【摘要】立體幾何一、空間的直線與平面1、平面:.(1)平面的表示方法:。(2)用集合論中的符號表示它們之間的關(guān)系,例如:A∈l表示上;________表示點A不在平面α內(nèi);__________表示直線l在平面α內(nèi);_________表示直線a不在平面α內(nèi);l∩m=
2025-04-23 13:33
【摘要】《立體幾何》專題練習題1.如圖正方體中,E、F分別為D1C1和B1C1的中點,P、Q分別為A1C1與EF、AC與BD的交點,(1)求證:D、B、F、E四點共面;(2)若A1C與面DBFE交于點R,求證:P、Q、R三點共線2.已知直線、異面,平面過且平行于,平面過且平行于,求證:∥.FECByZ
2025-04-23 13:06
【摘要】高考數(shù)學專題復習:立體幾何專題(理)一、山東省高考試題分析高考試卷中,立體幾何把考查的立足點放在空間圖形上,突出對空間概念和空間想象能力的考查。立體幾何的基礎是對點、線、面的位置關(guān)系的討論和研究,進而討論幾何體。高考命題時,突出空間圖形的特點,側(cè)重于直線與直線、直線與平面、兩個平面的位置的關(guān)系以及空間角、面積、體積的計算的考查,以便檢測考生立體幾何的知識水平和能力。高考試題中題型
2025-06-13 18:09
【摘要】立體幾何測試卷班級姓名學號一、選擇題:1.一個圓錐的側(cè)面積是其底面積的2倍,則該圓錐的母線與底面所成的角為()(A)30(B)45(C)60(D)752.兩個完全相同的長方體的長、寬、高分別為5cm、4cm、3cm,把它
2025-04-23 13:17
【摘要】2011-2017北京市高考試題立體幾何匯編1、(2011文5)某四棱錐的三視圖如右圖所示,該四棱錐的表面積是(). A.32B.16+16C.48D.16+322、(2011理7)某四面體的三視圖如右圖所示,該四面體四個面的面積中最大的是()A.8B.D.3、(2012理
2025-04-13 20:43
【摘要】第35講空間幾何體的結(jié)構(gòu)第36講空間幾何體的三視圖和直觀圖第37講平面的基本性質(zhì)第38講空間中的平行關(guān)系│知識框架知識框架│知識框架│知識框架1.空間幾何體(1)認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運用
2025-07-28 16:34
【摘要】理科數(shù)學高考立體幾何大題精選不建系求解1.本小題滿分12分)(注意:在試題卷上作答無效)如圖,四棱錐S-ABCD中,SD底面ABCD,AB//DC,ADDC,AB=AD=1,DC=SD=2,E為棱SB上的一點,平面EDC平面SBC.(Ⅰ)證明:SE=2EB;(Ⅱ)求二面角A-DE-C的大小.2.(本小
2025-04-23 06:43
【摘要】選擇題1.(12年四川卷)如圖,半徑為的半球的底面圓在平面內(nèi),過點作平面的垂線交半球面于點,過圓的直徑作平面成角的平面與半球面相交,所得交線上到平面的距離最大的點為,該交線上的一點滿足,則、兩點間的球面距離為()A.B.C.D.2.(12年廣東卷)某幾何體的三視圖如圖1所示,它的體積為(
2025-01-20 14:09
【摘要】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流空間向量與立體幾何一、選擇題1.若不同直線l1,l2的方向向量分別為μ,v,則下列直線l1,l2中既不平行也不垂直的是()A.μ=(1,2,-1),v=(0,2,4)B.μ=(3,0,-1),v=(0,0,2)C.μ=(0,2,-3)
2024-08-30 17:46
【摘要】高中數(shù)學精講精練第七章立體幾何初步【知識圖解】【方法點撥】立體幾何研究的是現(xiàn)實空間,認識空間圖形,可以培養(yǎng)學生的空間想象能力、推理論證能力、運用圖形語言進行交流的能力以及幾何直觀能力??臻g的元素是點、線、面、體,對于線線、線面、面面的位置關(guān)系著重研究它們之間的平行與垂直關(guān)系,幾何體著重研究棱柱、棱錐和球。在復習時我們要以下幾點:1.注意
2024-09-06 20:20
【摘要】1基礎題題庫三立體幾何201..已知過球面上A、B、C三點的截面和球心的距離等于球半徑的一半,且AB=BC=AC=2,求球的體積。解析:過A、B、C三點截面的小圓的半徑就是正△ABC的外接圓的半徑332,它是Rt△中060所對的邊,其斜邊為34,即球的半徑為34,∴?81256?V;202.正
2024-09-06 20:22
【摘要】立體幾何大題1.如下圖,一個等腰直角三角形的硬紙片ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,CD是斜邊上的高沿CD把△ABC折成直二面角.ABC第1題圖ABCD第1題圖(1)如果你手中只有一把能度量長度的直尺,應該如何確定A,B的位置,使二面角A-CD-B是直二面角?證明你的結(jié)論.(2)試在平面AB
【摘要】立體幾何綜合習題一、考點分析基本圖形1.棱柱——有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的幾何體叫做棱柱。①★②四棱柱底面為平行四邊形平行六面體側(cè)棱垂直于底面直平行六面體底面為矩形長方體底面為正方形正四棱柱側(cè)棱與底面邊長相等正方體
2025-04-23 12:18
【摘要】立體幾何復習講義【基礎回扣】1.平面平面的基本性質(zhì):掌握三個公理及推論,會說明共點、共線、共面問題。(1)證明點共線的問題,一般轉(zhuǎn)化為證明這些點是某兩個平面的公共點(依據(jù):由點在線上,線在面內(nèi),推出點在面內(nèi)),這樣可根據(jù)公理2證明這些點都在這兩個平面的公共直線上。(2)證明共點問題,一般是先證
2025-06-13 21:19
【摘要】立體幾何復習專題 一、考情分析 綜觀近年高考對立體幾何的考查,主要體現(xiàn)了三個特點:、填空考查基礎知識,如線面關(guān)系的判斷、體積與面積的計算等,難度中等偏易,分值5~10分左右;,如空間平行與垂直的論...
2025-03-15 04:04