語(yǔ)文教師個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文-文庫(kù)吧資料
2025-03-16 16:10本頁(yè)面
【正文】 真誠(chéng)的心利用業(yè)余時(shí)間積極地參加了本次小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培培訓(xùn)。原來(lái)學(xué)習(xí)不能司空見(jiàn)慣，要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，追根溯源。司空見(jiàn)慣這個(gè)詞從哪兒來(lái)的 ?我們要有發(fā)問(wèn)精神。注解寫得太多，我們還要用自己的見(jiàn)解。 他在講授司空見(jiàn)慣這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，給我的感受頗深。他就像是一本書，一本韻味無(wú)窮的書，一本可以指導(dǎo)我們實(shí)踐的活書。他沒(méi)有課件，沒(méi)有花言巧語(yǔ)，沒(méi)有激情的場(chǎng)面，一根粉筆，一張嘴。 其中印象最深的是薛法根老師講的一節(jié)課《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，這次薛法根老師執(zhí)教的課是《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，他關(guān)注學(xué)情，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，來(lái)回品讀，深入思考，孩子自己提出議論文論據(jù)的選用特點(diǎn)，題目和選材之間的關(guān)系，從而培養(yǎng)孩子的思維，孩子們有了自己獨(dú)立的見(jiàn)解。 語(yǔ)文教師個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文二 我參加了石家莊教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培訓(xùn) 活動(dòng)。 梅老師管理班級(jí)的策略，我只不過(guò)學(xué)了點(diǎn)皮毛，對(duì)于梅老師報(bào)告的精華，我也沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)。如梅老師周四提出別給我惹麻煩，周一提出做全新的自己，其它三天沒(méi)再提什么要求；當(dāng)班級(jí)的各項(xiàng)檢查不如人 意時(shí)，梅老師只要求學(xué)生選擇先把一項(xiàng)工作做到等。 五、施政講策略 在班級(jí)施政的過(guò)程中，梅老師是智慧的。梅老師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，運(yùn)用了很多激發(fā)學(xué)生努力向上的方法，收到了很好的效果。重要的是一名班主任能看透學(xué)生的虛偽并巧妙地運(yùn)用它，使它為教育服務(wù)。amp。人性的虛偽也堪稱是一種品質(zhì)，虛偽是因自身的需要后天慢慢形成的一種品質(zhì)，人的身上具備著多重品質(zhì)，只是虛偽這一品質(zhì)運(yùn)用起來(lái)比較容易些。梅老師告訴了我們方法，找到孩子的興趣點(diǎn)，布置給學(xué)生的事情盡量貼近孩子的興趣點(diǎn)。想想我們班那幾個(gè)惹事精，就是因?yàn)殚e的。所以梅老師提
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