最新保護自己有一套安全教案反思精選-wenkub.com
2025-08-08 20:35 本頁面
【正文】 我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。四、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。(3)第三片段：陌生人和你說話，請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走，一切聽指揮。教師：外出春游和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情，你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。春游時的錄像：孩子們是怎樣坐車的，怎樣排隊的?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場景。了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。學生作文，教師巡回指導。讀兩個故事后面的段，看看文中除了寫自我保護的事，還應該寫什么？（從故事中明白的道理，受到的啟迪或收獲。還要注意前后呼應的寫法。，大家積累的有關(guān)自我保護的故事素材很多，但怎樣才能把這些故事具體地表達出來呢？下面我們研究這個問題。（出幻燈片）四、 習作主題與要求。二、 正視現(xiàn)實，交流看法1. 故事引入，交流看法（出示幻燈片報道資料）同桌討論后，全班交流（板書：學習自立，學會生存）2. 征集話題，分類討論。保護自己有一套安全教案反思保護自己有一套中班健康教案篇五，結(jié)合生活實踐，提高自我保護，學會生存的意識，并能發(fā)表自己的看法，陳述對學會生存，自我保護的思考。在整個學習活動中大部分的幼兒都能了解到火災的危害，也都能積極的提問出自己的疑問，但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧，在展示真實的滅火器時他們只知道要壓把手，總的來說收獲還不錯，希望在他們認識到火災的危害后能對自己的自身安全形成保護意識。1 猜謎“火”的的游戲師：“它是紅色的，而且沒嘴它什么都能吃。1 火警電話圖。4 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。形成自救的意識。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道?？梢栽O法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為；蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣保護自己。了解地震中自救的基本常識一、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災難結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況幼兒：略教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴重的損害。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。，不要驚慌，要想辦法保護自己。，應該盡快跑到開闊的地方。選好躲藏處
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