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教師個人學(xué)習(xí)心得體會3篇-文庫吧資料

2024-09-06 13:26本頁面
  

【正文】 這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式。 老師的信息素質(zhì) 信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。只有圍繞 “ 以學(xué)為中心 ” ,才會千方百計尋找資源,一心一意提供服務(wù),把搞好對學(xué)生服務(wù)變?yōu)槲覀兊淖杂X行動,并貫穿于教學(xué)的全過程,使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的所求所需都能得到較好的 滿足。 一切為了學(xué)生,我認為要做好學(xué)生的服務(wù),主要是幫助學(xué)生能夠有效地進行個別化自主學(xué)習(xí),必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,采取一些行之有效的措施。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。要以情動心,與學(xué)生心與心的交流 俗話說:情通才能理達,情不通則理不達。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會 “ 親其師,信其道 ” 對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚 微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護,是 “ 愛 ” 的一種表現(xiàn)。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果。 ” 因此,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,嚴格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證,職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛戴。 ” 從教育心理學(xué)的角度出發(fā),情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用,它是信念的催化劑,我國教育家曾說過: “ 教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。標(biāo)準的普通話也應(yīng)該算做教師素質(zhì)的一個方面吧,我真慶幸不是聽全國的課否則我的耳朵會更慘 ?? 記得上師范時,老師就告訴我們,普通話是教師的職業(yè)語言,如果連老師都說不好又指望誰去推廣普通話呢 ?那就從我做起吧 ! 教師個人學(xué)習(xí)心得體會二: 通過這段時間的培訓(xùn),使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,同時也感責(zé)任的重大。一節(jié)成功的課需要把學(xué)生帶入文本的情境,也只有這樣才能打動別人,才 能稱得上是一節(jié)好課。老師得體準確的語言,飽滿的 Ji 情總能把學(xué)生帶入情境,走進與文本的對話中。另外,課上老師還注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 對學(xué)生的訓(xùn)練比較扎實。 回過頭來想想,我發(fā)現(xiàn)成功的課一般有這樣幾個特點: 教師對教材挖掘比較深,
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