20xx年份三年級下冊語文教案設計模板五篇-文庫吧資料
2025-04-13 01:18本頁面
【正文】 述的作用。激發(fā)起愛科學、學科學的欲望。 學著海上救援機與小海鷗的對話形式，說說運輸機、森林滅火機、海上戰(zhàn)斗機與小海鷗的對話，體會簡要敘述的作用。 在自讀的基礎上圈畫詞句，用連貫的話介紹海上救援機。( ) ②宇宙里究竟有多少顆星星呢?( ) 我會說：我要設計這樣的水上飛機…… 總結：同學們，通過這節(jié)課的學習我們了解了水上飛機的種類和不同的作用，并且還有了設計新型水上飛機的新愿望，那么，同學們，從現(xiàn)開始愛科學，學科學吧，這樣長大后才能用科學來實現(xiàn)自己的夢想，為人類造福。②用在問句里，表示追究。②質問。 四、有效訓練 我會選。 指導朗讀。 (四)學習第八段 過渡：正當他們談得高興的時候，卻傳來了這樣的聲音，你聽——(播放聲音片段)到底發(fā)生了什么事情呢?請大家快速默讀第8自然段找到答案。請大家看大屏幕。 學生板書。 學生合作學習，完成表格。 男女生各扮演水上飛機和小海鷗，師旁白。指導朗讀。 (二)學習第二—六段 同桌合作，演一演小海鷗和水上飛機，分角色讀好它們的對話。 小海鷗感到奇怪，所以——他飛了過去，想問個究竟。 指導朗讀。 指名分自然段讀課文。 齊讀課題。 教學準備：多媒體課件 教學過程： 一、激趣導入，揭示課題
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