【正文】 納稅人故意違反國家稅法和國際稅收協(xié)定的行為包括（ ） A．扣除法 B?！促Q(mào)易政策評審機(jī)制〉 C。水漬險(xiǎn) D?！唇⑹澜缳Q(mào)易組織協(xié)定〉（ B） 16．中國人民保險(xiǎn)公司海洋運(yùn)輸貨物保險(xiǎn)條款規(guī)定的基本險(xiǎn)別不包括（ ） A．平安險(xiǎn) B?！捶磧A銷協(xié)議〉 C。航行中 D。二 D 四（ B） 14．〈海牙規(guī)則〉規(guī)定的承運(yùn)人使 船舶適航的責(zé)任，限于（ ） A．在開航前和開航時(shí) B?！磁c貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議〉（ D） 13．〈海牙規(guī)則〉規(guī)定的訴訟時(shí)效是（ ）年 A．半 B?！绰?lián)合國國際貨物買賣合同公約〉（ B） 12．對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平最高的國際公約是（ ） A．〈建立世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約〉 B。由中國海洋石油總公司單獨(dú)開發(fā)（ C） 10．《與貿(mào)易有關(guān)的投資措施協(xié)議》適用于（ ） B 解決各成員對貨物自由有扭曲作用和限制作用的投資措施問題 C 解決各成員對貨物和服務(wù)貿(mào)易有扭曲和限制作用的投資措施問題。由境內(nèi)企業(yè)向外國企業(yè)設(shè)立合資經(jīng)營企業(yè)開發(fā) C。信用證 D。合同訂立時(shí)及合同履行過程中，當(dāng)事人的營業(yè)地在不同國家（ B） 8．屬于銀行信用的支付方式是（ ） A．買方直接付款 B?！斗?wù)貿(mào)易總協(xié)定》生效后產(chǎn)生的服務(wù)（ B） 7．根據(jù)《聯(lián)合國國際貨物買賣合同公約》的規(guī)定，判斷貨物買賣合同的國際性的標(biāo)準(zhǔn)是（ ） A．當(dāng)事人具有不同國家的國籍 B。政府提供的職務(wù)服務(wù) C。無過失責(zé)任制 D。兩者都屬于銀行信用（ A） 5．《海牙規(guī)則》實(shí)行的承運(yùn)人責(zé)任制是（ ） A． 過失責(zé)任制 B。金塊本位制 D。批示提單（ A） 3．現(xiàn)代歷史上 最初形成的國際貨幣制度是（ ） A．金本位制 B。不記名提單 C。承運(yùn)人存在保管貨物過失（ D） 2．按收貨人抬頭，提單可分為記名提單，不記名提單、指示提單。（ 銷售者；圖形 ） 二、單項(xiàng)選擇題 1．在班輪運(yùn)輸中，承運(yùn)人對所承運(yùn)貨物損失不可免責(zé)的理由是（ ）。（ 一定期限；書面協(xié)議 ） 32． 代位求償權(quán)：當(dāng)約定的保險(xiǎn)事故發(fā)生后， 有權(quán)獲得保險(xiǎn)人基于保險(xiǎn)事故對東道國所享有的索賠權(quán)及其它權(quán)益，向東道國索賠。限制性商業(yè)條款又稱限制性商業(yè)行為、限制性商業(yè)慣例、限制性貿(mào)易做法、違背公平貿(mào)易條款等。（ 有意；合理地） 29 象征性交貨：以 把代表貨物所有權(quán)的證書（提單、發(fā)票等）交給買方，作為完成交貨義務(wù)的交貨方式，買方付款以 為條件。（ 傾銷產(chǎn)品進(jìn)口；消除傾銷） 27 傾銷：一國產(chǎn)品以低于正常價(jià)格進(jìn)入另一國市場，如果因此對某一締約方領(lǐng)土內(nèi)已經(jīng)建立的某項(xiàng)工業(yè)造成 ，或?qū)δ骋粐鴥?nèi)工業(yè)新建產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性阻礙，就構(gòu)成傾銷。一締約國對某項(xiàng)專利、商標(biāo)權(quán)申請的處理對另一締約國沒有影響。（ 有權(quán)期待 ） 24 商標(biāo)權(quán)：是 對法律確認(rèn)并給予保護(hù)的商標(biāo)所享有的權(quán)利，通常包括商標(biāo)專用權(quán)、商標(biāo)續(xù)展權(quán)、 商標(biāo)許可權(quán)等。（ 拒絕履行 ） 22 承諾：是 對要約表示無條件接受的意思表示。（ 海運(yùn)承運(yùn)人） 20 要約：是向一個(gè)或一個(gè)以上行定的人提出的 的建議。（ 屬地原則 ） 18 直接投資：伴有對企 業(yè)經(jīng)營管理權(quán)和 的投資。（ 合法性 ） 16 國際貨物多式聯(lián)運(yùn)：以至少 不同的運(yùn)輸方式將貨物從一國 的地點(diǎn)運(yùn)至另一國境內(nèi)指定 的地點(diǎn)的運(yùn)輸，（ 兩種：接管貨物；交付貨物） 17 來源地稅收管轄權(quán)：是脂依據(jù) 確定的管轄權(quán)。（ 屬人原則 ） 14 信用證：是指一項(xiàng)約定，不論其名稱或描述如何，一家銀行 （開證行 ）依照開證申請人（ 買方 ）的要求和 或以自身名義，在符合信用 證條款的條件下，憑規(guī)定單據(jù)由自己或授權(quán)另一家銀行向第三者（受益人）或其指定人付款或 并支付受益人出具的匯票。 （商業(yè)貸款） 12 外資企業(yè)：根據(jù) 設(shè)立，全部資本屬于外國投資者所有的企業(yè)，屬于 。（ 兩個(gè)；兩個(gè)；國際重復(fù)征稅 ） 11 國際商業(yè)銀行貸款：指 一國商業(yè)銀行或國際金融機(jī)構(gòu)作為貸款人，以貸款協(xié)議方式向其它國家的借款人提供的 。 （征稅對象） ：指 或 以上國家對同一跨國納稅人的同一征稅對象，同時(shí)課稅。 。 （出口方：中間商） ：是根據(jù) 年聯(lián)合國國際貨幣金融會議通過 的《國際貨幣基金協(xié)定》， 年正式成立。在外國產(chǎn)品政黨進(jìn)口的數(shù)量大幅增加，給國內(nèi)相關(guān)工業(yè)造成損害時(shí)采取 措施。（海上運(yùn)輸；交付貨物） ：調(diào)整國際間私人直接投資關(guān)系的 的總和。特許權(quán)期限屆滿時(shí)，該基礎(chǔ)設(shè)施無償移交給政府。（ √ ） 下面是贈送的國際法小抄，可以編輯刪除，不需要的朋友 15 年電大期末考試國際經(jīng)濟(jì) 法小抄（用心整理的精品小抄可以編輯） 名詞解釋或填空 ，是在組織上取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定，協(xié)調(diào)和 成員國貿(mào)易政策法規(guī)和措施的政府間國際組織。（ ） 在團(tuán)隊(duì)交流的過程中，其中最重要的是傾聽。（ ） 一個(gè)成功的演講，它必須是一個(gè)雙向溝通的過程。（ √ ） 所有組織的目標(biāo)都是為了向消費(fèi)者交付優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。（ ） 任何一種談判，都是為了尋求一種雙贏的結(jié)果。 判斷 不管是個(gè)人的目標(biāo)，還是商業(yè)目標(biāo)，都必須遵守 SMART原則。 組織行為矯正模型被認(rèn)為是有效的行為績效管理的系統(tǒng)性方法之一，其具體步驟有 (要識別和確認(rèn)對績效有重大影響的關(guān)鍵 行為；要對這些關(guān)鍵行為進(jìn)行基線測量；功能性分析；干預(yù)行為 )。 組織公正與報(bào)酬分配的原則有 (互動、程序、分配 )。 組織公正與報(bào)酬分配的原則有 (分配公平；程序公平；互動公平 )。 在使用心理測驗(yàn)對應(yīng)聘者進(jìn)行評價(jià)和篩選時(shí)，策略選擇的種類有 (擇優(yōu)策略；淘汰策略；輪廓匹配策略 )。 影響群體決策的群體因素有 (ABCDE)。 影響群體決策的群體因素有 (ABCDE)。 影響工作滿意度的因素有 (ABCDE)。 心理測驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)有 (信度；效度；難度；標(biāo)準(zhǔn)化 )。 心理測驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)有 (標(biāo)準(zhǔn)化、難度、效度、信度 )。 心理測驗(yàn)按測驗(yàn)?zāi)康目煞譃?(描述性測驗(yàn)；個(gè)體性測驗(yàn)；預(yù)測性測驗(yàn) )。 心理測驗(yàn)按測驗(yàn)的方式可分為 (紙筆測驗(yàn)；操作測驗(yàn)；口頭測驗(yàn)；情境測驗(yàn) )。 心理測量方 法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在 (為培訓(xùn)內(nèi)容、它是培訓(xùn)、是員工 )。 心理測量方法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在 (它是培訓(xùn)需求分析的必要工具；為培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果提供依據(jù)；是員工職業(yè)生涯管理的重要步驟 )。 團(tuán)隊(duì)過程的主要范疇是 (ABCDE)。 團(tuán)隊(duì)的有效性要素構(gòu)成有 (外人的滿意度、成員的滿意度、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、績效 )。 團(tuán)隊(duì)的有效性要素構(gòu)成有 (績效；成員滿意度；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)；外人的滿意度 )。 社會知覺包括的類型有 (ABCDE)。 桑代克的效果律中強(qiáng)調(diào)的行為法則有 (ABCDE)。 桑代克的效果律中強(qiáng)調(diào)的行為法則有 (ABCDE)。 人際關(guān)系的發(fā)展階段是 (ABCDE)。 群體決策的優(yōu)點(diǎn)有 (能增加決策、能提供比個(gè)體決策 、能提供比個(gè)體、能增加決策過程、 )。 群體決策的優(yōu)點(diǎn)有 (能提供比個(gè)體決策更為豐富和全面的信息；能提供比個(gè)體決策更多的不同決策方案；能增加決策的可接受性；能增加決策過程的民主性 )。 群體決策的缺點(diǎn)有 (要比個(gè)體決策需要更多的時(shí)間；由于從眾心理會妨礙不同意見的表達(dá)；群 體討論時(shí)易產(chǎn)生個(gè)人傾向；對決策結(jié)果的責(zé)任不請 )。 培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有 (加速站；輔導(dǎo)；按需培訓(xùn)；確定領(lǐng)導(dǎo)技能的范疇 )。 培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有 (按需培訓(xùn)、確定領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)、加速站 )。 路徑 — 目標(biāo)理論的領(lǐng)導(dǎo) 行為類型是 (指導(dǎo)型；支持型；參與型；成就導(dǎo)向型 )。 領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的特質(zhì)有 (ABCDE)。 領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的特質(zhì)有 (ABCDE)。 領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有 (費(fèi)德勒的權(quán)變模型；領(lǐng)導(dǎo)情境理論；路徑 目標(biāo)理論；參與模型 )。 第 4題 : 心 理測驗(yàn)按測驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類，一類是能力測驗(yàn)，另一類是 (人格測驗(yàn) )。 亨利 ?明茨伯格曾對五位高層經(jīng)理進(jìn)行了認(rèn)真觀察和精心研究，他用 (人際關(guān)系類；信息類；決策類 )高度相關(guān)的角色來說明管理者。 亨利 ?明茨伯格曾對五位高層經(jīng)理進(jìn)行了認(rèn)真觀察和精心研究，他用 (決策類、信息類、人際關(guān)系類 )高度相關(guān)的角色來說明管理者。 個(gè)體的溝通風(fēng)格包括的類型有 (自我克制型；自我保護(hù)性；自我暴露型；自我實(shí)現(xiàn)型 )。 費(fèi)德勒認(rèn)為決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素有 (任務(wù)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者 )。 費(fèi)德勒認(rèn)為決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素有 (領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系；任務(wù)結(jié)構(gòu)；領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán) )。 測驗(yàn)在編制和使用時(shí)必須經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的過程，包括的標(biāo)準(zhǔn)步驟有 (選定所需要的測驗(yàn)題；抽樣選定標(biāo)準(zhǔn)化樣本進(jìn)行試測；施測程序標(biāo)準(zhǔn)化；從施測結(jié)果中建立常模 )。 阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾有 (繼續(xù)、感情、規(guī)范 、 )。 多項(xiàng)選擇 阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾 有 (感情承諾；繼續(xù)承諾；規(guī)范承諾 )。下面不屬于組織內(nèi)部利益相關(guān)者的是（ C ）。（ B）任務(wù)、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人 組織的利益相關(guān)者可以通過多種渠道提供反饋，這些渠道包括（ D ）。（ D）其他都對 在現(xiàn)實(shí)生活中，人們有時(shí)會發(fā)現(xiàn)，真心的希望會帶來你所希望的結(jié)果，這種現(xiàn)象是（ （ B）皮格馬利翁效應(yīng) 張總在工作時(shí)總 是把精力放在完成所分配的任務(wù)上，對其他事都不太關(guān)心，結(jié)果導(dǎo)致下屬員工對他很不滿。 在談判中，雙方都希望達(dá)到自己的目標(biāo)，但實(shí)際上往往產(chǎn)生不同的結(jié)果。 在權(quán)變理論中，把下屬作為權(quán)變的變量，即認(rèn)為下屬的成熟水平是選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的依賴條件，這一理論是 (領(lǐng)導(dǎo)情境理論 )。 在和別人進(jìn)行溝通時(shí)，頭部一些細(xì)微的動作往往可以傳達(dá)很多的信息，低頭隱含的意思是（ B ）。 在 20世紀(jì) 50年代末提出了第一個(gè)綜合的權(quán)變模型的是 (費(fèi)德勒 )。查找溝通的障礙通常可從三個(gè)環(huán)節(jié)下手，下面不屬于這三個(gè)環(huán)節(jié)的是（ B ）。（ B）文化 一群專業(yè)人士集合在一起發(fā)展和提高自己的個(gè)人目標(biāo)的組織，其文化類型屬于（ A ）。 信度 )又稱穩(wěn)定性或可信性，是指一個(gè)人在同一心理測量中幾次測量結(jié)果的一致性。 心理測驗(yàn)按測驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類，一類是能力測驗(yàn)，另一類是 (人格測驗(yàn) )。 心理測量的工具是 (心理測驗(yàn) ) 心理測量的工具 是 (。（ A）好斗的人 小趙所在的團(tuán)隊(duì)中包括消費(fèi)者和供應(yīng)者 ,這個(gè)團(tuán)隊(duì)的類型是 ( D )。（ C）從理論化階段開始學(xué)習(xí) 小張?jiān)诠ぷ髦胁荒苈犎∷说囊庖姡?jīng)常責(zé)備他人，沒有耐心，結(jié)果和同事的關(guān)系搞得很僵。對于李明的這種情況，下面說法正確的是（ D ）。（ A）實(shí)事求是 小秦和小馮在同一個(gè)部門工作，在征得領(lǐng)導(dǎo)同意后，他倆經(jīng)常交換崗位，通過承擔(dān)對方的工作來學(xué)習(xí)對方的技能，這是 ( C )。 （ D）可達(dá)到的和可實(shí)現(xiàn)的 小倪最近參加了公司組織的溝通技能訓(xùn)練，教練經(jīng)常在必要之處給予幫助和指導(dǎo)，這屬 于訓(xùn)練五個(gè)步驟中的（ A ）。他給自己制定了一個(gè)目標(biāo) ,每天午休抽出半小時(shí)練習(xí)打字，爭取每月把速度提高 15字 ,最終達(dá)到每分鐘 2021字的速度 ,從而提高自己的計(jì)算機(jī)辦公能力。這種方法可以得到最好的解決結(jié)果和很高的團(tuán)隊(duì)承諾，但可能比較耗時(shí)。（ A）客戶需求變化信息 小黃所在的團(tuán)隊(duì)內(nèi)經(jīng)常發(fā)生沖突。（ B）陳述中把聲音提得很高 小陳明年 7 月份就畢業(yè)了，他準(zhǔn)備作個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是（ D ）。（ D）尖銳的反饋是對個(gè)人的一種人身攻擊 下周的例會上，小薛要作個(gè)報(bào)告，他很想知道怎樣抓住聽眾的心理。（ C）形成階段 X 下 面 的 情 況 中無 需 進(jìn) 行培 訓(xùn) 的 是（ A ）。這讓他感覺到很頭疼。（ A）明確目的 W 王總所在的團(tuán)隊(duì)中 ,成員之間互不信任。 是人對某種事物或特定對象所持 有的一種肯定或否定的心理傾向。 社會學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是 (班杜拉 )。（ C）去掉穩(wěn)定的、連續(xù)性的目標(biāo) S 商務(wù)文件不同于普通信函和文學(xué)寫作，它有著自己的特點(diǎn)，下面不屬于它的特點(diǎn)的是（ C ）。（ C）分析行動 P 培訓(xùn)是公司提高 員工工作能力的一種重要方式，它通常有五個(gè)步驟，下面不屬于培訓(xùn)步驟的是（ B ）。（ A）目標(biāo)思考是空想，不如踏踏實(shí)實(shí)做些事 每個(gè)員工都需要有一定程度的壓力，但壓力過大會讓人出現(xiàn)問題，下面因素不太可能導(dǎo)致過度壓力的是（ D ）。