語文教師個人學習心得體會范文-文庫吧資料
2025-03-16 16:10本頁面
【正文】 真誠的心利用業(yè)余時間積極地參加了本次小學語文國培培訓。原來學習不能司空見慣，要學會質疑，追根溯源。司空見慣這個詞從哪兒來的 ?我們要有發(fā)問精神。注解寫得太多，我們還要用自己的見解。 他在講授司空見慣這個成語時，給我的感受頗深。他就像是一本書，一本韻味無窮的書，一本可以指導我們實踐的活書。他沒有課件，沒有花言巧語，沒有激情的場面，一根粉筆，一張嘴。 其中印象最深的是薛法根老師講的一節(jié)課《真理誕生于一百個問號之后》，這次薛法根老師執(zhí)教的課是《真理誕生于一百個問號之后》，他關注學情，引導學生獨立思考，來回品讀，深入思考，孩子自己提出議論文論據的選用特點，題目和選材之間的關系，從而培養(yǎng)孩子的思維，孩子們有了自己獨立的見解。 語文教師個人學習心得體會范文二 我參加了石家莊教研室組織的小學語文教學培訓 活動。 梅老師管理班級的策略，我只不過學了點皮毛，對于梅老師報告的精華，我也沒有真正領會。如梅老師周四提出別給我惹麻煩，周一提出做全新的自己，其它三天沒再提什么要求；當班級的各項檢查不如人 意時，梅老師只要求學生選擇先把一項工作做到等。 五、施政講策略 在班級施政的過程中，梅老師是智慧的。梅老師在自己的教學實踐中，運用了很多激發(fā)學生努力向上的方法，收到了很好的效果。重要的是一名班主任能看透學生的虛偽并巧妙地運用它，使它為教育服務。amp。人性的虛偽也堪稱是一種品質，虛偽是因自身的需要后天慢慢形成的一種品質，人的身上具備著多重品質，只是虛偽這一品質運用起來比較容易些。梅老師告訴了我們方法，找到孩子的興趣點，布置給學生的事情盡量貼近孩子的興趣點。想想我們班那幾個惹事精，就是因為閑的。所以梅老師提
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