五年級科學(xué)下冊教案-21折形狀3-蘇教版-文庫吧資料
2025-03-25 15:31本頁面
【正文】 果記錄下來，聽清楚了嗎？那好，我們趕快來進行實驗吧！ 1學(xué)生實驗并公布結(jié)果。 紙筒的形狀 承受力大小排序 預(yù)測（書的數(shù)量） 實驗（書的數(shù)量） 圓筒形 三角形 正方形 六邊形 到底我們的預(yù)測對不對呢？接下來就通過實驗來研究物體形狀與承受力大小的關(guān)系，放重物的時候需要注意什么？（一本一本地加，輕拿輕放，書本中間放在柱體中心，重心放穩(wěn)。學(xué)生動手折紙筒 折好了嗎？你認為這四種形狀誰的承受力最大呢？你能把四種形狀按承受力大小進行排序嗎？把你的預(yù)測填寫到實驗記錄上。 大家的辦法真多，可哪種形狀的承受力更大呢？課堂時間有限我們先只折疊圓柱形紙筒、三角形紙筒、四邊形紙筒、六邊形紙筒這四種形狀 (教師展示四種形狀 )。 生：
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