最新保護(hù)自己有一套安全教案反思精選-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 交流（板書(shū)：學(xué)習(xí)自立，學(xué)會(huì)生存）2. 征集話題，分類(lèi)討論。，大家積累的有關(guān)自我保護(hù)的故事素材很多，但怎樣才能把這些故事具體地表達(dá)出來(lái)呢？下面我們研究這個(gè)問(wèn)題。讀兩個(gè)故事后面的段，看看文中除了寫(xiě)自我保護(hù)的事，還應(yīng)該寫(xiě)什么？（從故事中明白的道理，受到的啟迪或收獲。了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。教師：外出春游和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情，你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。四、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。(3)第三片段：陌生人和你說(shuō)話，請(qǐng)你吃東西你怎么辦?不與陌生人說(shuō)話或跟陌生人走，一切聽(tīng)指揮。春游時(shí)的錄像：孩子們是怎樣坐車(chē)的，怎樣排隊(duì)的?請(qǐng)幼兒較陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場(chǎng)景。學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)。還要注意前后呼應(yīng)的寫(xiě)法。（出幻燈片）四、 習(xí)作主題與要求。在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中大部分的幼兒都能了解到火災(zāi)的危害，也都能積極的提問(wèn)出自己的疑問(wèn)，但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧，在展示真實(shí)的滅火器時(shí)他們只知道要壓把手，總的來(lái)說(shuō)收獲還不錯(cuò)，希望在他們認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害后能對(duì)自己的自身安全形成保護(hù)意識(shí)。1 火警電話圖。形成自救的意識(shí)。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為。由于自己的專(zhuān)業(yè)可能有些地方傳達(dá)得還不夠吧，在以后的工作我一定先多方了解以補(bǔ)自己的不足!保護(hù)自己有一套安全教案反思保護(hù)自己有一套中班健康教案篇二,做出基本的自救行為..，鍛煉他們的個(gè)人能力。2 、逃生路標(biāo)圖。 讓幼兒能了解并提高防火意識(shí)。保護(hù)自己有一套安全教案反思保護(hù)自己有一套中班健康教案篇一在人們的生活中自護(hù)，自救的安全教育應(yīng)廣泛。重點(diǎn)：火災(zāi)的危害?！鄙骸袄蠋?，它沒(méi)有嘴怎么吃東西啊?”生：“老師，那它有沒(méi)有老虎兇啊?”生：“老師，為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”通過(guò)猜謎游戲互動(dòng)，可以讓小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能和老師互動(dòng)解決問(wèn)題。(一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。,不擁擠。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。（二）教幼兒安全有效的撤離學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避，運(yùn)用逃生技巧。5 知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救?！?
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