揚(yáng)“三平”精神做“三平”教師五篇-文庫(kù)吧資料
2025-03-26 14:06本頁(yè)面
【正文】 ，同學(xué)們開始用雪塑起了各種各樣的作品。本來準(zhǔn)備宣布在班上進(jìn)行一次藝術(shù)展示活動(dòng)的，天突然飄起了雪花。這次活動(dòng)是一次非常成功的班級(jí)活動(dòng)，我覺得，為今后的班級(jí)活動(dòng)的展開提供了一 次很好的的經(jīng)驗(yàn)性案例。 還有四月的書友會(huì)。 記得那個(gè)主題為“科技是把雙刃劍”的辯論會(huì)，同學(xué)們?nèi)f事俱備，提前一周做好著準(zhǔn)備，精選出各自陣營(yíng)的四個(gè)辯手，尋找有力素材證據(jù)，60 分鐘的辯論中，雙方唇槍舌戰(zhàn)，妙語(yǔ)連珠，讓同學(xué)們受益匪淺，同學(xué)們?cè)谝魂囮囆β曋蓄I(lǐng)悟了“歸謬法”的妙 用??聽說，幾個(gè)同學(xué)辯得不過癮，還特意在雙休日自己搞了幾場(chǎng)呢。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！睂?duì)學(xué)生來說，教師的關(guān)愛，就是縷縷陽(yáng)光，陽(yáng)光既要獻(xiàn)給鮮花，也要不 棄小草，鮮花和小草都有享受陽(yáng)光的權(quán)利！ 最難忘的課堂 《禮記?學(xué)記》里，這樣勉勵(lì)教育者：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。復(fù)習(xí)的最后時(shí)間里，我常常見到她課間時(shí)在教室里眉飛色舞地聊天，精神狀態(tài)恢復(fù)了一個(gè)孩子應(yīng)有的自信。 后來，這樣的“丟錢事件”也曾上演過一次，但漸漸就沒有了痕跡。我告訴她，她“沒有”拿別人的錢，是“同學(xué)們撿到了這 10 塊錢”，但她一定要盡快拿來 10 元錢，最好是看起來一樣的。終于，她承認(rèn)是她拿的錢，而且已經(jīng)花掉了。沒多久，非凡同學(xué)的 10 塊錢就不見了，而有學(xué)生見到她放學(xué)后是最后一個(gè)走出教室的。我悄悄找來一個(gè)班干部詢問，才知道她學(xué)習(xí)不好，連書都不會(huì)讀，還總拿家長(zhǎng)和同學(xué)的錢，又喜歡撒謊 ，又不講衛(wèi)生，久而久之，同學(xué)們就厭惡他了。我笑而不答，“一言難盡”嘛。我看在眼里，喜在心上。很多學(xué)生連大課間和吃飯時(shí)間都要擠出一些來，打發(fā)無(wú)聊的休息時(shí)光 。經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)，班上的圖書達(dá)到了人均兩本，基本滿足讀書需求。農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生讀書的認(rèn)識(shí)比較直接，這也是普遍狀況。受表?yè)P(yáng)的學(xué)生多了，自信的學(xué)生多了。我和教數(shù)學(xué)的馮老師商量，把作業(yè)精簡(jiǎn)，時(shí)間縮短，層次分開，學(xué)科分開，重檢查，重輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，淡化對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的呵責(zé)，爭(zhēng)取用一個(gè)月的時(shí)間，消除不寫作業(yè)的遺留問題。 和別的年級(jí)相比 ，六年級(jí)的功課會(huì)緊張一些。借用魏書生老師的“讓每個(gè)學(xué)生做做班級(jí)的主人”的建議，根據(jù)學(xué)生來自六七個(gè)不同村莊、遠(yuǎn)近懸殊的情況，把清潔區(qū)、教室合理分配，定時(shí)間、定地點(diǎn)分配到人，每一個(gè)窗戶，每一條走廊，每一個(gè)花壇都有固定的人負(fù)責(zé)，還在班會(huì)上一起制定了獎(jiǎng)懲措施，聽取了一些同學(xué)的合理建議。一切都百端待舉。最尖銳的問題還是男女生分歧明顯。孟子曾說，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。讀著讀著，我仿佛覺得自己就身在山中，身邊也是那么一片美麗的白樺樹，那清澈的目光就像清晨的露珠一樣晶瑩透亮！ 從第一節(jié)課，我就感覺到莫名的舒心。初秋的天氣卻沒有絲毫的涼爽，孩子們還穿著夏裝。我一邊用舒緩的語(yǔ)調(diào)給他們讀著這篇抒情散文，一邊隨意觀察著每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)。回望剛剛過去的一個(gè)學(xué)年，就有太多難忘的記憶： 最美的白樺 一開學(xué)，我就接到了一個(gè) 43 名學(xué)生的班級(jí)，擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文課 兼職班主任。和學(xué)生在一起，我愿意永遠(yuǎn)做他們的大朋友，和他們相知相守，用我的真誠(chéng)，用書記的“三平”精神激勵(lì)自己，腳踏實(shí)地，繼續(xù)做一名平凡而又偉大的“三平”工作者！ 第二篇：揚(yáng)“三平”精神做“三平”教師 揚(yáng)“三平”精神做“三平”教師 “平凡之中的偉大追求 ，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”，是河南省委書記盧展工在 2021 年全國(guó)“兩會(huì)”期間提出的“三平”精神，更是對(duì)全省廣大教師和教育工作者品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界的深切勉勵(lì)。我和孩子們的課堂故事還有很多很多，我們的課堂也許在課內(nèi)，也許在課外，有時(shí)在我們內(nèi)心深處?！泵總€(gè)人的成長(zhǎng)，都要經(jīng)歷不斷地打磨，對(duì)學(xué)生是這 樣，對(duì)我自己，更應(yīng)該是這樣。 詩(shī)經(jīng)云：“如切如磋如琢如磨”。這是一些心底多么純潔無(wú)私的朋友??！我們常說，我們要教育學(xué)生平等，而我們是平等中的首席。一次，我和蒙蒙、亞航在布置校園里的“中隊(duì)活動(dòng)展示欄”，我隨手將雙面膠的棄紙扔在地上，蒙蒙連忙撿起，柔柔地說，老師，你亂扔垃圾。真是“天助一夜疾風(fēng)雪”啊，一節(jié)室內(nèi)課，就這樣轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了課 外，而且開的熱火朝天。一聲號(hào)令，我們搶占了操場(chǎng)邊一個(gè)簡(jiǎn)陋的球案，同學(xué)們開始用雪塑起了各種各樣的作品。本來準(zhǔn)備宣布在班上進(jìn)行一次藝術(shù)展示活動(dòng)的，天突然飄起了雪花。這次活動(dòng)是一次非常成功的班級(jí)活動(dòng)，我覺得，為今后的班級(jí)活動(dòng)的展開提供了一次很好的的經(jīng)驗(yàn)性案例。 還有四月的書友會(huì)。 記得那個(gè)主題為“科技是把雙刃劍”的辯論會(huì)，同學(xué)們?nèi)f事俱備，提前一周做好著準(zhǔn)備，精選出各自陣營(yíng)的四個(gè)辯手，尋找有力素材證據(jù)，60 分鐘的辯論中，雙方唇槍舌戰(zhàn)，妙語(yǔ)連珠，讓同學(xué)們受益匪淺，同學(xué)們?cè)谝魂囮囆β曋蓄I(lǐng)悟了“歸謬法”的妙用??聽說，幾個(gè)同學(xué)辯得不過癮，還特意在雙休日自己搞了幾場(chǎng)呢。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！睂?duì)學(xué)生來說，教師的關(guān)愛，就是縷縷陽(yáng)光，陽(yáng)光既要獻(xiàn)給鮮花，也要不棄小草，鮮花和小草都有享受陽(yáng)光的權(quán)利！ 最難忘的課堂 《禮記?學(xué)記》里，這樣勉勵(lì)教育者：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。復(fù)習(xí) 的最后時(shí)間里，我常常見到她課間時(shí)在教室里眉飛色舞地聊天，精神狀態(tài)恢復(fù)了一個(gè)孩子應(yīng)有的自信。 后來，這樣的“丟錢事件”也曾上演過一次，但漸漸就沒有了痕跡。我告訴她，她“沒有”拿別人的錢，是“同學(xué)們撿到了這 10 塊錢”，但她一定要盡快拿來 10 元錢，最好是看起來一樣的。終于，她承認(rèn)是她拿的錢，而且已經(jīng)花掉了。沒多久，非凡同學(xué)的 10 塊錢就不見了，而有學(xué)生見到她放學(xué)后是最后一個(gè)走出教室的。我悄悄
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1