蘇教版科學(xué)五下折形狀課堂實(shí)錄-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 19:56本頁(yè)面
【正文】 （隨學(xué)生回答出示） 1師：我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)中的同一形狀應(yīng)該多折幾個(gè)，想一想，為什么？ 1學(xué)生：多折幾個(gè)做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榇螖?shù)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確，一個(gè)說(shuō)明不了問(wèn)題。（怎么計(jì)算承受力） 提問(wèn)：同學(xué)們想一想，對(duì)于重物應(yīng)該有什么要求呢？ 1學(xué)生回答：為了使實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)相同，放在上面的 重物，重量應(yīng)該是相同的。 學(xué)生交流匯報(bào)各自折的形狀。 談話：剛才我們把紙折成了圓柱型紙筒，獨(dú)立的支撐起了科學(xué)書(shū)，除此之外，你還能把紙折成什么形狀？ 學(xué)生討論交流：（說(shuō)出各種各樣的形狀） 討論：折紙時(shí)咱們注意些什么？ （如果學(xué)生沒(méi)有想到，要提示學(xué)生，為了增加形狀的穩(wěn)固性，我們要用膠帶紙把紙的接縫粘起來(lái)，要留邊） 要求學(xué)生：每個(gè)小組的學(xué)生盡量折出不同形狀的紙筒。 提問(wèn)：這是我們生活中最常見(jiàn)的幾種形狀，但是有許多物體包含多種形狀，請(qǐng)看大屏幕，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)出圖中的物體都包含有哪些基本形狀？（出示圖片） 總結(jié)：生活中的物體不僅要堅(jiān)固，還要美觀，但大多數(shù)物體是由這幾種基本形狀構(gòu)成的（錐體、圓柱體、長(zhǎng)方體、球體）。（預(yù)測(cè)學(xué)生用手拿紙兩邊托起來(lái)） 如何使這張紙獨(dú)立的站?。浚A(yù)測(cè)學(xué)生把紙卷起來(lái)，然后把書(shū)擔(dān)在 上面） 提問(wèn)：為什么現(xiàn)在這張紙可以承受書(shū)的重量了？ 學(xué)生匯報(bào)：我們把紙
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1