最新幼兒園大班美術教學方案案例及分析(19篇)-文庫吧資料
2025-08-17 10:55本頁面
【正文】 自己小組討論中最“驚奇、大膽、浪漫”的情景，講給大家聽。師：猜一猜。汽車開在馬路上，馬路上的人都奇怪地看著他們。提問：你從哪里看出來他們是“輕手輕腳”?還可以用什么詞?第二幅：他們輕輕地把兒子抬上了汽車。介紹漫畫作品名稱《假日的第一天》，出示圖片1～3幅，引導幼兒觀察、講述。作者是德國漫畫家卜勞恩，卜勞恩很愛自己的兒子。介紹漫畫書《父與子》及作者，為幼兒理解作品做鋪墊。有彩色，有黑白。：小朋友，你們喜歡看漫畫嗎?為什么喜歡?(可根據(jù)幼兒回答歸納漫畫的部分特點：幽默，夸張。，上面貼有許多有代表性的漫畫作品(單幅的、連環(huán)的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充滿幻想的、諷刺褒貶的)?；顒訙蕚洹陡概c子》一本，完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅。、初步了解漫畫的基本特點，更加喜歡漫畫這一藝術形式。幼兒扮演牙齒，教師帶領幼兒隨著音樂玩刷牙游戲，感知游戲活動的快樂。五、展示幼兒的作品，請幼兒自己上來介紹自己的自畫像《我的牙》，重點講述自己牙齒的特點。幼兒邊照鏡子邊畫出自己的五官特征和嘴巴里的牙齒，提醒幼兒頭像一定要大，張開的嘴巴也要大一些，突出嘴巴里的牙齒。教師請個別幼兒上來，讓大家看一看，說一說，他的臉上是什么樣子的?頭發(fā)是什么樣子的?嘴巴是什么樣子的?選擇牙齒有特點(例缺一個門牙，牙齒上有蛀牙)的一男一女兩個孩子上來，并根據(jù)幼兒的臉部特征，在黑板上示范畫一個男孩子和一個女孩子的頭像以及大嘴巴里的牙齒(畫臉部的輪廓→頭發(fā)、耳朵→畫眼睛、鼻子→畫張大的嘴巴和牙齒)，讓幼兒了解畫臉和牙齒的基本步驟和手法。師：剛才我看見小朋友睡覺起來都很認真地在刷牙，你看，牙齒都刷干凈了嗎?二、照鏡子觀察自己的牙齒，進一步了解自己牙齒的特征?！净顒舆^程】一、音樂活動《生活模仿動作》，引出主題。幼兒對自己的牙齒有一定的了解。樂意講述自己的畫面，與同伴一起分享自己的繪畫。師：菊花展上的菊花開滿了，大家快來看呀!你最喜歡那一朵呢?為什么?(五)活動延伸：師：今天我們做了幾種材料的菊花，其實還有許多材料也可以做菊花，比如橘子皮(出示橘子皮做的菊花)，那么還有哪些材料可以做呢?請小朋友好好想一想，下次我們帶來在區(qū)角里做，好嗎?幼兒園大班美術教學方案案例及分析篇二【活動
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