在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用游戲的思考-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 01:40本頁(yè)面
【正文】 首先，在英語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用游戲之前，教師要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。 三、如何在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用游戲 如何在英語(yǔ)教學(xué)中有效地運(yùn)用游戲，這需要教師付出巨大的努力，這是因?yàn)榻處熓墙虒W(xué)活動(dòng)的實(shí)施者，而學(xué)生是教學(xué)的承受者。由此可見(jiàn)，當(dāng)在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用游戲，這對(duì)于學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)有著極大的促進(jìn)作用。 培養(yǎng)自主能力 在毛曙陽(yáng)的《關(guān)于幼兒游戲本質(zhì)及其對(duì)幼兒的發(fā)展價(jià)值的參考》一文中，他指出“游戲從本質(zhì)上說(shuō)是一類(lèi)由幼兒自主控制的、能帶來(lái)愉快情緒體驗(yàn)的、有操作材料的活動(dòng)。游戲教學(xué)法就是在教學(xué)中盡可能將枯燥的語(yǔ)言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂(lè)于接受的、生動(dòng)有趣的游戲形式，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言交際情境，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。當(dāng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，教師不用拿著“小鞭”驅(qū)逐式地進(jìn)行學(xué)習(xí)。而游戲，它因?yàn)樽陨淼娜の缎院突顫娦裕梢栽诤艽蟪潭壬蠞M(mǎn)足學(xué)生的好奇心和求知欲。 誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣 人們常說(shuō)，興趣是最好的老師。不管是在基礎(chǔ)的英語(yǔ)階段，還是在高級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，我國(guó)已經(jīng)提出了更高的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)人才的培養(yǎng)也給予了最嚴(yán)格的規(guī)定，特別是英語(yǔ)人才的培養(yǎng)方面。 課程改革不斷推進(jìn) 雖然，在英語(yǔ)教學(xué)中存在不少詬病，但是，我國(guó)也在不斷進(jìn)行英語(yǔ)課程的改革，試圖從多個(gè)方面來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展的需要。家長(zhǎng)也是僅僅注重學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)單，家里沒(méi)有一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的氛圍。在校學(xué)生是實(shí)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要對(duì)象，而
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1