助理講師培訓班班務操作解析40頁ppt課件-管理培訓-文庫吧資料
2024-08-26 19:51本頁面
【正文】 里暗示期”：時間過半，學的很累！這個時候在管理模式上要更加嚴格，但是管理的同時要做好激勵的動作，并且做好個別輔導，因為學員本身的經(jīng)歷原因，可能對于課程的熟悉度會有差別，所以激勵的作用性會很大，及時做好引導，對于精彩授課的展示部分，應考慮到新老學員，要有代表性，考慮到成長性。在心理輔導期內(nèi)，帶班老師一定要密切關(guān)注學員的舉動，及時的“對癥下藥”，做到與班委、組長的聯(lián)系和溝通，這個時候的小組會和班委會操作起來相當重要。 班務階段管理 14 （ 2）、“心理輔導期” ：在第一個篇章過去之后，學員們會感覺到壓力較大，同時參加完 PTT，自信心受到打擊，這個時候就應該及時的做好心理輔導。 班務階段管理 13 4）、關(guān)于某些定義的規(guī)范化和明確化，比如說“著職業(yè)裝”，職業(yè)裝的定義是什么？外套是什么，里面配什么樣的衣服，這在事先都要做好規(guī)范； 5）、對于各種有可能出現(xiàn)的違紀狀況都要列舉出來，比如說上課做“與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情”等等，做到學員“有章可循”，上課、訓練時的行姿、坐姿、站姿、狀態(tài)等都要明確規(guī)范。 班務階段管理 中國最大的保險資料下載網(wǎng) 中國最大的保險資料下載網(wǎng) ww om 12 （ 1）、“樹標準、立規(guī)范”： 在培訓班一開始，就應該有一個規(guī)范化的規(guī)章制度，一是為了更加有序地的進行班級管理，二是對學員進行帶班的言傳身教，對于講師本身的素質(zhì)塑造。 培訓階段管理 —— 訓后 11 時段運作重點： 如果簡單地以課程主線來劃分培訓班的管理運作的話，是不完善的，所以還要配合好學員的心里發(fā)展周期來進行班級管理。 物資清理核算： 物品清理回收、費用報銷核算。 ? “主顧開拓”課程示范及授課技巧解析 ? “需求分析”課程示范及授課技巧解析 ? “說明”課程示范及授課技巧解析 ? “促成”課程示范及授課技巧解析 ? “信心大本營” ? “短意類產(chǎn)品”課程示范及授課技巧解析 ? “壽險類產(chǎn)品”課程示范及授課技巧解析 ? “健康類產(chǎn)品”課程示范及授課技巧解析 ? 培訓班課程總結(jié) 9 第四篇章 “ 破繭成蝶 ” 目的：自我檢驗，完成了一位助理講師的成 形塑造，逐步邁向?qū)I(yè)講師之列。 ? 訓前會 ? 開訓 ? 講師的成長之路 ? 講師職業(yè)風范的建立 ? 成功之路 ? 有效表達 7 第二篇章 “ 鍛造專業(yè) ” 目的：實現(xiàn)講師會帶班、會講課的愿望，具備初步專業(yè)素養(yǎng)。 精雕細琢，精益求精，樹立講師的專業(yè)精神。 實現(xiàn)講師會帶班、會講課的愿望，具備初步專業(yè)素養(yǎng)。盡快拿到學員名單，了解學員層面制定學員分析表。
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