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小班禮儀教案我會排隊5篇-文庫吧資料

2025-03-25 05:08本頁面
  

【正文】 為什么? 它買冰淇淋的時候應該怎么做? 教師協(xié)助幼兒表演故事 教師講述故事,請幾個幼兒扮演小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。粘貼紙若干。每人一張圖畫紙。 活動準備: 手偶:小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。 活動目標: 知道排隊的重要,學會依次排隊等候,懂得遵守排隊的規(guī)則。有一次,一個孩子剛端了一碗 飯,就被后面一個孩子擠得一個趔趄,把飯碗摔了老遠,飯菜灑了一地。 小班禮儀教案《我會排隊》 3 設計思路: 在主題活動《嗨!你好》中,要求幼兒學會與同伴友好相處。 延伸活動: 制作并張貼排隊提示牌。你不推、我不擠,整整齊齊排好隊,大家都說我真乖。附兒歌“小朋友,排排隊。 1)師:如果不遵守秩序不排隊會出現(xiàn)什么后果?排隊擁擠會怎么樣? 2)鞏固排隊的要點:不插隊、不擁擠、有間距,養(yǎng)成自覺排隊的好習慣。 4)教師小結:排隊時要一個跟著一個排,不能擠在一起。 小結:排隊時不能插隊,要講究先來后到,先來的排在前面,后來的排在后面。 小結:排隊要一個跟好一個排整齊。時候等。 討論:日常生活中哪些地方需要排隊? 1)出示排隊幻燈片:引導幼兒說出為什么要排隊? 2)教師小結:是的,上廁所、喝水時要先來的排前面,后來的排后面,一個跟一個,不推也不擠。 2)引導幼兒討論:為什么小朋友都沒有拿到拿到動物卡片? 3)鼓勵幼兒說出失敗的原因和成功的經驗,歸納好辦法。 活動過程: 游戲:分動 物卡片,初步感受秩序的重要性。 小動物教具。 掌握排隊的要點:不插隊、不擁擠、有間距,養(yǎng)成自覺排隊的好習慣。讓孩子在平時和區(qū)域活動中自由、自主地去進行實踐,讓幼兒在不知不覺中養(yǎng)成良好的習慣。 延伸活動: 在幼兒生活中排隊時,帶領幼兒邊走邊唱歌 。 活動過程: 一、幼兒看課件 讓幼兒帶著問題去看: 動畫片里都有誰 ?它們在做什么 ? 誰做的不好 ?它是怎么做的 ? 誰做的好 ?它又是怎么做的 ? 二、幼兒討論、回答問題、教師小結 幼兒回答問題:動畫片里都有誰 ?它們在做什么 ? 幼兒討論: (1)誰做的不好 ?它是怎么做的 ? (2)誰做的好 ?它又是怎么做的 ? 幼兒回答問題,教師小結 (針對三個問題,在適當的時間再次播放課件的相應段落,引導幼兒,鞏固記憶 ) 三、幼兒模仿買球,強化禮儀教育 四、游戲:給大象伯伯送球 游戲玩法: 事先將球擺放成四組,幼兒自由選擇去哪一組拿球及球的顏色,但拿球時須排隊,然后去停車場標志前排隊等車,上車,開車離開。 不吵鬧、 不擁擠、不插隊。 活動難點:在排隊時做到不吵鬧、不擁擠、不插隊。我班幼兒聰明、活潑,模仿性強,有時會在排隊時出現(xiàn)推搡、擁擠甚至吵鬧等現(xiàn)象,而且由于年齡小,隨他性強,自律性差,排隊等候意識不強,所以我安排了此次活動,通過讓幼兒看“電影”《我會排隊》、討論影片中小動物們行為的對與錯、對照自己想一想,從而明白排隊等候的重要性,并通過游戲讓幼兒學會排隊等候,教會幼兒禮儀,使幼兒養(yǎng)成良好習慣,優(yōu)雅地過一生?!芭抨牎笔怯變簣@一日生活常規(guī)中需培養(yǎng)的基本內容,幼兒進教室、去餐廳、去做操、戶外活動都需排隊,幼兒排隊等候并做到不吵鬧、不擁擠是良好習慣之一,也是禮儀教育的一項內容。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的小班禮儀教案《我會排隊》,歡迎閱讀與收藏?!毙⌒苈犃耍缓眉t著臉低著頭回去了。你明天再來吧!”小熊一聽著急了,他嚷道:“怎么剛輪到我就沒有了呀?”小兔說:“你剛才把小豬的冰淇淋擠到地上去了,小豬只好 重新買了一個。小熊只好重新排到隊伍后面。小豬很生氣,對小熊說:“你為什么不排隊?我們大家都排隊買冰淇淋。小熊想,我 為什么要排在后面??!我要擠到前面去。有小豬、小狗、小貓、小羊。一天,小熊又到小兔的冰淇淋店買冰淇淋。 要求幼兒按先來后到的順序排隊領取獎品??凑l的小動物排隊排的最整齊。 大家來排隊 ,教師出示小動物圖卡,讓幼兒給小動物排隊。重點讓幼兒體會小熊不排隊給大家?guī)淼穆闊? 活動過程: 教師用手偶講自編故事《小熊買冰淇淋》。 每組一碟漿糊、一張抹布。 每組若干小動物圖卡,每人至少有五個。 學會在集體生活中與同伴友好相處。通過這件事,我生成了這個教育活動“我會排隊”,教育幼兒在取放東西時要排隊,不推擠,養(yǎng)成遵守規(guī)則以及公共秩序的習慣,能和同伴友好相處。小班幼兒剛融入集體,還不習慣集體生活,經常在喝水、 吃飯的時候,沒有排隊的習慣,喜歡插隊,喜歡擁擠、推搡別人。幼兒制作排隊提示牌,并張貼在幼兒園里相應的地方?!? 帶動物去春游 請幼兒排隊來取動物卡片,鞏固排隊的好習慣。你在前、我在后,一個跟著一個排。 欣賞兒歌《排排隊》:老師把我們剛才討論的有關排隊的事情,編成了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽。 鞏固排隊的要點。 3)師:小猴子擠在小鴨子旁邊,好不好?請個別幼兒操作,幫桌子上上的小動物排隊。 2)師:小動物排好隊要上滑梯了,可這時又來了一只小老虎,小老虎應該排在哪里?小老虎說她要排在小熊的前面,可以嗎?為什么不可以?鼓勵幼兒說出排隊要點之一:不插隊。(并出示圖片引導幼兒觀看) 游戲:小動物排隊上滑梯 1)師:今天,許多小動物朋友也來到我們的幼兒園玩滑滑梯呢,請幾位幼兒先
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