老鼠嫁女兒活動反思教學(xué)活動反思-文庫吧資料
2025-03-22 20:42本頁面
【正文】 現(xiàn)在你感覺鼠女會嫁給誰？為什么？ 你認(rèn)為誰才是世界上最強(qiáng)的新郎？為什么？ 教師小結(jié)：孩子們，世界上沒有最強(qiáng)的新郎。 有一只小老鼠，它的名字叫小阿郎，它非常喜歡鼠女。貓咪猛追了出來，這時太陽光照在了貓咪身上，貓咪被照得直犯困，軟綿綿的躺在地上睡著了。 講述故事 糊涂的鼠爸鼠媽一聽女兒被貓吞下肚傷心得大哭起來，哭著喊著要貓咪交出自己的女兒。提問：你覺得哪一句最有趣？是怎么說的？ 看圖譜學(xué)說兒歌。 提出問題，引出兒歌。 二、傾聽故事，理解內(nèi)容，學(xué)說兒歌。那，今天在這段音樂下人們在干什么呢？ （播放課件）出示花轎，導(dǎo)入主題 人們在干什么？（抬花轎）花轎給誰坐呢？（新娘） 今天的新娘會是誰呢？（出示課件：老鼠）這只老鼠新娘叫鼠女。 活動前請幼兒了解“膽顫”、“打怵 一、感受氣氛，猜想新人。 懂得每個人都有自己的長處與短處，要發(fā)揮自己的長處，正視自己的短處。續(xù)編故事結(jié)局，自作主張讓老鼠“小阿郎”救出鼠女，并引導(dǎo)幼兒說出“找不到最強(qiáng)的新郎就要找自己最喜歡的新郎”來驗證故事結(jié)局，增加童謠的喜劇色彩。 說說自己的長處和短處環(huán)節(jié)，讓幼兒知道每個人都有長處，也有短處，能正視了自己的長處和短處，知道取長補(bǔ)短才能變的更強(qiáng)的道理。 根據(jù)幼兒的回答貼出圖片，組成兒歌圖譜的方法，形象直觀的再現(xiàn)童謠內(nèi)容，幫助幼兒更好地了解、記 憶童謠。故事中的對話串起來就是一首兒歌，老師的一句“孩子們你們真是太棒了，知道嗎，你們剛才說的話其實串起來就是一首非常好玩的兒歌，咱們一起來聽一聽。 但考慮童謠內(nèi)容太過長，孩子們不易記住，無法很好地朗誦，而又愿意聽故事的特點，在設(shè)計活動時，我把童謠內(nèi)容以對話 的形式貫穿在故事中，讓孩子們在看課件聽故事中，就輕松的理解了兒歌內(nèi)容，并初步學(xué)會說兒歌。 在結(jié)束環(huán)節(jié)中 ,請小朋友根據(jù)自己對童謠的理解對鼠爸鼠媽說句話 ,并且根據(jù)自己的強(qiáng)弱項尋找 揚(yáng)長補(bǔ)短 的朋友圈 ,而且兩個好朋友擁抱一下 ,然后兩個 人一組玩 抬花轎的 游戲。當(dāng)老師提問 :你認(rèn)為誰是最強(qiáng)的新郎 ?孩子們爭先恐后的回答 ,有的說太陽 ,有的說圍墻 ......所以這時候我利用圖片展示的形式 ,讓孩子理解每個人、每種事物都有自己強(qiáng)大的一面 ,也有自己的弱項。孩子對已有的經(jīng)驗?zāi)苓M(jìn)行講述 ,所以我利用談話導(dǎo)入 ,激發(fā)孩子大膽講述的
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