小學(xué)二年級(jí)語文小馬過河教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-13 21:30本頁(yè)面
【正文】 讀課文，整體感知：
學(xué)生自由讀，讀準(zhǔn)字音，數(shù)一數(shù)，課文共有幾個(gè)自然段？
指名按自然段讀，想一想：小馬為什么要過河？
?。ㄐ●R幫媽媽做事，要把半口袋麥子馱到河對(duì)面的磨房去。
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，感受學(xué)習(xí)的快樂。
通過讀這篇童話故事，讓學(xué)生懂得遇事要?jiǎng)幽X筋，多思考，不能光聽別人說，自己
一定要去試一試，找到解決的辦法。
提出不懂的問題。
六 布置作業(yè)：
抄寫生字詞。
讀一讀，并用帶點(diǎn)的字口頭組詞語。
2）想一想：課文講了一件什么事？
四、練習(xí)：
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書寫：
1）讓學(xué)生觀察田字格中的范字，而后描寫。
與小組成員一起看插圖，說說畫面的意思，理解課文內(nèi)容，而后練習(xí)讀書。
讓學(xué)生自己練習(xí)讀課文，要做到正確、流利。（教師進(jìn)行板演，易錯(cuò)的地方用彩色筆標(biāo)出來）
4）理解詞意：結(jié)合學(xué)生提出的問題進(jìn)行理解，讓學(xué)生先說一說意思，相互補(bǔ)充，利用工具書查一查。
匹： 注意與“四”區(qū)分。部首是：廠字頭。注意與“紙”字區(qū)分。這是一個(gè)左形右聲的形聲字。
然：意思是火烤狗肉。
2）看投影，讀詞語：先讓學(xué)生自己練習(xí)讀，再指名讀：
口袋 突然 攔住 擋住 愿意 如果 低頭 深淺 明白
3）結(jié)合學(xué)
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