家庭教育存在的問題與對策畢業(yè)論文-文庫吧資料
2024-09-03 14:50本頁面
【正文】 對日趨激烈的社會競爭壓力，很多父母對子女的期望值非常高，“望子成龍、望女成鳳”心切，因此對子女嚴(yán)加管教，甚至剝奪孩子起碼的休息、游戲、娛樂的時間，扼殺了孩子全面發(fā)展的自由個性。這部分學(xué)生中多數(shù)學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性和刻苦鉆研精神，在生活、學(xué)習(xí)中往往缺乏熱情和愛心，逆反心理重，進(jìn)取心、上進(jìn)心不強(qiáng)。 親情的缺失 根據(jù)調(diào)查顯示，目前農(nóng)村有 85%的小學(xué)生父母常年在外，孩子缺少親情的關(guān)懷，成長中的心理需求無法滿足，造成不少學(xué)生孤獨(dú)、自卑、封閉、虛榮、過于敏感、過分自尊、盲目交友等，甚至讓個別學(xué)生產(chǎn)生仇視心理。她對孩子在思想教育方面太少，總是在乎成績，這對她的女兒來說不一定是什么好事。 說到這，不能不提的是我看到過的一個案例， a 的小孩 b 和 c 的小孩 d 是同學(xué)， a 是送報紙的，但她的女兒學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績也不錯，幾乎每次都超過女兒。由于家庭沒有灌輸他們要懂得關(guān)心別人 ,沒有教會他們獨(dú)立生存的能力 ,以致造成大量的獨(dú)生子女常常以自我為中心 ,高高在上 ,或者上學(xué)后不會穿 衣等等問題。由于只有一個孩子 ,獨(dú)生子女的父母都竭盡所能給孩子提供最好的教育 ,無論是智力教育還是素質(zhì)教育 ,都是大量投入 ,這樣就使這些孩子智力成熟比較早 ,興趣愛好也比較廣泛 ,知識面也相應(yīng)更寬?，F(xiàn)在我國家庭結(jié)構(gòu)以獨(dú)生子女家庭為主。有的家長和代理監(jiān)護(hù)人甚至說：“孩子在學(xué)校，家長出錢學(xué)校管，自己還操什么心？”這種教育理念與思想認(rèn)識，大大增加了學(xué)校對這部分學(xué)生教育管理的難度 ，而家長 是一味感嘆孩子沒遇上好教師甚至指責(zé)學(xué)校誤人子弟。 ，家庭教育過分依賴學(xué)校 據(jù)調(diào)查，學(xué)生家長真正認(rèn)識到自己對子女教育負(fù)有責(zé)任，并能較好地?fù)?dān)當(dāng)起這一責(zé)任的家庭只占 15%。由此可見 ,家庭氛圍的好壞在家庭教育中對孩子的身心健康及學(xué)業(yè)發(fā)展都有著直接的影響， 更有一部分 父母或代理監(jiān)護(hù)人教育理念差，認(rèn)為“只要吃好喝好就行”，“兒孫自有兒孫?！?，認(rèn)為只要能掙錢，讀書也沒什么用，不讀書照樣可以賺錢，大學(xué)生不是還找不到工作嗎？這些觀念勢必影響孩子，產(chǎn)生學(xué)習(xí)無用的情緒；在矯正學(xué)生不良行為習(xí)慣中，由于學(xué)校單方施教，往往收效甚微。在良好家庭氛圍的熏陶與引導(dǎo)下 ,也有利于培養(yǎng)孩子形成良好的行為習(xí)慣 ,使得孩子在與人的接觸過程中懂禮貌、講文明、知書達(dá)禮。也能讓孩子體會到親情的可貴 ,幫助孩子形成良好的性格 ,擁有樂觀的生活態(tài)度。具體表現(xiàn)在： 忽視家庭教育的和諧氛圍 家庭的氛圍在無形之中對人起著一種感染的作用。然而在孩 子的成長過程中，又不可避免地出現(xiàn)各種錯誤，這就需要家長及時幫助孩子選擇正確的人生之路。 家庭教育存在的問題及原因： 家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家庭對孩子身心健康成長的重要性真是不言而喻了。同時 ,隨著人們對家庭教育關(guān)注度的提高 ,我們發(fā)現(xiàn)良好的家庭 教育能夠使孩子的身心得以更健康的發(fā)展 ,能夠使孩子更好地接受學(xué)校教育?！睆倪@樣簡單的一句話中 ,也能窺見我國古代時很強(qiáng)調(diào)家庭教育。本文就此對當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀、問題與對策作一淺述。因此，必須緊抓當(dāng)前家庭教育中出現(xiàn)的新苗頭、新問題，實(shí)事求是，因地制宜，探索學(xué)校德育工作與家庭教育有效結(jié)合、分頭實(shí)施的途徑與規(guī)律，使兩教在目標(biāo)上統(tǒng)一要求，時空上密切銜接，作用上協(xié)調(diào)互補(bǔ)，力量上聚分適度，充分發(fā)揮教育的整體功能，形成優(yōu)化的教育合力，達(dá)到教育的最優(yōu)化。 圖 表整 潔 ，布局合理，文字注 釋 必 須 使用工程字 書寫 ，不準(zhǔn)用徒手 畫 3） 畢業(yè)論 文 須 用 A4 單 面打印， 論 文 50 頁 以上的 雙 面打印 4） 圖 表 應(yīng)繪 制于無格子的 頁 面上 5） 軟 件工程 類課題應(yīng) 有程序 清單 ， 并 提供 電 子文 檔 訂順 序 1） 設(shè)計 （ 論 文） 2）附件：按照任 務(wù)書 、 開題報 告、外文 譯 文、 譯 文原文（ 復(fù) 印件）次序裝 訂 3）其 它 摘 要 學(xué)校教育需要家庭配合， 家庭教育需要學(xué)校指導(dǎo)，學(xué)校教育和家庭教育具有互動作用。 ：任 務(wù)書 、 開題報 告、外文 譯 文、 譯 文原文（ 復(fù) 印件）。保密的論文（設(shè)計）在解密后適用本規(guī)定。有權(quán)將論文（設(shè)計）用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文（設(shè)計）進(jìn)入學(xué)校圖書館被查閱。對本論文（設(shè)計）的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示謝意。 1 畢業(yè)論文（設(shè)計） 題 目 : 家庭教育存在的問題與對策 2 畢業(yè)論 文（ 設(shè)計 ）原 創(chuàng) 性 聲 明 本人所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計） 是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知， 除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文（設(shè)計）不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果
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