學(xué)三平精神做三平教師王奮doc-文庫(kù)吧資料
2025-03-22 04:18本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。在教育領(lǐng)域，“三平”精神既是教師理想信念、生活態(tài)度、工作責(zé)任的充分體現(xiàn)，也是對(duì)品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界的內(nèi)在要求?！捌椒病?、“平靜”、“平?！秉c(diǎn)出了一種生活常態(tài)和生存狀態(tài)；“偉大追求” 、“滿(mǎn)腔熱血”、“極強(qiáng)烈責(zé)任感”，則更強(qiáng)調(diào)了人的積極努力和進(jìn)取精神。偉大的教育事業(yè)要求我們必須擁有偉大的追求，活力四射的學(xué)生要求我們必須擁有滿(mǎn)腔的熱情，教育的歷史使命要求我們必須擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教育培養(yǎng)班干部方面，要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，提高學(xué) 生管理能力。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文，積極參加教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。備課中能有所創(chuàng)新，寫(xiě)好教學(xué)反思，使自己成為一個(gè)專(zhuān)長(zhǎng)性教師。 具體在生活中我該怎樣做三平精神的真正實(shí)踐者呢？細(xì)細(xì)想來(lái)，特制定出如下規(guī)劃： 認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì)，不斷完善自己的課堂 教學(xué)，形成一定的教學(xué)特色。擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信，得到敬重。教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，近朱者赤，近墨者黑，不是空論。 教師的師德要在身教中和平凡的工作中體現(xiàn)，教師榜樣像一面旗幟，在學(xué)生面前。師愛(ài)是每個(gè)教師的精神財(cái)富，也是人類(lèi)的精神財(cái)富。學(xué)生是成長(zhǎng)中的人，他們是不斷變化發(fā)展的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。還應(yīng)該有一顆博大的責(zé)任心。 三、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感 教師的工作始終圍繞在備課、上課、批改作業(yè)、 輔導(dǎo)、教研等活動(dòng)。 作為教師我們還要胸懷一顆愛(ài)心，把自己的愛(ài)傳遞給每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生從內(nèi)心深處感受到自己是最幸福的人，也將激勵(lì)著他們奮發(fā)向上。俗話說(shuō)“熱愛(ài)是最好的老師”，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，你會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮；熱愛(ài)自己的事業(yè)，你就會(huì)多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨；熱愛(ài)自己的事業(yè)，你就會(huì)覺(jué)得再苦再累也 無(wú)怨無(wú)悔；熱愛(ài)自己的事業(yè)，你就不會(huì)去計(jì)較個(gè)人的得失。在平凡之中作出自己的貢獻(xiàn)，就像唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”所說(shuō)的，做一個(gè)“春蠶”，把自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，直到生命的最后一刻。 我們做教師的要甘于平凡，只有甘于平凡才能堅(jiān)守教育事業(yè)，才能在平凡的崗位上做出不平凡的事情來(lái)。傳道，授業(yè)，解惑，要真正做到了為人師表、道德高尚。做人，應(yīng)清正而剛毅，樂(lè)觀且豁達(dá)。 一、平凡之中的偉大追求 教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。就應(yīng)弘揚(yáng)三 平精神，爭(zhēng)做三平教師。作為人民教師，要以“三平”精神為宗旨，踐行師德六條，提高自身的師德修養(yǎng)。讓我們大力弘揚(yáng)“三平精神”，做一名“三平”教師，在平凡的三尺講臺(tái)上創(chuàng)造不平凡的光彩人生！ 第三篇：學(xué)“三平“精神 ,做“三平”教師王久濤 學(xué)“三平“精神，做“三平”教師 王久濤最近，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了盧展工書(shū)記關(guān)于“三平精神”的講話，思想認(rèn)識(shí)更深刻。 一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。這是我們教育工作者的真實(shí)寫(xiě)照，也是全國(guó)人民對(duì)教育工作者寄予的厚望?？梢哉f(shuō)，廣大教
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