九年級化學備課組工作計劃范文4篇-文庫吧資料
2025-03-19 18:05本頁面
【正文】 教學工作。 一、加強集體備課活 動。 將一些抽象化學問題制作成形象生動的動畫 ppt，提高學生的學習興趣。 認真組織出好每一次的階段性測試卷，認真進行考試質量分析，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進行分析、研究對策。 正常開展教研組活動、課題活動，并作好臺帳記錄。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質量。 統(tǒng)一、完善化學作業(yè)，廣泛吸取好題，批、評及時有針對性。做足、做好初三化學實驗，體現(xiàn)化學是一 門以實驗為基礎的學科，培養(yǎng)學生探究問題、動手實驗的能力。 加強實驗室的管理和建設。 加強對青年教師的培養(yǎng)。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。 教師要加強相互聽課、評課。集體備課活動時間以確定的時間為主。發(fā)揮教研組對本學科的教學質量、教學過程的管理。 二、工作要點： 教研組各成員將加強學習現(xiàn)代教育教學理論，學習信息 技術的應用，學習有關高效課堂精神，了解教研信息，使善學才能善研，善研才能善教為全組教師的共識，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。在化學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。 積極參加與學校的校際教師的課改研討活動，積極參加研討從中查找自己的教育教學工作中的得失。 在復習中采取分層教學與個別輔導相結合，提高復習效率。任課教師對本班的學有余力的學生進行課外知識的拓展和知識深度的挖掘。 創(chuàng)新實驗教學的方式方法，充分利用化學實驗來激發(fā)學生學習化學的興趣，提高學生觀察、思維的能力，從中體會學習化學的方法。 第 16 周完成第三輪復習，注重查漏補缺，迎接 20xx 年中考。做好困難學生的關注，輔導，建檔。 面向全體，因材施教，實行分層訓練，
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