小學(xué)語(yǔ)文課堂實(shí)錄動(dòng)物無(wú)言卻有情-文庫(kù)吧資料
2024-08-31 21:57本頁(yè)面
【正文】 是赤利沒救老人一定有原因，還有赤利挨了打得回去報(bào)仇？ 生：反正對(duì)這樣一條好獵狗不能白白挨打吧？ 師：認(rèn)為故事不能結(jié)束的舉手。同學(xué)們故事到此是不是就結(jié)束了呢？你認(rèn)為能結(jié)束么？說(shuō)說(shuō)你的想法。 師：能再完整點(diǎn)么？ 生：從此后，赤利成了豺狗的首領(lǐng)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。 生：難道豺狗不是生活在森林么？ 師：噢，有道理，想的好，你能聯(lián)系下文補(bǔ)充內(nèi)容很好。 師：去哪了，你能猜出來(lái)么？ 生：赤利跑了，跑進(jìn)了森林里。 師：嗯，這樣才能解我心頭之恨啊！這樣寫就符合人之常理了。 師：這就解恨了么？愛之深，恨之切呀！老人那么愛它，反過(guò)來(lái)這家伙見死不救，豈不是恩將仇報(bào)？ 生：狠狠地打了它一頓，還不給它 吃的，喝的。 生：老獵人因?yàn)槌嗬麤]有救他，回來(lái)后用藤條把它綁起來(lái)。 生：在本上補(bǔ)充情節(jié)。 從此后， 生讀這些斷續(xù)的句子。 2 3 和赤利一起長(zhǎng)大的小孫子艾蘇蘇與赤利親如兄弟，他憐惜赤利，割斷藤條放走了赤利。就在這生命懸于一發(fā)之際，赤利卻藏在草窠里，久久不來(lái)解圍。情節(jié)）記得斷斷續(xù)續(xù)。怎么樣，好聽吧！” 師：從他的話語(yǔ)中你能感受到什么？ 生：老人愛狗如命 生：老 人非常喜愛這條狗。有一次，一只禿鷲俯沖到院子里捉雞，它從花叢中猛躥上去，一口咬斷了禿鷲的翅膀。在我的精心撫養(yǎng)下，小狗長(zhǎng)大了，身材有小牛犢那么大，腰肢纖細(xì)，十分威武漂亮。老人 如獲珍寶聽聽他的說(shuō)法： （出示）“三年前，我六十大壽時(shí)，曼崗哨卡的唐連長(zhǎng)作為賀禮送給我這一條軍犬生出來(lái)的小狗。而對(duì)一個(gè)獵人來(lái)說(shuō)得不到一條稱心如意的獵狗，就像騎兵沒有一匹好馬一樣，那是終身的遺憾。想一想好獵狗還需要具備什么素質(zhì)？ （生有些遲疑） 去打獵難免會(huì)碰上兇猛的野獸，這時(shí)候就需要獵狗怎么樣？ 生：不怕死，
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