最新保護(hù)自己有一套安全教案反思精選-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 20:35本頁(yè)面
【正文】 濱孫漂流和湯姆索亞歷險(xiǎn)那樣的事，但學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。教學(xué)過(guò)程：一、 開(kāi)啟思維，引入課題讀了《魯濱孫漂流記》和《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》， 。課前準(zhǔn)備：。，把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把自我保護(hù)的辦法寫明白。新的標(biāo)準(zhǔn)中，將火災(zāi)定義為在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒。由于自己的專業(yè)可能有些地方傳達(dá)得還不夠吧，在以后的工作我一定先多方了解以補(bǔ)自己的不足!小百科：火災(zāi)（huǒzāi）是指在時(shí)間或空間上失去控制的39。2 發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?過(guò)程一提問(wèn)師：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?”(這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想，這時(shí)“我”應(yīng)該怎么做?)過(guò)程二了解師：“小朋友，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要報(bào)警對(duì)嗎?那么報(bào)警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片，讓幼兒知道報(bào)警的電話是多少)師：“那報(bào)警后我們自己怎么辦呢?”“逃生，對(duì)嗎?”(出示安全出口標(biāo)識(shí)圖)師：“接下來(lái)我們自身安全后，應(yīng)該滅火了是不是?”(展示滅火器圖，告訴幼兒如何使用)最后再重復(fù)講述現(xiàn)實(shí)中會(huì)發(fā)生的一些火災(zāi)事件，并教育幼兒要懂得保護(hù)自己，并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事，如生活中的火柴，打火機(jī)之類的危險(xiǎn)品?！睅煟骸斑€有就是它怕水不怕風(fēng)。4 滅火器。2 逃生路標(biāo)圖。難點(diǎn)：如何讓幼兒有自護(hù)，自救的意識(shí)。5 知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。3 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。1 讓幼兒能了解并提高防火意識(shí)。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里，受到家人的關(guān)心，愛(ài)護(hù)似乎并不存在什么危險(xiǎn)，但在生活中還是有很多事要注意和小心對(duì)待，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使幼兒樹(shù)立自護(hù)，自救觀念。四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避，運(yùn)用逃生技巧。三、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)演練室內(nèi)避震及緊急撤離。啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。（二）教幼兒安全有效的撤離學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己。不要坐在汽車?yán)铮娇諘绲膹V場(chǎng)避難。如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。三、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)演練室內(nèi)避震及緊急撤離。,不擁擠。提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離),帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或
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