衛(wèi)生職稱制度改革探討-文庫吧資料
2025-04-13 21:11本頁面
【正文】 內(nèi)容存在偏好差異，可能是不同級別醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員獲取相關(guān)領(lǐng)域前沿知識的途徑不盡相同。一級和二級醫(yī)療機(jī)構(gòu)偏好于認(rèn)為?？苹蛑袑W(xué)歷即可申報(bào)正高、副高級職稱，一級醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)為應(yīng)提高繼續(xù)教育相關(guān)要求；二級醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員在評價方式方面傾向于“以考代評”。在評價方式方面，絕大部分專業(yè)技術(shù)人員仍然支持在高級職稱評價中采取考試和評審相結(jié)合的方式，并且認(rèn)為申報(bào)人員應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，應(yīng)嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，醫(yī)德考評不合格者不能將該年計(jì)入申報(bào)職稱的資歷年限，這樣才能與我國“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人才評價導(dǎo)向一致。不過，醫(yī)師對于繼續(xù)教育應(yīng)用的條件偏好于“不作要求”或“有要求但不限定學(xué)時、學(xué)分”。三是超過2/3的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對于繼續(xù)教育在評價標(biāo)準(zhǔn)中的應(yīng)用持認(rèn)可態(tài)度。調(diào)查顯示，在學(xué)歷資歷方面，絕大多數(shù)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)為，評定高級職稱需要具備較高的學(xué)歷條件，例如，申報(bào)正高級或副高級職稱應(yīng)達(dá)到本科學(xué)歷及以上。本研究通過調(diào)研了解江蘇省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對于高級職稱評定資格條件的選擇偏好，分析評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方式現(xiàn)況，并提出優(yōu)化建議，為江蘇省深入推進(jìn)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人
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