幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案小小粉刷匠及教學(xué)反思大全-文庫吧資料
2025-03-25 08:30本頁面
【正文】 一《了不起的我》我先向大家介紹我的說課流程，根據(jù)說課需要我把說課流程分為（說活動(dòng)教材）（說活動(dòng)目標(biāo)）（說活動(dòng)重難點(diǎn)）（說活動(dòng)準(zhǔn)備）（說活動(dòng)方法）（說活動(dòng)過程）（說活動(dòng)延伸）七部分。 本文擴(kuò)展閱讀：《粉刷匠》是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童歌曲。而粉刷匠，需要用動(dòng)作來表現(xiàn)粉刷匠的滑稽幽默的風(fēng)格。而在活動(dòng)中，我也針對(duì)孩子的回答進(jìn)行了評(píng)價(jià)，但大多是集體評(píng)價(jià)，也比較單一。但是發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過程中，我一直帶著孩子們唱，我的聲音一直非常的大，其實(shí)孩子們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，我可以聲音輕一點(diǎn)，讓孩 子聲音大一點(diǎn)，主動(dòng)權(quán)交給他們。從一個(gè)小房子到一個(gè)大房子，在游戲中感知音樂的同時(shí)也讓孩子體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。然后，在“小小粉刷匠”的 游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)做房子或粉刷匠，在教師一遍遍的范唱中，感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容，從而自然而然地學(xué)會(huì)了這首歌曲。韻律清晰明快，歌詞淺顯易懂，適合中班孩子的年齡和心里特征。 “粉刷匠帽”進(jìn)行表演唱。 ：今天我們玩了小小粉刷匠的游戲，粉刷匠的歌曲你們會(huì)唱了嗎 ?用好聽的聲音唱出來吧。 (一半幼兒做房子，一半幼兒做粉刷匠，第二次交換角色。 ，和教師一起表演。 ：現(xiàn)在老師做粉刷匠，你們做新房子，我們開始刷房子嘍。 (配上相應(yīng)的動(dòng)作和夸張的表情 ) ：粉刷匠刷了房子的哪里 ?粉刷的時(shí)候刷子像什么 ?最后粉 刷匠的鼻子怎樣了 ? 。 ：粉刷匠一邊刷一邊還唱著好聽的歌曲呢。 ：看 !這個(gè)新朋友是誰呀 ?他在干什么 ? ：粉刷匠在把新房子刷得很漂亮。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲動(dòng)畫《粉刷匠》。 ，樂意說說歌曲意思。 據(jù)歌詞內(nèi)容與同伴合作表演，體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的和諧感。 第四篇：幼兒園中班音樂教案《粉刷匠》及教學(xué)反思 中班音樂教案《粉刷匠》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽地根據(jù)歌詞內(nèi)容與同伴合作表演，體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的和諧感，感受和表現(xiàn)歌曲的活潑快樂及詼諧情趣，知道要從小就做個(gè)勤勞的孩子，快來看看幼兒園中班音樂《粉刷匠》含反思教案吧。 師：如果你有一座房子，你會(huì)怎樣裝扮它，出色的粉刷匠們趕 快動(dòng)手吧 !幼兒按小組到工作臺(tái)上進(jìn)行創(chuàng)作。 重放音樂《我是一個(gè)粉刷匠》，請(qǐng)幼兒來當(dāng)粉刷匠，創(chuàng)造出與眾不同的房子色彩，從而進(jìn)一步深入，由開始的隨意創(chuàng)作到加深認(rèn)識(shí)后的再次創(chuàng)造。如：“這是一首快樂的歌，請(qǐng)你們聽著這首快樂的歌，來為自己的房子選擇漂亮的顏色。 師：這是夢(mèng)幻王國的房子，你們看，這些房子的形狀一樣嗎 ?(一樣 )，但是我們卻感覺到完全不一樣，為什么呢 ?幼：顏色、色彩不同。 )2．請(qǐng)幼兒欣賞 長(zhǎng)卷，孩子們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，并說長(zhǎng)卷像一幅美麗的圖畫，上面有天空、海水，有草地和鮮花，還有大馬路上的斑馬線?? 二、在探索的基礎(chǔ)上為幼兒提供參考，請(qǐng)幼兒欣賞，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)色彩，從情感上體驗(yàn)色彩。 活動(dòng)過程 一、發(fā)現(xiàn)色彩，產(chǎn)生興趣 1．集體活動(dòng)：請(qǐng)幼兒蹲在長(zhǎng) 卷周圍，手拿調(diào)色盤 (或放地上 )，在長(zhǎng)卷上隨意用色涂抹，教師可適當(dāng)幫助幼兒，但并不打擾幼兒，可隨機(jī)提出建議“如果小朋友們讓不同的顏色拉拉手，將它們并排刷在一起，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象”“如果讓兩種顏色重疊在一起會(huì)有什么變化呢 ?”并指導(dǎo)幼兒改變刷的方式，或點(diǎn)狀或線狀 (弧線、波浪線等 )或多蘸點(diǎn)水，看看顏色會(huì)有什么變化。 3．范例 3～ 5 幅。調(diào)色盤里盛有紅、黃、綠、藍(lán)、紫、白、黑七種水粉顏料，幼兒按人數(shù)分成四組，每組一個(gè)大工作臺(tái)，工作臺(tái)上放著畫著房子的四開白紙。 3．引導(dǎo)幼兒在不斷地創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)
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