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正文內(nèi)容

中央電大考試資料--20xx電大職業(yè)技能實訓(xùn)平臺個人與團隊管理形成性考核答案-文庫吧資料

2025-01-30 10:53本頁面
  

【正文】 納稅人故意違反國家稅法和國際稅收協(xié)定的行為包括( ) A.扣除法 B。〈貿(mào)易政策評審機制〉 C。水漬險 D。〈建立世界貿(mào)易組織協(xié)定〉( B) 16.中國人民保險公司海洋運輸貨物保險條款規(guī)定的基本險別不包括( ) A.平安險 B。〈反傾銷協(xié)議〉 C。航行中 D。二 D 四( B) 14.〈海牙規(guī)則〉規(guī)定的承運人使 船舶適航的責任,限于( ) A.在開航前和開航時 B?!磁c貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議〉( D) 13.〈海牙規(guī)則〉規(guī)定的訴訟時效是( )年 A.半 B?!绰?lián)合國國際貨物買賣合同公約〉( B) 12.對知識產(chǎn)權(quán)保護水平最高的國際公約是( ) A.〈建立世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約〉 B。由中國海洋石油總公司單獨開發(fā)( C) 10.《與貿(mào)易有關(guān)的投資措施協(xié)議》適用于( ) B 解決各成員對貨物自由有扭曲作用和限制作用的投資措施問題 C 解決各成員對貨物和服務(wù)貿(mào)易有扭曲和限制作用的投資措施問題。由境內(nèi)企業(yè)向外國企業(yè)設(shè)立合資經(jīng)營企業(yè)開發(fā) C。信用證 D。合同訂立時及合同履行過程中,當事人的營業(yè)地在不同國家( B) 8.屬于銀行信用的支付方式是( ) A.買方直接付款 B?!斗?wù)貿(mào)易總協(xié)定》生效后產(chǎn)生的服務(wù)( B) 7.根據(jù)《聯(lián)合國國際貨物買賣合同公約》的規(guī)定,判斷貨物買賣合同的國際性的標準是( ) A.當事人具有不同國家的國籍 B。政府提供的職務(wù)服務(wù) C。無過失責任制 D。兩者都屬于銀行信用( A) 5.《海牙規(guī)則》實行的承運人責任制是( ) A. 過失責任制 B。金塊本位制 D。批示提單( A) 3.現(xiàn)代歷史上 最初形成的國際貨幣制度是( ) A.金本位制 B。不記名提單 C。承運人存在保管貨物過失( D) 2.按收貨人抬頭,提單可分為記名提單,不記名提單、指示提單。( 銷售者;圖形 ) 二、單項選擇題 1.在班輪運輸中,承運人對所承運貨物損失不可免責的理由是( )。( 一定期限;書面協(xié)議 ) 32. 代位求償權(quán):當約定的保險事故發(fā)生后, 有權(quán)獲得保險人基于保險事故對東道國所享有的索賠權(quán)及其它權(quán)益,向東道國索賠。限制性商業(yè)條款又稱限制性商業(yè)行為、限制性商業(yè)慣例、限制性貿(mào)易做法、違背公平貿(mào)易條款等。( 有意;合理地) 29 象征性交貨:以 把代表貨物所有權(quán)的證書(提單、發(fā)票等)交給買方,作為完成交貨義務(wù)的交貨方式,買方付款以 為條件。( 傾銷產(chǎn)品進口;消除傾銷) 27 傾銷:一國產(chǎn)品以低于正常價格進入另一國市場,如果因此對某一締約方領(lǐng)土內(nèi)已經(jīng)建立的某項工業(yè)造成 ,或?qū)δ骋粐鴥?nèi)工業(yè)新建產(chǎn)生實質(zhì)性阻礙,就構(gòu)成傾銷。一締約國對某項專利、商標權(quán)申請的處理對另一締約國沒有影響。( 有權(quán)期待 ) 24 商標權(quán):是 對法律確認并給予保護的商標所享有的權(quán)利,通常包括商標專用權(quán)、商標續(xù)展權(quán)、 商標許可權(quán)等。( 拒絕履行 ) 22 承諾:是 對要約表示無條件接受的意思表示。( 海運承運人) 20 要約:是向一個或一個以上行定的人提出的 的建議。( 屬地原則 ) 18 直接投資:伴有對企 業(yè)經(jīng)營管理權(quán)和 的投資。( 合法性 ) 16 國際貨物多式聯(lián)運:以至少 不同的運輸方式將貨物從一國 的地點運至另一國境內(nèi)指定 的地點的運輸,( 兩種:接管貨物;交付貨物) 17 來源地稅收管轄權(quán):是脂依據(jù) 確定的管轄權(quán)。( 屬人原則 ) 14 信用證:是指一項約定,不論其名稱或描述如何,一家銀行 (開證行 )依照開證申請人( 買方 )的要求和 或以自身名義,在符合信用 證條款的條件下,憑規(guī)定單據(jù)由自己或授權(quán)另一家銀行向第三者(受益人)或其指定人付款或 并支付受益人出具的匯票。 (商業(yè)貸款) 12 外資企業(yè):根據(jù) 設(shè)立,全部資本屬于外國投資者所有的企業(yè),屬于 。( 兩個;兩個;國際重復(fù)征稅 ) 11 國際商業(yè)銀行貸款:指 一國商業(yè)銀行或國際金融機構(gòu)作為貸款人,以貸款協(xié)議方式向其它國家的借款人提供的 。 (征稅對象) :指 或 以上國家對同一跨國納稅人的同一征稅對象,同時課稅。 。 (出口方:中間商) :是根據(jù) 年聯(lián)合國國際貨幣金融會議通過 的《國際貨幣基金協(xié)定》, 年正式成立。在外國產(chǎn)品政黨進口的數(shù)量大幅增加,給國內(nèi)相關(guān)工業(yè)造成損害時采取 措施。(海上運輸;交付貨物) :調(diào)整國際間私人直接投資關(guān)系的 的總和。特許權(quán)期限屆滿時,該基礎(chǔ)設(shè)施無償移交給政府。( √ ) 下面是贈送的國際法小抄,可以編輯刪除,不需要的朋友 15 年電大期末考試國際經(jīng)濟 法小抄(用心整理的精品小抄可以編輯) 名詞解釋或填空 ,是在組織上取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定,協(xié)調(diào)和 成員國貿(mào)易政策法規(guī)和措施的政府間國際組織。( ) 在團隊交流的過程中,其中最重要的是傾聽。( ) 一個成功的演講,它必須是一個雙向溝通的過程。( √ ) 所有組織的目標都是為了向消費者交付優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。( ) 任何一種談判,都是為了尋求一種雙贏的結(jié)果。 判斷 不管是個人的目標,還是商業(yè)目標,都必須遵守 SMART原則。 組織行為矯正模型被認為是有效的行為績效管理的系統(tǒng)性方法之一,其具體步驟有 (要識別和確認對績效有重大影響的關(guān)鍵 行為;要對這些關(guān)鍵行為進行基線測量;功能性分析;干預(yù)行為 )。 組織公正與報酬分配的原則有 (互動、程序、分配 )。 組織公正與報酬分配的原則有 (分配公平;程序公平;互動公平 )。 在使用心理測驗對應(yīng)聘者進行評價和篩選時,策略選擇的種類有 (擇優(yōu)策略;淘汰策略;輪廓匹配策略 )。 影響群體決策的群體因素有 (ABCDE)。 影響群體決策的群體因素有 (ABCDE)。 影響工作滿意度的因素有 (ABCDE)。 心理測驗的技術(shù)標準有 (信度;效度;難度;標準化 )。 心理測驗的技術(shù)標準有 (標準化、難度、效度、信度 )。 心理測驗按測驗?zāi)康目煞譃?(描述性測驗;個體性測驗;預(yù)測性測驗 )。 心理測驗按測驗的方式可分為 (紙筆測驗;操作測驗;口頭測驗;情境測驗 )。 心理測量方 法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在 (為培訓(xùn)內(nèi)容、它是培訓(xùn)、是員工 )。 心理測量方法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在 (它是培訓(xùn)需求分析的必要工具;為培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果提供依據(jù);是員工職業(yè)生涯管理的重要步驟 )。 團隊過程的主要范疇是 (ABCDE)。 團隊的有效性要素構(gòu)成有 (外人的滿意度、成員的滿意度、團隊學(xué)習(xí)、績效 )。 團隊的有效性要素構(gòu)成有 (績效;成員滿意度;團隊學(xué)習(xí);外人的滿意度 )。 社會知覺包括的類型有 (ABCDE)。 桑代克的效果律中強調(diào)的行為法則有 (ABCDE)。 桑代克的效果律中強調(diào)的行為法則有 (ABCDE)。 人際關(guān)系的發(fā)展階段是 (ABCDE)。 群體決策的優(yōu)點有 (能增加決策、能提供比個體決策 、能提供比個體、能增加決策過程、 )。 群體決策的優(yōu)點有 (能提供比個體決策更為豐富和全面的信息;能提供比個體決策更多的不同決策方案;能增加決策的可接受性;能增加決策過程的民主性 )。 群體決策的缺點有 (要比個體決策需要更多的時間;由于從眾心理會妨礙不同意見的表達;群 體討論時易產(chǎn)生個人傾向;對決策結(jié)果的責任不請 )。 培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有 (加速站;輔導(dǎo);按需培訓(xùn);確定領(lǐng)導(dǎo)技能的范疇 )。 培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有 (按需培訓(xùn)、確定領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)、加速站 )。 路徑 — 目標理論的領(lǐng)導(dǎo) 行為類型是 (指導(dǎo)型;支持型;參與型;成就導(dǎo)向型 )。 領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的特質(zhì)有 (ABCDE)。 領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的特質(zhì)有 (ABCDE)。 領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有 (費德勒的權(quán)變模型;領(lǐng)導(dǎo)情境理論;路徑 目標理論;參與模型 )。 第 4題 : 心 理測驗按測驗的內(nèi)容可分為兩大類,一類是能力測驗,另一類是 (人格測驗 )。 亨利 ?明茨伯格曾對五位高層經(jīng)理進行了認真觀察和精心研究,他用 (人際關(guān)系類;信息類;決策類 )高度相關(guān)的角色來說明管理者。 亨利 ?明茨伯格曾對五位高層經(jīng)理進行了認真觀察和精心研究,他用 (決策類、信息類、人際關(guān)系類 )高度相關(guān)的角色來說明管理者。 個體的溝通風格包括的類型有 (自我克制型;自我保護性;自我暴露型;自我實現(xiàn)型 )。 費德勒認為決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素有 (任務(wù)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者 )。 費德勒認為決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素有 (領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系;任務(wù)結(jié)構(gòu);領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán) )。 測驗在編制和使用時必須經(jīng)過標準化的過程,包括的標準步驟有 (選定所需要的測驗題;抽樣選定標準化樣本進行試測;施測程序標準化;從施測結(jié)果中建立常模 )。 阿倫和梅耶所進行的綜合研究提出的承諾有 (繼續(xù)、感情、規(guī)范 、 )。 多項選擇 阿倫和梅耶所進行的綜合研究提出的承諾 有 (感情承諾;繼續(xù)承諾;規(guī)范承諾 )。下面不屬于組織內(nèi)部利益相關(guān)者的是( C )。( B)任務(wù)、團隊和個人 組織的利益相關(guān)者可以通過多種渠道提供反饋,這些渠道包括( D )。( D)其他都對 在現(xiàn)實生活中,人們有時會發(fā)現(xiàn),真心的希望會帶來你所希望的結(jié)果,這種現(xiàn)象是( ( B)皮格馬利翁效應(yīng) 張總在工作時總 是把精力放在完成所分配的任務(wù)上,對其他事都不太關(guān)心,結(jié)果導(dǎo)致下屬員工對他很不滿。 在談判中,雙方都希望達到自己的目標,但實際上往往產(chǎn)生不同的結(jié)果。 在權(quán)變理論中,把下屬作為權(quán)變的變量,即認為下屬的成熟水平是選擇領(lǐng)導(dǎo)風格的依賴條件,這一理論是 (領(lǐng)導(dǎo)情境理論 )。 在和別人進行溝通時,頭部一些細微的動作往往可以傳達很多的信息,低頭隱含的意思是( B )。 在 20世紀 50年代末提出了第一個綜合的權(quán)變模型的是 (費德勒 )。查找溝通的障礙通??蓮娜齻€環(huán)節(jié)下手,下面不屬于這三個環(huán)節(jié)的是( B )。( B)文化 一群專業(yè)人士集合在一起發(fā)展和提高自己的個人目標的組織,其文化類型屬于( A )。 信度 )又稱穩(wěn)定性或可信性,是指一個人在同一心理測量中幾次測量結(jié)果的一致性。 心理測驗按測驗的內(nèi)容可分為兩大類,一類是能力測驗,另一類是 (人格測驗 )。 心理測量的工具是 (心理測驗 ) 心理測量的工具 是 (。( A)好斗的人 小趙所在的團隊中包括消費者和供應(yīng)者 ,這個團隊的類型是 ( D )。( C)從理論化階段開始學(xué)習(xí) 小張在工作中不能聽取他人的意見,經(jīng)常責備他人,沒有耐心,結(jié)果和同事的關(guān)系搞得很僵。對于李明的這種情況,下面說法正確的是( D )。( A)實事求是 小秦和小馮在同一個部門工作,在征得領(lǐng)導(dǎo)同意后,他倆經(jīng)常交換崗位,通過承擔對方的工作來學(xué)習(xí)對方的技能,這是 ( C )。 ( D)可達到的和可實現(xiàn)的 小倪最近參加了公司組織的溝通技能訓(xùn)練,教練經(jīng)常在必要之處給予幫助和指導(dǎo),這屬 于訓(xùn)練五個步驟中的( A )。他給自己制定了一個目標 ,每天午休抽出半小時練習(xí)打字,爭取每月把速度提高 15字 ,最終達到每分鐘 2021字的速度 ,從而提高自己的計算機辦公能力。這種方法可以得到最好的解決結(jié)果和很高的團隊承諾,但可能比較耗時。( A)客戶需求變化信息 小黃所在的團隊內(nèi)經(jīng)常發(fā)生沖突。( B)陳述中把聲音提得很高 小陳明年 7 月份就畢業(yè)了,他準備作個職業(yè)生涯規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是( D )。( D)尖銳的反饋是對個人的一種人身攻擊 下周的例會上,小薛要作個報告,他很想知道怎樣抓住聽眾的心理。( C)形成階段 X 下 面 的 情 況 中無 需 進 行培 訓(xùn) 的 是( A )。這讓他感覺到很頭疼。( A)明確目的 W 王總所在的團隊中 ,成員之間互不信任。 是人對某種事物或特定對象所持 有的一種肯定或否定的心理傾向。 社會學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是 (班杜拉 )。( C)去掉穩(wěn)定的、連續(xù)性的目標 S 商務(wù)文件不同于普通信函和文學(xué)寫作,它有著自己的特點,下面不屬于它的特點的是( C )。( C)分析行動 P 培訓(xùn)是公司提高 員工工作能力的一種重要方式,它通常有五個步驟,下面不屬于培訓(xùn)步驟的是( B )。( A)目標思考是空想,不如踏踏實實做些事 每個員工都需要有一定程度的壓力,但壓力過大會讓人出現(xiàn)問題,下面因素不太可能導(dǎo)致過度壓力的是( D )。
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