反思教學(xué)，時時刻刻總結(jié)反思教育，在總結(jié)反思中提高自己完善自己！ 第六，教師應(yīng)該調(diào)整心態(tài)追求快樂 教育是創(chuàng)造人生幸福的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)，我們教師要有職業(yè)認(rèn)同感，要保持熱情與激情，要學(xué)會欣賞與自勵，要有陽光心態(tài)，要“快樂的工作，在工作中追求快樂”！ 這次培訓(xùn)雖然只有四天五位大家八個講座，帶給我的卻是無盡的思考無盡的啟示無盡的收獲！“聽君一席話，勝讀十年書”！向 他們致謝！向他們致敬！向他們學(xué)習(xí)！我會把所學(xué)所思所想所悟應(yīng)用于今后的教學(xué)教育工作中去，我會努力成為一個快樂的優(yōu)秀語文教師！ 第三篇：聽君一席話勝讀十年書 聽君一席話，勝讀十年書 ————— 聽魏書生報告有感 郭本修 4 月份有幸在濟(jì)南參加了由中國教師教育視頻網(wǎng)組織的“第二屆名師論壇暨全國初中語、數(shù)、外‘同課異構(gòu)’展示會”。教師這個教書育人的職業(yè)更應(yīng)該注重口才與談吐。我們教師要經(jīng)常自覺寫工作日記教育隨筆，語文教師還要經(jīng)常與學(xué)生一起動筆寫作，師生同讀同寫才能有效地指導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生，同時自己和學(xué)生互相鼓勵互相啟發(fā)共同進(jìn)步共同提高。 第三，教師應(yīng)該樂于動筆樂于寫作 寫作是教師特別是語文教師的一項基本能力。毫不起眼的課堂細(xì)節(jié)中，真實反映了教師的修養(yǎng)。如果要抽出一個具體點將這些因素統(tǒng)領(lǐng)起來，課堂教學(xué)是最合適的?！睈酆米x書應(yīng)該是教師尤其是語文教師的職業(yè)素養(yǎng)與習(xí)慣！讀讀教育經(jīng)典，讀讀教育報刊，讀讀人文書籍，讀讀學(xué)科書籍，讀讀中學(xué)生寫的和為中學(xué)生寫的書籍，讀讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，“開卷有益”，語文教師應(yīng)該是生活在書籍里的人，應(yīng)該是“百科全書式”的人！ 第二，教師應(yīng)該立足課堂立足教學(xué) “課堂是教育教學(xué)的主陣地，也是教師成長發(fā)展的主舞臺。 “教師的成長意味著，一是慢慢長大即由青澀走向從容，二是走向成熟即由從容走向個性，三是走向智慧即由充實走向快樂與智慧”，優(yōu)秀教師李波用切身經(jīng)歷告訴我們教師如何在教研的熔爐中成長！ 四川大學(xué)教授游永恒的講座《教師的教學(xué)素養(yǎng)與教學(xué)方法》及《教師的職業(yè)心態(tài)與調(diào)整》既引導(dǎo)我們用國際 視野思考中國教育，又引領(lǐng)我們要做一個真正優(yōu)秀與幸福的語文教師！ 這些教育界的專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師的淵博的學(xué)識、獨到的見解和閃光的人格魅力令我無比欽佩！他們對教育的前沿的思考、精辟的理論，對生活、工作、學(xué)生的獨特的感悟，無不撥動著我的心弦，無不觸及到我的思想！我禁不住一遍遍問自己：我是一個什么樣的教師？我要成為一個什么樣的老師？我現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？反復(fù)追問中，我在這些專家學(xué)者優(yōu)秀教師的話語里找到了問題的答案！ 第一，教師應(yīng)該讀書修身，讀書致遠(yuǎn) 蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校應(yīng)該成為書籍的王國。知識不是力量，智慧才是力量。智商是父母給的，智慧是可以學(xué)習(xí)的。”“高效課堂是學(xué)科課程實施中落實課程目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)教育目的的手段。我知道這
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